《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教案

1、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》自學(xué)指導(dǎo)書自學(xué)指導(dǎo)書使用專業(yè)：專、本科相關(guān)專業(yè)課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理教材版本：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》盧遠(yuǎn)瞻汪雄劍編中國人民大學(xué)出版社—————————————————————————————————一、課程的性質(zhì)一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是經(jīng)濟(jì)、管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，屬必修課程。該課程包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、經(jīng)濟(jì)史等多門學(xué)科，總的指導(dǎo)思想是：堅持馬克思主義的指導(dǎo)，廣泛吸收和正確借

2、鑒西方經(jīng)濟(jì)理論和有關(guān)學(xué)科的優(yōu)秀成果，密切聯(lián)系中國改革和發(fā)展的實際，倡導(dǎo)科學(xué)的求實精神和大膽的理論創(chuàng)新，重視對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新動態(tài)的把握。二、教學(xué)目標(biāo)與要求通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和掌握微觀經(jīng)濟(jì)部分的消費者、生產(chǎn)廠商的行為理論和處于核心的價格理論及貫穿所有的均衡理論，并在微觀分析的基礎(chǔ)上，對宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控的方法、理論等進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)的基本運行規(guī)律，增加對經(jīng)濟(jì)社會的了解，樹立正確的“三觀”。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的三個原因：1、

3、有助于你了解你所生活在其中的世界。2、它將使你更精明地參與經(jīng)濟(jì)。3、它將使你更好地理解經(jīng)濟(jì)政策的潛力與局限性。三、三、課程的目的、內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和自學(xué)時數(shù)課程的目的、內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和自學(xué)時數(shù)第一章第一章導(dǎo)論導(dǎo)論（自學(xué)時數(shù)：（自學(xué)時數(shù)：4學(xué)時，第學(xué)時，第1周完成）周完成）自學(xué)目的和要求：自學(xué)目的和要求：通過學(xué)習(xí)了解本課程研究的對象、內(nèi)容及研究方法；理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的涵義；掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)得原理及研究的方法。主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)學(xué)和十大經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；

4、經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容和研究方法。重點與難點：重點與難點：1、經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義。2、深刻理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容。3、準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法?！炯磫柤创稹?、描述你最近面臨的一個重要的權(quán)衡取舍問題；2、舉出一個既有貨幣性的機(jī)會成本，又有非貨幣性的機(jī)會成本的某種行動的例子；3、描述一個你的父母為了努力影響你的行為而想你提供激勵的例子。二、人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰自砦澹嘿Q(mào)易可以使每個人的狀況都變得更好。原理六：市場通常是組織經(jīng)濟(jì)活動的一種好方法。市場經(jīng)濟(jì)：當(dāng)許多企業(yè)

5、和家庭在物品與勞務(wù)市場上相互交易時，通過它們的分散決策配置資源的經(jīng)濟(jì)。價格就是“看不見的手”用來指引經(jīng)濟(jì)活動的工具。原理七：政府有時可以改善市場結(jié)果。產(chǎn)權(quán)：個人擁有并控制稀缺資源的能力。市場失靈：市場本身不能有效配置資源的情況。外部性：一個人的行為對旁觀者福利的影響。市場勢力：單個經(jīng)濟(jì)活動（或一小群經(jīng)濟(jì)活動者）對市場價格有顯著影響的能力?！炯磫柤创稹?、為什么一個國家如果不把自己和其他國家隔離開來，其狀況就會變得更好？2、為什么我們有市