7.森林資源的合理利用與保護(hù)

1、森林資源的合理利用與保護(hù)森林資源的合理利用與保護(hù)教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容分析本課是第三單元最后一課，是在第一課講述東北森林資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，主要講述東北林區(qū)的合理利用與保護(hù)，目的是以東北林區(qū)為實(shí)例，使學(xué)生了解我國(guó)林區(qū)的現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題以及如何合理開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)。教材內(nèi)容共三方面：①森林的現(xiàn)狀與問(wèn)題。②森林的合理利用與保護(hù)。③森林資源的綜合開(kāi)發(fā)。只有認(rèn)清林業(yè)開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，才能做到合理開(kāi)發(fā)與保護(hù)相結(jié)合，走綜合開(kāi)發(fā)的道路。所以在這三方面

2、中，林業(yè)開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題是基礎(chǔ)，后兩個(gè)問(wèn)題是區(qū)域開(kāi)發(fā)的核心問(wèn)題。教學(xué)思路設(shè)計(jì)教學(xué)思路設(shè)計(jì)從高三學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力來(lái)看，學(xué)習(xí)本課教材不存在什么大的障礙，所以教學(xué)中教師要淡化講解，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，注重學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法。凡是學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的就讓學(xué)生自己學(xué)，要多給學(xué)生探究分析問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)和技能目標(biāo)：①了解東北林區(qū)開(kāi)

3、發(fā)的現(xiàn)狀與存在的主要問(wèn)題。②了解東北林區(qū)合理利用與保護(hù)的具體措施。③分析東北林區(qū)綜合開(kāi)發(fā)的原因及途徑。④通過(guò)具體案例的分析教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)地理綜合分析的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生能用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能，對(duì)地理現(xiàn)象做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。2過(guò)程和方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)針對(duì)某個(gè)區(qū)域開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題，提出合理開(kāi)發(fā)與保護(hù)的具體措施。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)森林環(huán)境的重要性，逐步形成營(yíng)造、保護(hù)森林的自主性，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

4、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1森林的合理利用與保護(hù)。2森林資源的綜合開(kāi)發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)森林資源的綜合開(kāi)發(fā)。教學(xué)方法和手段教學(xué)方法和手段國(guó)家林業(yè)局局長(zhǎng)周生賢在2002年1月召開(kāi)的全國(guó)林業(yè)廳局長(zhǎng)會(huì)議上提出，今后全國(guó)林業(yè)重點(diǎn)工作是突出抓好兩件大事，逐步實(shí)現(xiàn)林業(yè)從以產(chǎn)業(yè)為主向以公益性事業(yè)為主的歷史性轉(zhuǎn)變。突出一個(gè)重點(diǎn)就是全力抓好六大工程，即天然林保護(hù)工程、退耕還林工程、“三北”和長(zhǎng)江中上游護(hù)林體系建設(shè)工程、環(huán)北京地區(qū)防沙治沙工程、野生動(dòng)植物保護(hù)和自然保

5、護(hù)區(qū)建設(shè)工程、速生豐產(chǎn)林工程。六大林業(yè)工程從待業(yè)工程向社會(huì)工程的擴(kuò)展，使新中國(guó)林業(yè)定位實(shí)現(xiàn)了以公益事業(yè)為主的歷史性轉(zhuǎn)變。要辦的兩件大事為：做好全國(guó)林業(yè)工作會(huì)議的籌備工作；抓好林業(yè)環(huán)境戰(zhàn)略研究。強(qiáng)化三項(xiàng)工作是：強(qiáng)化森林資源管理；強(qiáng)化工程資金管理；強(qiáng)化工程建設(shè)質(zhì)量管理。從上述材料可以看出，我國(guó)林業(yè)生產(chǎn)已由過(guò)去的重視森林資源的經(jīng)濟(jì)效益，轉(zhuǎn)移到了重視森林資源的環(huán)境效益。所以林業(yè)生產(chǎn)要從以原木生產(chǎn)為中心轉(zhuǎn)移到以營(yíng)林為基礎(chǔ)、綜合利用為重點(diǎn)的方向上來(lái)

6、，實(shí)行保護(hù)、恢復(fù)、發(fā)展并重的方針，既充分發(fā)揮本區(qū)森林系統(tǒng)對(duì)全區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)作用，又不斷提高林地的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值，持久地發(fā)揮全國(guó)林業(yè)基地作用。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材中“森林的合理利用與保護(hù)”的具體內(nèi)容，理解分析東北林業(yè)合理利用與保護(hù)的具體措施有哪些。[學(xué)生閱讀、理解、分析教材][學(xué)生歸納并板書(shū)]東北森林資源合理利用與保護(hù)堅(jiān)持合理采伐積極營(yíng)造人工林促進(jìn)珍貴樹(shù)種的更新提高木材的綜合利用率加強(qiáng)自然區(qū)建設(shè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和防止生態(tài)環(huán)境的惡化東北森林資源如何開(kāi)

7、發(fā)，今后的發(fā)展方向如何，請(qǐng)同學(xué)們分析下面的案例。案例一：黑龍江省野生生物資源及開(kāi)發(fā)利用大興安嶺北部有寒溫帶針葉林動(dòng)物群，平原地區(qū)為草原動(dòng)物群，還有溫帶針闊混生林和闊葉林動(dòng)物群。因此黑龍江省的野生動(dòng)物種類(lèi)非常豐富，其中鳥(niǎo)類(lèi)有320種以上，哺乳類(lèi)有87種、魚(yú)類(lèi)有105種。黑龍江省有高等植物2200多種，中藥材共有627種，蘊(yùn)藏量約20億千克，有很多名貴藥材。食用植物有1000種以上，已開(kāi)發(fā)利用的有百余種，可分為野菜、野果、食用真菌等。野菜有