材料加工專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案（修訂）doc

1、1材料加工工程材料加工工程碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：080503；學(xué)位授權(quán)類別：工學(xué)碩士一、學(xué)科概況一、學(xué)科概況材料加工工程學(xué)科是一門多學(xué)科交叉的學(xué)科，是研究控制材料的外部形狀和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，以及將材料加工成所需求的各種零部件及成品的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。本學(xué)科主要從事鐵路金屬物理的疲勞及斷裂、金屬材料事故鑒定、失效分析，材料強化和制動材料的研究與開發(fā)等。材料加工工程是材料科學(xué)與工程的重要分支，它在國民經(jīng)濟的發(fā)展和社

2、會科技的進步中發(fā)揮著重要作用。材料、信息、能源是現(xiàn)代文明的支柱，是鐵路高速重載下安全運行的必要基礎(chǔ)。本學(xué)科的研究對我國鐵路交通持續(xù)高速發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。本學(xué)科相關(guān)學(xué)科有材料學(xué)、材料物理與化學(xué)、控制科學(xué)與控制工程、無機化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、材料加工技術(shù)等。本學(xué)科充分依托相關(guān)學(xué)科的發(fā)展及高新技術(shù)新成果，并與相關(guān)學(xué)科協(xié)調(diào)并進。二、培養(yǎng)目標二、培養(yǎng)目標1、較好地掌握馬克思列寧主義的基本原理，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正

3、。具有強烈的事業(yè)心和為科學(xué)事業(yè)獻身的精神，具有實事求是、勇于創(chuàng)新、理論聯(lián)系實際的科學(xué)態(tài)度，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2、在以鐵路建設(shè)為特色的材料加工工程學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，培養(yǎng)一批具有堅實廣博的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識、嚴密的邏輯思維能力，并且深入了解本學(xué)科領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，又具有較強創(chuàng)新能力的高層次材料加工工程人才。3、熟練掌握一門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)領(lǐng)域的外文資料。4、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。三、研究方向三、研究

4、方向本專業(yè)主要研究方向包括：1、鐵路重要裝備選材、強化機理及工藝的研究主要研究鐵路鋼軌、車輪、車軸、軸承、制動梁、鉤尾框等重要裝備。2、鐵路重要裝備的失效分析及預(yù)防主要研究鐵路重要裝備（鋼軌、車輪、車軸、軸承、制動梁、鉤尾框等機車、車輛、3中期考核1.0學(xué)分社會實踐1.0學(xué)分論文開題1.0學(xué)分3.3.任選課（任選課（≥8.0≥8.0學(xué)分）學(xué)分）六、培養(yǎng)方式六、培養(yǎng)方式1、碩士研究生在學(xué)期間實行導(dǎo)師負責(zé)制和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式

5、。指導(dǎo)小組成員由導(dǎo)師邀請具有副高級技術(shù)職稱及以上的科研人員3至5人組成。2、碩士研究生入學(xué)一個月內(nèi)，由指導(dǎo)教師根據(jù)培養(yǎng)方案和科研工作的需要以及碩士研究生的特長，與碩士研究生共同制定培養(yǎng)計劃。要求碩士研究生在第一學(xué)期至第三學(xué)期內(nèi)修滿課程學(xué)分，在第三學(xué)期結(jié)束前完成中期考核。3、碩士研究生在培養(yǎng)階段采取理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、專業(yè)知識與工程實踐相結(jié)合的方法。既要深入掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，又要具備獨立從事科學(xué)研究、處理解決工程問題的能力，還

6、要掌握一定的專業(yè)技能。4、加強碩士研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要求碩士研究生在學(xué)期間參加院內(nèi)院外舉辦的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告至少四次；要求碩士研究生積極參加研究生部組織的各項集體活動和院內(nèi)各類培訓(xùn)班服務(wù)等社會實踐活動，此環(huán)節(jié)為必選，完成后記1.0學(xué)分。5、要求碩士研究生在學(xué)期間在“中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）”期刊源、或在“中國科技核心期刊”期刊源、或在“中國核心期刊要目總覽”期刊源中的任一期刊源上發(fā)表1篇與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文（研究生本人為第