人教版七年級上冊中國歷史知識點(diǎn)總結(jié)歸納(全冊)

1、一高初中部七12班歷史復(fù)習(xí)資料整理人：陳佳寧1最新人教版七年級上冊中國歷史知識點(diǎn)歸納總結(jié)最新人教版七年級上冊中國歷史知識點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元第一單元史前時(shí)期史前時(shí)期中國境內(nèi)人類的活動(dòng)中國境內(nèi)人類的活動(dòng)第1課中國早期人類的代表中國早期人類的代表——北京人北京人1、元謀人元謀人1、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南省元謀縣；發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南省元謀縣；2、生活年代：距今約生活年代：距今約170170萬年；萬年；3、生活情況：能制造工具，知道用火；生活情況：能制造工具

2、，知道用火；4、發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。2、北京人北京人1、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上；發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上；2、生活年代：距今約生活年代：距今約7070萬—2020萬年；萬年；3、體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。4、生產(chǎn)生活狀況：使用打制石器、木棒

3、；（生產(chǎn)工具）采集、狩獵；會(huì)使用天然火，會(huì)保存火種；、生產(chǎn)生活狀況：使用打制石器、木棒；（生產(chǎn)工具）采集、狩獵；會(huì)使用天然火，會(huì)保存火種；5、社會(huì)組織：過群居生活，原始社會(huì)。、社會(huì)組織：過群居生活，原始社會(huì)。6、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。材料最齊全的直立人遺址。3、山

4、頂洞人山頂洞人1、遺址：位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年；遺址：位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年；2、體貌特征：已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征；體貌特征：已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征；3、生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術(shù)和磨制技術(shù)（骨針）；生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術(shù)和磨制技術(shù)（骨針）；4、觀念：已經(jīng)有了審美的觀念。觀念：已經(jīng)有了審美的觀念。第2課原始的農(nóng)耕生活原始的農(nóng)耕生活我國古代關(guān)于農(nóng)耕的傳說：我國古代關(guān)于農(nóng)耕的傳說：（1）伏羲氏：結(jié)網(wǎng)捕

5、魚，創(chuàng)立八卦；）伏羲氏：結(jié)網(wǎng)捕魚，創(chuàng)立八卦；（2）神農(nóng)氏：教民播種，嘗遍百草。神農(nóng)氏：教民播種，嘗遍百草。一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民原始居民半坡人半坡人河姆渡人河姆渡人距今年代距今年代距今約距今約60006000千年千年距今約距今約70007000千年千年一高初中部七12班歷史復(fù)習(xí)資料整理人：陳佳寧3④制作的彩陶藝術(shù)風(fēng)格不同。制作的彩陶藝術(shù)風(fēng)格不同。相同點(diǎn)相同點(diǎn)①都處于母系氏族社會(huì)的繁榮

6、時(shí)期（都處于原始社會(huì)后期）；都處于母系氏族社會(huì)的繁榮時(shí)期（都處于原始社會(huì)后期）；②原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)發(fā)展；原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)發(fā)展；③都會(huì)建造房屋，過定居生活；都會(huì)建造房屋，過定居生活；④都使用磨制石器；都使用磨制石器；⑤都會(huì)制造陶器都會(huì)制造陶器影響影響農(nóng)耕文明的發(fā)展導(dǎo)致剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，進(jìn)而出現(xiàn)了貧富分化和私有制，最終促使國家出農(nóng)耕文明的發(fā)展導(dǎo)致剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，進(jìn)而出現(xiàn)了貧富分化和私有制，最終促使國家出現(xiàn)。從原始社會(huì)到階級社會(huì)，這是歷

7、史發(fā)展的巨大進(jìn)步?，F(xiàn)。從原始社會(huì)到階級社會(huì)，這是歷史發(fā)展的巨大進(jìn)步。第3課遠(yuǎn)古的傳說遠(yuǎn)古的傳說1、炎黃聯(lián)盟炎黃聯(lián)盟1、阪泉之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成。阪泉之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成。2、涿鹿之戰(zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤部落。涿鹿之戰(zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤部落。3、影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。2、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明——反

8、映了我國原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平。反映了我國原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平。1、炎帝的貢獻(xiàn)：炎帝的貢獻(xiàn)：（1）教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們通商交換。制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們通商交換。（3）制作樂器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識。制作樂器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識。2、黃帝的貢獻(xiàn)：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)

9、明了弓箭和指南車。黃帝的貢獻(xiàn)：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車。3、黃帝時(shí)期：倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤，嫘祖擅長紡織并會(huì)繅絲。黃帝時(shí)期：倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤，嫘祖擅長紡織并會(huì)繅絲。三、堯、舜、禹的禪讓三、堯、舜、禹的禪讓1、禪讓制的含義：將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。、禪讓制的含義：將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。2、推舉人才的標(biāo)準(zhǔn)、推舉人才的標(biāo)準(zhǔn)———賢德之人（德才兼?zhèn)?/p>

10、賢德之人（德才兼?zhèn)湟陨碜鲃t）以身作則）3、禪讓制的實(shí)質(zhì)：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度（民主推選、首領(lǐng)沒有特權(quán)）、禪讓制的實(shí)質(zhì)：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度（民主推選、首領(lǐng)沒有特權(quán)）4、繼黃帝之后，用、繼黃帝之后，用“禪讓制禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。5、大禹治水：與群眾同甘共苦，三過家門而不入，治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈，大公無私、大禹治水：與群眾同甘共苦，三過家門而不入，治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞，堅(jiān)