圍棋教案

1、圍棋教案第一課數(shù)一數(shù)看誰數(shù)得最準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)一、介紹圍棋是個(gè)什么樣的游戲二、圍棋分別為棋子與棋盤兩個(gè)部分，棋子一定要放在棋盤的交叉點(diǎn)上。三、棋子的氣：棋子下在棋盤就有了氣，與這個(gè)棋子靠近的上下左右的交叉點(diǎn)就是棋子的氣。重點(diǎn)：讓學(xué)生知道棋子只能放在交叉點(diǎn)上，突破方法：通過比喻讓同學(xué)加深印象，從而知道只能放在交叉點(diǎn)上。難點(diǎn)：讓學(xué)生理解什么是棋子的氣突破方法：通過比喻，人是是有生命的需要呼吸，棋子一樣也有生命，讓同學(xué)理解什么是棋子的氣。教學(xué)步驟一

2、、激情導(dǎo)入談話：同學(xué)們都喜歡玩游戲，那今天老師就教你們玩一個(gè)打仗的游戲，一個(gè)讓小朋友變聰明的游戲，同學(xué)們想不想變聰明（學(xué)生答：想），把孩子帶入奇妙的圍棋世界，（與學(xué)生交流）二、新課1、介紹棋子與棋盤（1）圍棋是打仗的游戲，讓孩子給棋子起個(gè)名字，給棋子予以生命，叫黑將軍與白將軍。（2）提問：看到棋子是什么形狀，是什么顏色，棋盤上有什么？（學(xué)生答：有橫線與豎線）從而讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)交叉點(diǎn)，為下一步棋子放在什么地方做準(zhǔn)備。2、提問：棋子放在什么

3、地方打仗呢？（1）棋子放在交叉點(diǎn)上。（2）提問：那其它地方能不能放呢？（3）用比喻法把小方塊比喻為小水塘，小線條比喻為獨(dú)木橋，棋盤外比喻為大海，從而讓學(xué)生留下深刻的印象，棋子只能放在交叉點(diǎn)上。三、練習(xí)1、看看誰的眼睛最亮2、找一找看棋子是不是放在交叉點(diǎn)上3、分組比，每組上來一個(gè)同學(xué)。四、棋子的氣1、用比喻法提問：人都是有鼻子的，鼻子是干什么用，那將鼻子堵住，會(huì)怎么樣呢？（學(xué)生答：會(huì)憋死），那我們黑將軍與白將軍一樣也有鼻子；2、把棋子放在

4、交叉點(diǎn)上，讓同學(xué)們觀察棋子在棋盤上有什么變化，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)伸出了小線條，上下左右有幾條？（學(xué)生答：四條）4條小線條上都有幾個(gè)小點(diǎn)？（學(xué)生答：有4個(gè)）3、那4個(gè)小點(diǎn)就是棋子的氣，它一共有幾口氣？（學(xué)生答：有4口）第二課簡(jiǎn)單的圍棋規(guī)則、圍棋禮儀教學(xué)目標(biāo)：一、培養(yǎng)同學(xué)講禮貌、守紀(jì)律、守規(guī)則二、培養(yǎng)同學(xué)好的坐勢(shì)、良好的行為習(xí)慣重點(diǎn)：圍棋規(guī)則突破方法：講一個(gè)故事，及講交通規(guī)則，從而引入到圍棋規(guī)則，讓同學(xué)的知道守規(guī)則的重要性。難點(diǎn)：課堂紀(jì)律突破方法：

5、講故事，講戰(zhàn)斗英雄守紀(jì)律，打勝仗的故事。教學(xué)過程：組織教學(xué)貫穿全課，始終環(huán)視課堂，維持課堂紀(jì)律。三、復(fù)習(xí)1、棋子的氣2、怎樣堵氣四、新課圍棋的規(guī)則、圍棋的禮儀講一個(gè)故事，講一個(gè)豬八戒與孫悟空下圍棋的故事，由于豬八戒不守規(guī)則，被孫悟空拎成了大耳朵。讓同學(xué)知道不守規(guī)則不好，要不然會(huì)和八戒一樣變成大耳朵。五、講為什么要守交通規(guī)則學(xué)校校規(guī)是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，圍棋規(guī)則是讓同學(xué)們更好地下好圍棋。六、練習(xí)圍棋規(guī)則跟老師一起讀請(qǐng)每一組派一個(gè)同學(xué)上來。七