《生態(tài)文明,從我做起》主題班會

1、《生態(tài)文明，從我做起》主題班會活動目的：活動目的：1、本次班會活動：讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚。2、通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)，搜集、積累、整理、運(yùn)用資料等能力3、通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。4、為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。

2、活動重點(diǎn)：活動重點(diǎn)：通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。活動步驟：活動步驟：一、地球在哭泣。二、生態(tài)文明我們在行動：1、清明節(jié)前組織一次義務(wù)植樹，澆灌校園植物的活動（拍攝活動中鮮活場面，并對學(xué)生采訪錄音）。2、安排學(xué)生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學(xué)生講講。讓他們在班上講述環(huán)保真實(shí)故事。3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)

3、濟(jì)區(qū)”的政治常識，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。三、低碳環(huán)保倡議?；顒雍瓦^程：活動和過程：班主任：社會在不斷進(jìn)步，環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注，今天我們的班會主題是《生態(tài)文明，從我做起》。請主持人上場。一、地球在哭泣。管芯羽：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品《地球在哭泣》。小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。4、我國是一個缺水的國家，人均水

4、資源僅為世界人均量的多少？（14）5、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。A紅色B綠色C黃色6、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該（C）。A盡量選擇乘坐舒適的交通工具。B使用私人車。C盡量選擇乘坐公共交通工具。7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（D）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開著發(fā)動機(jī)停車等候8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大（B）就是與草場被破壞、土地沙化有直接關(guān)系，給西北幾個省

5、區(qū)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。A地震B(yǎng)沙塵暴C水災(zāi)D火災(zāi)邱蕓：其實(shí)，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行同學(xué)們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）管芯羽：同學(xué)門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。接下來的環(huán)節(jié)是：環(huán)保制作大比拼。邱蕓：請同學(xué)們將自己的作品拿出

6、來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料?？凑l的作品美觀又實(shí)用。（同學(xué)展示作品并介紹，主持人做出適當(dāng)評價。）管芯羽：大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意，但由于時間關(guān)系，我們不能一一展現(xiàn)沒出來，請還沒有展示的作品，下課后統(tǒng)一交陳光生處，由陳光生組織同學(xué)進(jìn)行評比再展覽。邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。教師小結(jié)：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好！搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實(shí)用，真正做到