2018建筑類教學質量國家標準

1、建筑類教學質量國家標準建筑類教學質量國家標準1概述概述建筑類學科主要基于可持續(xù)發(fā)展思想和理念，研究城鄉(xiāng)人居環(huán)境的營造、協(xié)調、經(jīng)營和優(yōu)化的學科。建筑類學科及其專業(yè)教學以工程科學為基礎，兼具自然科學、人文社會科學等特點，理論與實踐應用并重，并具有突出的規(guī)劃或設計創(chuàng)意特征。建筑類學科發(fā)展歷史悠久，在20世紀前的相當長的一段歷史時期，建筑學曾經(jīng)是統(tǒng)領性的代表學科。它以城鎮(zhèn)物質環(huán)境為主要研究對象，以體型藝術和景致審美為基本的評判基準。工業(yè)革命和科

2、技的迅猛發(fā)展帶來了學科的分化與重組，城鄉(xiāng)規(guī)劃學和風景園林學在19世紀末20世紀初先后發(fā)展成為相對獨立的學科，并與建筑學一起成為三足鼎立的人居環(huán)境主干學科。我國的建筑學本科專業(yè)教育開始于1927年的中央大學建筑系(東南大學建筑學院前身)，1952年同濟大學設立第一個城市規(guī)劃本科專業(yè)，1951年北京農業(yè)大學和清華大學設立造園組，1956年北京林學院正式設立風景園林專業(yè)本科教育，2003年同濟大學設立第一個歷史建筑保護工程國家特設專業(yè)。在我國

3、的學科分類中，城鄉(xiāng)規(guī)劃學和風景園林學曾長期依托建筑學一級學科，學科發(fā)展受到一定制約。2012年，建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學和風景園林學學科各自相對獨立，獲得了更廣闊的發(fā)展空間。今天的建筑類學科已經(jīng)不再滿足于常規(guī)的經(jīng)驗定性主導的規(guī)劃和設計研究及其實踐模式，而是力求與新興的數(shù)字技術、工程技術創(chuàng)新和交叉學科結合，同時，融合基于可持續(xù)發(fā)展的思想和地域文化，從而將學科推進到國家戰(zhàn)略和人居環(huán)境學科集群的高度。與建筑類學科密切相關的城鄉(xiāng)建設和建筑業(yè)在國家建設

4、以及社會經(jīng)濟發(fā)展中常常占有支柱性的重要地位。伴隨人類文明進步和城鎮(zhèn)化進程，今天的建筑類學科已經(jīng)涵蓋了自然地景、城鄉(xiāng)土地、建筑環(huán)境的規(guī)劃設計和場所營造的廣袤對象。通過科學、人文與藝術結合的建筑設計及其環(huán)境營造、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景區(qū)規(guī)劃設計等，建筑類學科為人類生存和發(fā)展及人居環(huán)境做出了重大貢獻。在我國，建筑類學科所依托的基礎理論、技術方法及豐富的工程實踐將會在未來新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮關鍵性的重要作用。建筑類主干學科包括建筑學、城

5、鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學。建筑類學科群的相關專業(yè)主要包括:設計學類、美術學類、歷史學類、生態(tài)學類、土木類、計算機類、交通運輸類、測繪類、環(huán)境科學與工程類、管理學類、地理科學類、林學類、生物科學類等。建筑類專業(yè)教學主要培養(yǎng)面向社會有較強執(zhí)業(yè)實踐能力的專門人才，其教學有別于諸多文理學科較系統(tǒng)的知識學習和運用，而多采用“案例式研究學習”和“案例式模擬實踐”等重實踐應用與技能培養(yǎng)的方式。建筑類專業(yè)教學通常以執(zhí)業(yè)實踐中代表性的具體個案條件作為教學模擬

6、課題設置的依據(jù)，通過小組師生間單獨或小組的評改、研討等組織形式，4.1學制5年或4年。4.2授予學位可授予的學位有工學學士、農學學士、藝術學學士、建筑學學士。4.3參考總學時或學分五年制總學時為2500~2800學時，總學分為180~220學分四年制總學時不少于2100學時，總學分建議為140~180學分。各高校可根據(jù)實際情況做適當調整。4.4人才培養(yǎng)基本要求4.4.1思想政治和德育方面按教育部統(tǒng)一要求執(zhí)行。4.4.2業(yè)務方面(1)通識

7、工具性知識:基本掌握1門外語，掌握基本的計算機及信息技術應用，掌握基本的文獻檢索方法，掌握本學科相關的基本方法論，掌握可持續(xù)發(fā)展觀念熟悉一般的科技研究方法，熟悉科技寫作。人文社會科學知識:了解哲學、經(jīng)濟學、法學、社會發(fā)展史等方面必要的知識了解社會發(fā)展規(guī)律和時代發(fā)展趨勢了解文學、藝術學、倫理學、歷史學、社會學及公共關系學、心理學等若干方面的知識。自然科學知識:熟悉高等數(shù)學基本原理了解物理學、力學、材料學、測量學、生態(tài)學、信息工程學、環(huán)境科

8、學等學科的基本知識了解現(xiàn)代科技發(fā)展的主要趨勢和應用前景。(2)專業(yè)基礎掌握與建筑類專業(yè)相關的設計表達方法掌握工程制圖的基本方法熟悉建筑類專業(yè)藝術表現(xiàn)的基本技能了解本專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與歷史。(3)專業(yè)知識與能力①建筑學專業(yè)掌握建筑設計的基本原理和知識，掌握建筑構造、建筑力學、建筑結構的基本知識。熟悉中外建筑歷史與理論:熟悉建筑材料、建筑物理(聲、光、熱)、建筑設備(水、眼、電)、建筑數(shù)字技術的基本知識熟悉建筑經(jīng)濟的基本知識熟悉與建筑設計和城