淮北師范大學十三五”學科建設規(guī)劃

1、1淮北師范大學淮北師范大學“十三五十三五”學科建設規(guī)劃學科建設規(guī)劃學科建設是承載高校人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會和文化傳承創(chuàng)新等四大職能的重要平臺，是高校提升辦學層次、增強核心競爭力、提高學術(shù)水平的重要標志。為深入推進我校學科專業(yè)建設，增強學科專業(yè)實力，更好地服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》和《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》等文件精神，結(jié)合學校第一次黨代會確

2、立的目標及我校學科發(fā)展現(xiàn)狀，特制訂本規(guī)劃。一、一、“十二五十二五”學科建設基本現(xiàn)狀學科建設基本現(xiàn)狀（一）學科建設發(fā)展成就（一）學科建設發(fā)展成就“十二五”期間，我校學科建設取得了顯著成效。學科隊伍得到充實優(yōu)化，學科基礎條件不斷改善，重點學科數(shù)量得到增加，科技創(chuàng)新能力持續(xù)提高，對外交流擴大，一級碩士學位點建設快速發(fā)展，省級立項建設博士學位授予單位和博士后培養(yǎng)單位建設取得突破。我?，F(xiàn)有省級重大學科建設項目1個，校級重點學科13個；省級博士立項

3、建設學科2個，校級博士立項建設學科4個，支撐學科1個；新增為省級立項建設博士學位授予單位和博士后培養(yǎng)單位（見附表）。現(xiàn)有16個學院、19個研究所（中心）、75個本科專業(yè)，覆蓋法學、文學、歷史學、教育學、經(jīng)濟學、管理學、藝術(shù)學、理學、工學、農(nóng)學等10大學3教育學院校級（A類）高等教育學教育學教育學計算機科學與技術(shù)學院——軟件工程—校級（C類）理論經(jīng)濟學經(jīng)濟學院校級重點扶持學科應用經(jīng)濟學——校級（B類）公共管理管理學院校級重點扶持學科工商管

4、理管理科學與工程—注：加粗的學科為省級博士學位立項建設學科；另有未涵蓋在一級點的二級學科碩士學位注：加粗的學科為省級博士學位立項建設學科；另有未涵蓋在一級點的二級學科碩士學位授權(quán)點授權(quán)點6個。個。（二）學科建設發(fā)展存在的主要問題與（二）學科建設發(fā)展存在的主要問題與不足不足我校學科建設在取得顯著成效的同時，也存在著一些問題與不足。學科結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，學科分布不夠均衡，基礎理論學科多、應用型學科少，單一學科多、交叉學科少，傳統(tǒng)學科多、新興學科

5、少，學科方向需要進一步凝練；學科團隊建設滯后，有些學科建設發(fā)展目標定位不夠明確，高水平、有影響的學科帶頭人不足，學科帶頭人積極性不高，部分新興、應用學科人才相對匱乏，學科隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理；對學科建設的重視程度不夠，學科建設人才是關(guān)鍵，目前急需引進一批學術(shù)骨干和領(lǐng)軍人才，如何引進高層次人才，同時留住自己的高層次人才是關(guān)鍵；解放思想不夠，政策支持不夠，學校要加大投入，加強學科平臺建設、改善學科條件，真正把具有優(yōu)勢和特色的學科建設成一流學科，