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1、上課玩手機(jī)檢討書(shū)上課玩手機(jī)檢討書(shū)30003000字范文字范文檢討書(shū)是一種常用的日常應(yīng)用文,是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。檢討書(shū)的格式分為標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文和落款,內(nèi)容包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。含義檢討書(shū)(也稱(chēng)認(rèn)識(shí)書(shū))是指在學(xué)習(xí)或工作中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,以書(shū)面的形式,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討,并且改正。檢討書(shū)的寫(xiě)作屬于應(yīng)用寫(xiě)作研究的范疇。結(jié)構(gòu)標(biāo)題在頭行正中寫(xiě)明“檢討書(shū)”字
2、樣即可也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì),如《關(guān)于違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的檢討書(shū)》。稱(chēng)謂寫(xiě)明檢討書(shū)呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如“校黨委”、“公司人事部”、“書(shū)記”等。正文正文由三部分組成:所犯錯(cuò)誤事實(shí)對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心與措施。落款寫(xiě)上檢討人的姓名或單位名稱(chēng),最后寫(xiě)上年月日。特殊檢討(嚴(yán)重檢討)們點(diǎn)名,我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉,無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次,我正興致高昂的
3、洗澡,準(zhǔn)備洗完澡了要去上課,誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前,發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣,全身只著一條褲衩,連出門(mén)打電話求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課,錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底,還是由于我的粗心大意,對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí),環(huán)顧現(xiàn)在,我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化,跑出
4、去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了,我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因?yàn)?,這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我上課玩手機(jī)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每
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