《弘揚中華民族精神》教學設計

1、1《弘揚中華民族精神弘揚中華民族精神》教學設計教學設計宜賓市一中宜賓市一中劉濤劉濤【課題課題】：高中思想政治必修3《文化生活》第七課第二框【課標要求課標要求】：歸納以愛國主義為核心的中華民族精神的表現(xiàn)，理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的實踐，弘揚民族精神的意義?！窘虒W目標教學目標】：1、知識目標：弘揚和培育民族精神的重要意義，理解人人都應該是民族精神的傳播者、弘揚者和建設者；2、能力目標：結(jié)合當今國際形勢和我國社會主義現(xiàn)代化建設的實

2、際，理解弘揚和培育民族精神的重大意義，在實際行動中自覺弘揚和培育偉大的民族精神；3、情感態(tài)度價值觀目標增強對優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認同感，具有民族自尊自信自立自強意識，保持民族氣節(jié)，維護民族尊嚴，以實際行動報效祖國?！窘虒W重難點教學重難點】：弘揚和培育民族精神的意義既是本課教學重點又是本課教學難點?！窘虒W方法教學方法】：活動探究法，討論法，PPT輔助教學【知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)】：弘揚中華民族精神弘揚中華民族精神弘揚中華民族精神薪

3、火相傳，越燃越薪火相傳，越燃越薪火相傳，越燃越旺旺民族精神是變化發(fā)展的民族精神是變化發(fā)展的民族精神是變化發(fā)展的豐富和發(fā)展豐富和發(fā)展豐富和發(fā)展中國共產(chǎn)黨中國共產(chǎn)黨中國共產(chǎn)黨新民主主義革命時期新民主主義革命時期新民主主義革命時期社會主義革命、建設時期社會主義革命、建設時期社會主義革命、建設時期永遠高擎中華民族永遠高擎中華民族永遠高擎中華民族的精神火炬的精神火炬的精神火炬增強國際競爭力的要求增強國際競爭力的要求增強國際競爭力的要求提高全民族素

4、質(zhì)的必然要求提高全民族素質(zhì)的必然要求提高全民族素質(zhì)的必然要求堅持社會主義道路的需要堅持社會主義道路的需要堅持社會主義道路的需要共同續(xù)寫民族精神的新篇章共同續(xù)寫民族精神的新篇章共同續(xù)寫民族精神的新篇章時代的課題時代的課題時代的課題強基固本強基固本強基固本青年要做傳播者、弘揚者和建設者青年要做傳播者、弘揚者和建設者青年要做傳播者、弘揚者和建設者【教學過程教學過程】（師引）（師引）通過前面的學習我們深刻體會到了，中華民族精神作為民族文化的結(jié)晶

5、，體現(xiàn)了民族的整體風貌和精神特征，是中華民族永遠的精神火炬。請大家回憶一下中華民族精神的內(nèi)涵。（生齊答P72“以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”)（文字顯示并貫徹始終)。那么，中華民族精神在當代中國還有哪些突出表現(xiàn)？弘揚和培養(yǎng)民族精神有何意義？作為新世紀的青年，我們又該怎樣繼承和弘揚偉大的民族精神呢？讓我們共同進入第二課時《弘揚民族精神》（顯示主課題）（顯示主課題）。一（活動導入：民族精神，生生不息

6、）（活動導入：民族精神，生生不息）——活動目的：參與、感悟、探究活動目的：參與、感悟、探究（場景設計）：背景為中華世紀壇，請各組展示各自課前探究成果。（活動開展）：第一組代表古代展示中國古代典型民族精神，發(fā)言人談其中一種，要求感情充沛，可適當升華拓展，時間1分鐘，結(jié)束后由老師點評，隨后依老師指揮以莊嚴肅穆的方式將火炬?zhèn)鬟f給第二組，同樣展示、發(fā)言、老師點評后傳遞至第三組。結(jié)束后傳回老師，由老師點評總結(jié)。（活動目的）：通過學生參與，感受并領

7、悟到中華文化綿延不絕、延續(xù)至今，明確民族精神是一個不斷豐富和發(fā)展的過程；同時通過重點強調(diào)新民主主義革命時期和社會主義革命和建設時期民族精神，引導明確民族精神在當代主要體現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨領導革命和建設的時期。從而突破第一個知識點——3（點評歸納）（點評歸納）：有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。所以當今世界各國都非常重視培育民族精神我們作為中華民族精神的繼承者和弘揚者，要承擔提升我國國際競爭力的重大任務，當然更不能放

8、松這一文化軟實力的弘揚和培育。指明民族精神對于增強綜合國力的作用由此我們可以得出什么結(jié)論？（板書二、（板書二、2：弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競：弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。爭力的要求。）（轉(zhuǎn)接過渡）（轉(zhuǎn)接過渡）：參與國際競爭，迎接國際競爭，但國際競爭既是機遇又是挑戰(zhàn)，既是精彩的，又是殘酷的。（創(chuàng)設情境）（創(chuàng)設情境）（圖片回放好萊塢大片）當我們坐在電影院里津津樂道于美式文化的精彩與溫馨時，卻不一

9、定注意到鮮花與笑顏背后的東西（展示材料二：好萊塢導演的名言、中央情報局十條戒令、美國駐華大使駱家輝公開宣稱要向中國展示美國價值觀）（設置問題）（設置問題）：（2）我們要警惕什么？為什么？面對這種威脅我們應該怎么辦？（思考討論）（思考討論）引導學生思考討論，教師參與其中，引導學生從文化與政治相互交融角度，西方敵視社會主義，加緊西化滲透，我國應加強民族精神和民族文化的培養(yǎng)，筑起抵御文化侵略長城等角度。（點評歸納）（點評歸納）教師歸納，引導學

10、生得出結(jié)論：要頂住霸權主義的種種壓力，抵制外來腐朽思想文化的影響，弘揚和培養(yǎng)民族精神顯得尤為重要和迫切(板書板書3.弘揚和培育中華民族精神是堅持社會主義道路的需要。弘揚和培育中華民族精神是堅持社會主義道路的需要。)（教師歸納本節(jié)重點內(nèi)容）（教師歸納本節(jié)重點內(nèi)容）。師總結(jié)（展示十七大圖片）：中華民族精神是中華文化力量的集中表現(xiàn)，是中華文化的精髓，當面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，必須更高地舉起民

11、族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為極為重要的任務。（過渡）：十七大關于增強民族文化軟實力、弘揚民族精神的決議已經(jīng)給我們指明了方向，那么，這些年來我們是怎么做的呢？今后我們還應該怎么做呢？（板書三：書寫中華民族精神的新篇章）（板書三：書寫中華民族精神的新篇章）【問題探究問題探究3】——分組探究：書寫中華民族新篇章的必要性和重要性分組探究：書寫中華民族新篇章的必要性和重要性（創(chuàng)設情境）國慶（創(chuàng)設情境）國慶60周年花車游行視頻。周年花

12、車游行視頻。（設置問題）（設置問題）（1）.從國慶游行中我們感悟到了什么？（精神傳承，革命傳統(tǒng)延續(xù)，要以昂揚斗志邁入新時代）（2）.當前我國處于什么時期？在這一時期我們能否只顧埋頭搞經(jīng)濟建設？為什么？（全面建設小康社會關鍵時期，要充分發(fā)揮精神文明建設的作用——精神動力、智力支持、、思想保證）（3）.結(jié)合當前國際國內(nèi)形勢，綜合上述觀點，我們可以得出什么結(jié)論？（引發(fā)分組討論思考）（引發(fā)分組討論思考）老師參與其中分解問題并提示(學生回答，教師

13、點評學生回答，教師點評)：一個民族，一個國家，物質(zhì)上不能貧窮，精神上也不能貧窮。只有全面發(fā)展，才能自尊、自信、自強，才能屹立于世界民族之林。當前，我國正處于發(fā)展的關鍵期，國際國內(nèi)都面臨新情況、新問題，在這種形勢下，繼續(xù)弘揚和培育民族精神尤為重要。而如何豐富和發(fā)展民族精神，則是我們必須面臨的時代課題。（板書（板書1.必要性必要性——時代課題，重要性時代課題，重要性——強基固本）強基固本）（承接過渡）要鑄造中華民族的精神支柱，要為中華民族的