2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、大力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是我國調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局和升級產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要戰(zhàn)略舉措。由于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)往往意味著高投入和高風險,需要政府的介入來解決“市場失靈”,因此政府戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育機制是本文研究的重點。目前政界和學術界也提出很多戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育機制,但是這些培育機制其效果如何卻很少有人研究,而本文以政府如何激勵企業(yè)投身于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育中為著力點,結(jié)合公共經(jīng)濟學理論、強化理論、實驗經(jīng)濟學理論,嘗試運用公共品博弈實驗的方法對不同的培育機制

2、進行評價,從而尋找出有效的政府戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育機制。
   本文在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和其培育機制分析的基礎上,根據(jù)公共品的概念、公共經(jīng)濟學理論和研發(fā)外溢理論,認為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育具有公共品的性質(zhì)。從而從戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的特征出發(fā),并借鑒經(jīng)典公共品博弈實驗設計的基礎上,確定了關于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育的公共品博弈實驗方案。然后通過對實驗結(jié)果進行“社會”層面、“小組”層面和“個人”層面的分析,發(fā)現(xiàn)對于研究能力強的企業(yè),獎勵機制比懲

3、罰機制更有效,而對于研究能力弱的企業(yè),懲罰機制比獎勵機制更加有效。因此本文建議政府在進行政策安排時,對研究能力強的企業(yè)和研究能力弱的企業(yè)進行不同的政策引導。
   本文研究主要有兩個創(chuàng)新點,首先本文首次嘗試運用實驗經(jīng)濟學的方法研究政府戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育機制,不同于以往單純的規(guī)范分析,如案例分析等,實驗模擬的方法使得研究更顯科學性。其次,由于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育中企業(yè)的多樣性,本文的實驗以初始稟賦不同為前提進行實驗,使其更符合戰(zhàn)略性

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