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1、Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare一、教學(xué)目標:一、教學(xué)目標:1.語言知識目標語言知識目標基本詞匯基本詞匯:restroomstampbookstepostcardpardonwashroombathroomnmalrushsuggeststaffgrapecentralmaileastfinatingconvenientmallclerkcnerpolitepolitelyspe
2、akerrequestdirectioncrectdirectwhomaddressunderground基本句型基本句型:ExcusemedoyouknowwhereIcanbuysomemedicineSure.There’sasupermarketdownthestreet.CouldyoupleasetellmehowtogettothepostofficeSryI’mnotsurehowtogetthere.Iwonderwh
3、ereweshouldgonext.CouldyoutelluswhenthebstartsplayingthiseveningYoushouldtrythatnewrideoverthere.2.技能目標技能目標:(1)能用賓語從句禮貌的尋求幫助。(2)能用正確的方法指路。3.情感目標情感目標:培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,對人有禮貌,熱愛生活。二、教學(xué)重難點:二、教學(xué)重難點:1.教學(xué)重點教學(xué)重點:(1)禮貌的向他人尋求幫助。(2)正確使用賓語從
4、句。2.教學(xué)難點教學(xué)難點:運用賓語從句禮貌的尋求幫助。三、教學(xué)步驟三、教學(xué)步驟:SectionA1(1a2d)Step1Warming–upGreetingStep2Presentation(1)GuessinggameShowpicturestothewholeclassonestudentexplainstheplacesinEnglishanotheronewhodoesn’tlookattheblackboardguessesw
5、hatplaceitis.Fexampleonestudentsay:WecansavemoneyexchangemoneyinthisplaceanotheroneA:Thankyou!B:You’rewelcome.Step6Listening1.Listennumberthedirectionsinthederthatyouhearthem.2aYouwillhearsomeofthedirectionsbelow.Numbert
6、hedirectionsinthederyouhearthem.___Gotothebirdflo.___Turnleft.___Gotothesecondflo.___Turnright.___Thesupermarketisbetweentheflowerstethebookste.___Gopastthebookste.2.Listenagain.Showhowtheboywalkstothesupermarket.Drawali
7、neinthepicturein2a.Thengetonestudentdrawthelineontheblackboard.3.Listenthethirdtimeanswerthequestions.1)ExcusemecanyoutellmewhereIcanbuysomemedicine2)Doyouknowhowtogothere3)OKgreat.Ohonemething.Doyouknowwhenthisshoppingc
8、enterclosestonight4)OKthanksalot.Step7PairwkMakeconversationsabouttheotherplacesinthepicturein2a.A:Excuseme.CanyoutellmewhereIcanbuysomestampsB:Yesthere’sapostofficeinthisshoppingcenter.A:DoyouknowhowtogothereB:Yes.Gotot
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