六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)方案

1、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)方案亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)方案課程建設(shè)是學(xué)院教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是教學(xué)工作逐步走向規(guī)范化的重要措施，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為了加強(qiáng)和指導(dǎo)課程建設(shè)工作，特制訂本方案，一、一、課程建程建設(shè)的目的目標(biāo)和任和任務(wù)建立以合格課程為基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)課程為重點(diǎn)，精品課程為示范和特色的課程建設(shè)體系。二、各二、各類課類課程建程建設(shè)的主要內(nèi)容的主要內(nèi)容1、合格課程建設(shè)合格課程建設(shè)是課程建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，達(dá)到合格課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)課程建

2、設(shè)的最基本要求，凡是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中已設(shè)立的課程，都應(yīng)該盡早使其全部達(dá)到合格課程標(biāo)準(zhǔn)。合格課程建設(shè)的主要內(nèi)容有：（1）師資隊(duì)伍建設(shè)。課程主講教師所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)課程相符合或經(jīng)過1學(xué)期以上（含1學(xué)期）的該專業(yè)方向進(jìn)修學(xué)習(xí)，勝任課程教學(xué)工作。（2）教學(xué)文件建設(shè)。建有一套規(guī)范、實(shí)用的教學(xué)文件包括課程教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。課程設(shè)計(jì)（或其它大型作業(yè)）指導(dǎo)書等。（3）教學(xué)內(nèi)容和教材建設(shè)。教學(xué)內(nèi)容能夠按照該課程在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)起

3、到的作用進(jìn)行基本整合，并經(jīng)2輪以上（含2輪）實(shí)際教學(xué)檢驗(yàn)，體現(xiàn)出針對(duì)性和實(shí)用性，以及基礎(chǔ)理論知識(shí)應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)。選用教材符合專業(yè)要求。（4）教學(xué)方法和教學(xué)手段建設(shè)。能夠選用較為適宜的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。（5）實(shí)踐教學(xué)建設(shè)。能夠按照課程教學(xué)大綱的要求組織相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)開出率不低于應(yīng)開率的80%。（7）課程考核建設(shè)?？己藘?nèi)容和方法更加科學(xué)、合理。課程考核要教考分離，要建有12份以上的試卷庫(kù)，以保證考試內(nèi)容在3年內(nèi)不重復(fù)

4、?？己藘?nèi)容要突出應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的考核?？梢钥技寄艿燃?jí)證書的課程，考證率需達(dá)到80%以上（含80%）。（8）教研和教改建設(shè)。課程小組（擔(dān)任該課程主講教師組成）經(jīng)常開展教研活動(dòng)，教研與教改有成果和應(yīng)用材料。（9）課程檔案建設(shè)，在合格課程的基礎(chǔ)上，更加科學(xué)規(guī)范、齊全，對(duì)照課程檔案標(biāo)準(zhǔn)測(cè)分應(yīng)在90分以上（含90分）。3、精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)是為了貫徹落實(shí)教育部及省教育廳有關(guān)精品課程建設(shè)文件精神，提高學(xué)院課程建設(shè)水平，帶動(dòng)其他課程建的重要

5、舉措。精品課程建設(shè)要以優(yōu)質(zhì)課程為起點(diǎn)，更加體現(xiàn)出先進(jìn)性、科學(xué)性和示范性，其重要建設(shè)的內(nèi)容是：（1）要以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)該專業(yè)所針對(duì)的就業(yè)崗位群應(yīng)具備的職業(yè)能力為主線，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)素質(zhì)的高等職業(yè)教育理念。（2）師資隊(duì)伍建設(shè)。擁有一支副教授以上（含副教授）職稱為領(lǐng)頭人，結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定，教學(xué)效果好、教研能力強(qiáng)，且具有“雙師型”的專兼職教師梯隊(duì)。（3）教學(xué)內(nèi)容和教材建設(shè)。已經(jīng)形成了符合市場(chǎng)對(duì)人

6、需求，并由先進(jìn)教學(xué)理念、特色教材、滿足需要的實(shí)踐手段、考取技能等級(jí)證書等一整套完整的課程教學(xué)體系。（4）教學(xué)方法和教學(xué)手段建設(shè)。已經(jīng)形成了一套富有很好教學(xué)效果，具富有特色和示范性的教學(xué)方法和手段。（5）課程考核建設(shè)。課程考核方式更加體現(xiàn)出市場(chǎng)對(duì)人才應(yīng)該掌握的理論知識(shí)和必須具備的實(shí)際能力的考核，考核過程科學(xué)、規(guī)范，可信度高。（6）網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)。課程主要教學(xué)文件（包括教學(xué)大綱、教案、習(xí)題集、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、考核方法和試卷庫(kù)、主講