五年級作文指導(dǎo)--寫事及閱讀

1、五年級作文指導(dǎo)五年級作文指導(dǎo)寫事及閱讀寫事及閱讀(一)寫一件自己經(jīng)歷過的事【習(xí)作要求】寫一件自己經(jīng)歷過的有意義的事，要把事情發(fā)展的順序?qū)懬宄匾牡胤綄懺敿?xì)、具體些?！玖?xí)作指導(dǎo)】這次作文首先要弄清要求，具體說來有四個方面。第一是自己親身經(jīng)歷的，不是看見的或聽別人說的。第二是寫事，不是寫人，當(dāng)然事在人為，會與人有關(guān)系，但要以事為主線。第三是有教育意義的，有意義是能感動人、教育人、啟發(fā)人的。第四是要把事情發(fā)展經(jīng)過寫清楚，要用按事情順序的方

2、法寫。第五，重要的地方要寫詳細(xì)些、具體些。做到詳略得當(dāng)，重點突出。下筆之前，要明確作文范圍。要求寫有意義的事，又是親身經(jīng)歷的事，但沒有規(guī)定是大事或小事，那就是說，大事小事都可以寫，也沒有規(guī)定什么時間、地點，沒有時、地限制，作文時作者可以自己構(gòu)思。只要是自己經(jīng)歷的有教育意義的事就可以寫。作文要求規(guī)定了敘述順序要采用按事情發(fā)展順序，不能用空間方位或時間順序。因此，動筆前要認(rèn)真考慮事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果怎樣。作文時，按這個順序去寫，是符合事情

3、的發(fā)展過程的，這樣寫出來的文章就能達(dá)到條理清楚，首尾連貫。這對初學(xué)作文者特別重要。最后一個要求就是把事情的經(jīng)過寫詳細(xì)、具體。有的同學(xué)說，要寫的材料全在肚子里，可就是寫不具體，寫不生動。怎么辦呢？要解決這個問題，首先要抓住要點想仔細(xì)，要點就是文章的主要部分，也就是一件事的經(jīng)過部分，是寫事作文的主體，這部分寫具體了，文章內(nèi)容才充實。其次是捕捉感人的細(xì)節(jié)。一篇具體而生動的文章，能吸引讀者的是那些精彩的細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)，就是表現(xiàn)人或事的具體情節(jié)。

4、例如《景陽岡》武松打虎的情節(jié)：描寫老虎撲人的動作是“一撲”、“一掀”、“一剪”，表現(xiàn)了老虎的兇猛。寫武松打老虎的“三招”是脖子……“雪條――快來買，一角錢一條！”我遁聲望去，只見一位頭發(fā)花白了的老大爺，肩上搭著一條白毛巾，面前掛著一個箱子，正汗流滿面招睞顧客。我的喉嚨正干得要起火，一聽見有雪條，很高興。手不由自主地伸進(jìn)口袋，掏出錢一數(shù)，只有一角七分。真失望，還不夠買兩條雪條！突然，我心里想出一個鬼主意：我慢慢走到老大爺跟前，帶著懇求的語

5、氣小聲說：“老大爺，我只有七分錢，賣一支雪條給我，行嗎？”我裝出一副可憐巴巴的樣子。老大爺遲疑了一下，但他還是彎下腰去，從雪條箱里取出一條雪條遞給我，笑著說：“拿去吃吧！”我接過雪條，得意洋洋地走了。我正津津有味地吮吸著雪條。忽然，從不遠(yuǎn)處傳來兩位同學(xué)的對話：“別人的雪條都賣一角五分錢，這位大爺只賣一角錢，真傻！”另一位同學(xué)說：“你看錯人了。他不是做生意的，是鄰村的五保戶，他知道大家看球賽口渴，特意從圩上買來雪條，還虧了一分錢賣給大家呢

6、！”“真是一位好心人！”“他是想報答一下大家對他的恩。哼！有的人還只給他七分錢呢，真不知羞！”這位同學(xué)把話音拉得長長的，說著還瞟了我一眼。我的臉頓時紅了起來，身上像扎滿刺，不敢抬起頭來。是啊，自己明明有一角七分錢，卻耍了小聰明去騙別人，多可恥啊！老師說過，撒謊是墮落的開始，貪小便宜是腐化的表現(xiàn)。整個下午，我沒有一點心思去看球賽，我不知怎樣吃那支雪條，只感心里難受得想嘔。這件事雖然過去了兩年，但是每當(dāng)想起的時候，我仍是那樣羞愧，悔恨，不敢