《局長的魚》閱讀理解及答案

1、（2017全國押題）閱讀下面的文字，完成1—4題。局長的魚局長的魚大海局長今年57歲了。按照慣例，要不了一年，就將退居二線。身體看似硬朗的局長，開始有意無意為行將退休的日子做準(zhǔn)備。只有辦公室副主任小黃知道，局長除了特別好吃魚，還有個癖好——釣魚。年中，市委組織部一紙調(diào)令，將單位的經(jīng)濟科科長調(diào)走。局黨組將經(jīng)濟科科長位置空缺的消息放出，在單位宣布：嚴(yán)格按照組織規(guī)定，符合晉升條件者均可報名，一律競爭上崗。干了五年辦公室副主任的小黃，大學(xué)讀的是

2、區(qū)域經(jīng)濟專業(yè)，有心去競逐這個位置，卻發(fā)現(xiàn)符合條件的同事多達(dá)六人。在干部提拔越來越公開、公平、公正的今天，這次競崗選拔，非過五關(guān)斬六將不行啊！報名后的小黃，想到局長的癖好，靈機一動，專門請了一天假，跑去鄰市一家上檔次的釣魚商城，花5000元買了套高級釣具。一個周末，小黃帶著新買的釣具，叩開了局長家門，說是順路給局長帶了套裝備。局長有心拒絕，想了想，還是沒說出來。小黃趁熱打鐵，說局長，要不我陪您現(xiàn)在就去試下？局長心癢癢，說也好，就拿著新釣具

3、，拉了小黃去了河邊。有了上好的裝備，結(jié)果自然非同一般，局長用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。當(dāng)晚，局長興奮得親自下廚，將河鯉分不同味道烹之，與小黃在家中食魚對飲。幾杯酒下肚，臉紅耳熱的局長扶著小黃肩膀，說了很多往事。局長說，知道我為什么喜歡吃魚嗎？小黃說，不知道。局長說，因為我是漁民的兒子，父輩們風(fēng)里浪尖辛苦打魚謀生，我生在船上，以魚果腹，不愛吃魚愛吃什么？小黃看看局長黝黑的臉龐，似懂非懂。局長說，知道我為什么喜歡釣魚嗎？小黃說，不知道。

4、局長說，父輩們不趕海下水時，除了靠岸停歇結(jié)網(wǎng)補漏外，別無其他娛樂，我則拿根竹竿在船上釣魚玩，我不愛釣魚愛什么？小黃看看局長粗壯的胳膊，點了點頭。但此時此刻，小黃迫切想打聽的，是關(guān)于競爭上崗的事，但欲言又止。1.1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（是（D）（3分）分）A小說第一段交代了局長幾乎不為人所知的癖好——釣魚只有小黃知道，為下文敘述小黃送局長釣具做了鋪

5、墊。B小黃給局長送釣具，局長是明白小黃這樣做的用意的，但怕影響小黃的競崗選拔，就沒有當(dāng)面拒絕，而是想日后再找合適的機會講清楚。C局長在喝下幾杯酒后，跟小黃說了很多往事，一方面交代了局長愛吃魚愛釣魚的緣故，另一方面也體現(xiàn)了他不忘本的形象特點。D小黃如愿當(dāng)上了經(jīng)濟科科長，又乘勝出擊，順利當(dāng)上某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，在官場上如魚得水，這反映了官場腐敗黑暗的現(xiàn)實問題。[命題意圖]本題考查理解文章內(nèi)容的能力。本題考查理解文章內(nèi)容的能力。[解題思路]曲解文意，

6、小黃是依靠自己的能力接連升職的，并不能反映出“官場腐敗黑暗的現(xiàn)實問題”。2.2.文中的小黃有著怎樣的形象特點？小說塑造這一人物形象有文中的小黃有著怎樣的形象特點？小說塑造這一人物形象有何作用？（何作用？（5分）分）答：形象特點：①有上進(jìn)心。小黃不滿足于辦公室副主任一職，想憑借自己的專業(yè)知識去競逐經(jīng)濟科科長的職位。②投機取巧。小黃想通過賄賂局長，在競崗選拔中獲取優(yōu)勢。③有羞恥心。在聽了局長的一番教育后，小黃認(rèn)識到了自己的錯誤。（每點1分，

7、如有其他答案，言之有理即可）作用：①推動故事情節(jié)的發(fā)展；②襯托出局長沉穩(wěn)、正直、廉潔的形象。（每點1分）[命題意圖]本題考查欣賞作品的形象的能力。本題考查欣賞作品的形象的能力。[解題思路]分析小說中的人物形象，要抓住文中對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。如小說中介紹小黃“大學(xué)讀的是區(qū)域經(jīng)濟專業(yè)，有心去競逐這個位置”，表明他有上進(jìn)心；小黃想順利通過競崗選拔，故耍小聰明，向局長行賄，表明他投機取巧的心態(tài)。在得知真相后，小黃先