哈師大全日制教育碩士考研初試經(jīng)驗(yàn)分享給大家

1、哈師大全日制教育碩士考研初試經(jīng)驗(yàn)分哈師大全日制教育碩士考研初試經(jīng)驗(yàn)分享給大家享給大家對于考研方法和經(jīng)驗(yàn)，可能對于已考上的同學(xué)來說，方法不一，不過，一些基本方法是大家都會(huì)用的。本文系統(tǒng)介紹哈師大全日制教育碩士考研難度，哈師大全日制教育碩士就業(yè)，哈師大全日制教育碩士學(xué)費(fèi)介紹，哈師大全日制教育碩士考研參考書，哈師大全日制教育碩士考研初試經(jīng)驗(yàn)五大方面的問題，凱程哈師大全日制教育碩士老師給大家詳細(xì)講解。凱程考研專心為每一位考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為您考

2、研提供最大化的幫助。特別申明，以下信息絕對準(zhǔn)確，凱程就是王牌的教育碩士考研機(jī)構(gòu)！一、哈師大全日制教育碩士考研的一些學(xué)習(xí)方法解讀（一）參考書的閱讀方法（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。（2）體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。（3）問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和

3、副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點(diǎn)都能夠整理成問題。（二）學(xué)習(xí)筆記的整理方法（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時(shí)候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識框架記到筆記本上，同時(shí)記下重要知識點(diǎn)，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。記筆記的過程可以強(qiáng)迫自己對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，并用自己的語言表達(dá)出來，有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細(xì)為主，而記筆

4、記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個(gè)要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個(gè)很方便攜帶的知識寶典，可以方便隨時(shí)查閱相關(guān)的知識點(diǎn)。（2）第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書本知識比較相近，且以基本知識點(diǎn)為主。第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺，記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識點(diǎn)。再到后期做題的時(shí)候注意記下典型題目和錯(cuò)題。（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢?？梢栽诓煌碾A段使用大小合適的不同的筆記《中國教育史》，孫培青編華東師范大學(xué)出版

5、社《簡明中國教育史》，王炳照等著北京師范大學(xué)出版社③外國教育史：《外國教育史》，張斌賢、王晨副編教育科學(xué)出版社④教育心理學(xué)：《教育心理學(xué)》，張大均編人民教育出版社《教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德編高等教育出版社以上參考書比較多，實(shí)際復(fù)習(xí)的時(shí)候，請按照凱程老師指導(dǎo)的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。四、哈師大全日制教育碩士就業(yè)怎么樣？哈師大教育碩士專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)渠道廣闊，就業(yè)機(jī)會(huì)多。隨著國家對教育的越來

6、越重視和教師待遇的不斷提高，教育碩士專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。就業(yè)方向：全國高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導(dǎo)員；教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；編輯部、報(bào)社、期刊社、雜志社做編輯；教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學(xué)里做管理人員或教師；公司里做項(xiàng)目工作；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。五、哈師大全日制教育碩士考研難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多總體來說，哈師大的教育碩士考研難度不大，院校招生量較

7、大，2015年哈師大全日制教育碩士專業(yè)招生人數(shù)116人，考試題目難度不高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，錄取的人基本都是跨專業(yè)的學(xué)生，其專業(yè)課認(rèn)真復(fù)習(xí)后，及格很容易。據(jù)凱程從哈師大內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，每年教育碩士考研的考生中95%是跨專業(yè)考生，在錄取的學(xué)生中，基本都是跨專業(yè)考的。在考研復(fù)試的時(shí)候，老師更看重跨專業(yè)學(xué)生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育碩士考研考試科目里，333教育綜合本身知識點(diǎn)難度并不大，跨專業(yè)的學(xué)生完全能夠?qū)W得懂。即使本科師范類的同學(xué)，專