4.4(1)扇形的面積

1、1初中數(shù)學電子教案年級年級課題課題日期日期六年級（上）4.4（1）扇形的面積2008.8知識與技能認識扇形，掌握扇形面積計算公式，計算扇形面積。過程與方法經(jīng)歷從圓的面積推導扇形面積的計算公式。教學教學目標目標情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生理解由整體求部分的思想，增強舉一反三的能力.教學重點掌握扇形面積的計算公式。教學難點利用公式正確計算扇形的面積。教材教材分析分析相關鏈接分數(shù)意義，弧長、圓的面積、圓環(huán)的面積。3課前練習一1.計算下列圖形的面積

2、（結果保留∏）。；（單位：厘米）。（單位：分米）2.求環(huán)形（涂色部分）的面積（結果保留∏）。。（單位：厘米）新課探索一1.其中紅色，黃，綠色部分都是扇形。請說一說怎樣的圖形叫做扇形？由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對的弧圍成的圖形，叫做扇形(sect)。請在下圖中畫出幾個扇形。請列舉生活中扇形的實例。新課探索二：扇形的面積大小與什么有關？與半徑大小有關與圓心角大小有關當半徑固定時，扇形的面積是隨圓心角的增大而。試一試：求半徑為5，圓心角