2016中班第一學(xué)期月計(jì)劃

1、行知幼稚園——教學(xué)工作——教學(xué)科研2016學(xué)年度中班九月份課程實(shí)施月計(jì)劃（身體的秘密）中班九月份課程實(shí)施月計(jì)劃（身體的秘密）調(diào)整與思考保教重點(diǎn)工作提示1、喜愛(ài)并懂得保護(hù)自己的身體。2、學(xué)會(huì)做力所能及的事情，積累生活自理經(jīng)驗(yàn)。3、在觀察與探索中讓幼兒認(rèn)識(shí)身體各主要部分的外部特征，體驗(yàn)它們的功能，如：五官的特點(diǎn)與功能；手與腳的區(qū)別和作用等。4、在比較測(cè)量中了解自己在生長(zhǎng)中的變化，如身高、體重、高矮、胖瘦、年齡等的變化。5、能大膽進(jìn)行各種身體

2、運(yùn)動(dòng)，如走、跑、跳、轉(zhuǎn)、拋、接、拍。6、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如正確洗手、飯后漱口、就餐時(shí)能保持桌面干凈等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放1、搜集孩子小時(shí)候和現(xiàn)在的照片并將它們布置在墻面中，便于幼兒對(duì)比觀察從而發(fā)現(xiàn)自己的變化。2、調(diào)查問(wèn)卷《身體的秘密》，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)探索后將身體中會(huì)動(dòng)的部位以各種方式記下來(lái)。3、布置幼兒關(guān)于主題的作品：我們會(huì)長(zhǎng)高、表情娃娃。4、展覽收集的主題資料：手的本領(lǐng)、腳的趣聞等。家園共育1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)人體的資料

3、。2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。3、多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動(dòng)，如手指游戲等等，激發(fā)孩子對(duì)身體各部位的探索興趣。4、讓小朋友在廚房嘗試聞各種有氣味的物品，訓(xùn)練幼兒的嗅覺(jué)。5、與幼兒一起做拷貝不走樣的游戲，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力認(rèn)識(shí)自己，是中班幼兒在集體中能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的心理基礎(chǔ)。活動(dòng)從認(rèn)識(shí)自己的身體著手，到認(rèn)識(shí)自己的能力，為幼兒確立了“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”的概念，樹立了“我能行”的信心，產(chǎn)生了我還會(huì)長(zhǎng)大的期待。

4、在為期四周的活動(dòng)中，幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)“身體長(zhǎng)大”了，在與情景的交流中發(fā)現(xiàn)“本領(lǐng)變大”了，使幼兒在感性活動(dòng)中獲得直觀的認(rèn)識(shí)。月小結(jié)利用身體開展各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是極有興趣的。在這個(gè)主題中，我們帶孩子認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)感官，通過(guò)照照鏡子看看自己臉上有什么，了解耳朵的用處；而且還通過(guò)閱讀和歌唱表演，引發(fā)孩子的好奇心和興趣，讓孩子了解身體器官的重要性，懂得如何運(yùn)用和愛(ài)護(hù)我們的身體。通過(guò)主題活動(dòng)的開展，幼兒知道自己長(zhǎng)大了，對(duì)自己身體有了初步認(rèn)識(shí)，知

5、道自己的事情要自己做，同時(shí)知道要控制好情緒，不隨便發(fā)脾氣。因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，各方面的能力要求也有了提高，不再象小班小朋友一樣了，讓幼兒有了自豪感。行知幼稚園——教學(xué)工作——教學(xué)科研2016學(xué)年度中班十一月份課程實(shí)施月計(jì)劃（在秋天里）中班十一月份課程實(shí)施月計(jì)劃（在秋天里）調(diào)整與思考保教重點(diǎn)工作提示1、感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動(dòng)植物的變化。2、了解秋天人們?nèi)绾问斋@，樂(lè)意參加各種收獲活動(dòng)，體驗(yàn)豐收的喜悅。3、喜歡參加各種制作活動(dòng)，通過(guò)觀察、

6、品嘗，分辨食品的色香味，知道各種事物都有營(yíng)養(yǎng)。4、能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受。樂(lè)意在集體面前大膽地表述。5、喜歡周圍的自然環(huán)境，對(duì)秋天常見植物的變化及昆蟲感興趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放1、收集各種有關(guān)秋天的資料，豐富秋天的資料庫(kù)，讓幼兒感受秋天。2、展示秋天的花和樹以及動(dòng)物，人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。3、捕捉和飼養(yǎng)各種秋蟲，例如；螳螂、蟋蟀、金鈴子、蟈蟈、天牛等。4、展示幼兒收集的果寶寶、落葉等。5、將幼兒制作的蔬菜娃娃造型放入自

7、然角展覽。家園共育1、建議家長(zhǎng)帶幼兒去野外活動(dòng)，引導(dǎo)孩子仔細(xì)地觀察花草樹木的變化，捕捉一些秋蟲、拍一拍秋天的風(fēng)景照。2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，如：花草樹木、氣溫、人們穿著的變化等等3、指導(dǎo)孩子完成親子樹葉拼貼畫，發(fā)揮想象，親子合作。4、幫助孩子認(rèn)識(shí)各種水果和蔬菜，并讓孩子自己選擇水果和蔬菜，參與買賣活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與人的交往能力。在這一主題下，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了不同的內(nèi)容來(lái)幫助他們了解認(rèn)識(shí)秋天。平時(shí)戶外活動(dòng)或者休息時(shí)間，我們就會(huì)帶領(lǐng)小

8、朋友去曬曬秋天里的太陽(yáng)，感受它和夏天里的不同。在幼兒園花壇和四周走走，用他們的小眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)他們覺(jué)得和之前不一樣的地方，然后通過(guò)繪畫的方式，畫出他們眼中不一樣的秋天。月小結(jié)本次主題活動(dòng)——“在秋天里”通過(guò)兒歌、游戲、運(yùn)動(dòng)等多種活動(dòng)，讓幼兒感知秋天的季節(jié)特征，觀察到了各種動(dòng)植物的變化，了解到了秋季人們?nèi)绾问斋@，體驗(yàn)豐收的喜悅。幼兒逐漸有了“秋天”的概念，他們還在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果和各種各樣的蔬菜。許多幼兒還在周末和爸爸媽媽一起去