2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、六年級()班 2012年11月,好習慣 好人生,各位家長好: 很高興因為孩子,我們又一次走到了一起。 感謝你們在百忙中抽時間參加這個會議!,家長會流程,1,教育專家講座2,班主任發(fā)言3,數(shù)學老師發(fā)言,班主任發(fā)言提綱: 1.班級基本情況介紹。 2.期中語文成績匯報。 3.學生中存在的問題。 4.家長怎樣配合學校教育。,一、班級基本情況介紹:,本班共有學生55人,其中女生26人,男生2

2、9人。從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,學生集體榮譽感強。在良好的紀律保證下我們班級教育教學秩序井然,同學之間、師生之間關(guān)系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷進步。,二,期中語文成績匯報:90分以上的學生:,表揚1.上課發(fā)言特別積極的同學:,表揚 2.在老師的鼓勵下能主動發(fā)言的同學有:,表揚 3.遵守課堂紀律,聽課習慣好的同學有:,表揚 4.作業(yè)態(tài)度一貫認真,書寫工整的同學有:,表揚教室

3、布置獲學校一等獎,有功之臣:,表揚參加學?;顒臃e極,熱心集體事務(wù),貢獻較大的同學有:,表揚本期學習表現(xiàn)進步較大的同學:,三,學習中存在的主要問題:1.閱讀理解能力有待提高。2.寫作文表達不清楚,語言積累少,缺乏想象力。3.課堂發(fā)言不積極。4.語言的組織表達能力不強。5.聽課不夠?qū)P摹B犝f讀寫每個方面都要加強訓練。,學習習慣不好導致的問題: 1.一部分孩子對學習興趣不大,自制力較差,聽講不專心,作業(yè)做得慢而且拖拉,

4、家庭作業(yè)時常完不成,再加上家長可能工作比較忙,對孩子管的較少,所以學習比較差。,2.有的孩子有些小聰明,接受能力比較快,但是缺乏自制力,上課愛做小動作、插嘴、講小話,因此對學習有些影響,這部分孩子的學習成績一般,常會出現(xiàn)一些粗心大意的毛病。,其他方面的問題:1.有放學后去網(wǎng)吧的現(xiàn)象。2.有小偷小摸的現(xiàn)象。3.有帶零食來學校吃的現(xiàn)象。4.有課間和同學開玩笑推推搡搡聊打的現(xiàn)象。,,5.紀律觀念差,上課、集會,早讀,午讀,做眼操,課間

5、操時說話比較嚴重。6.有帶手機到學校來聊QQ的現(xiàn)象。7.有放學后在校內(nèi)外逗留不回家的現(xiàn)象。,,四.家長怎樣配合教育. 密切關(guān)注孩子的行為,主動和老師交流,防微杜漸,及時教育,培養(yǎng)孩子的好習慣。,培養(yǎng)孩子專心聽課的習慣。培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。培養(yǎng)孩子積極思考的習慣。培養(yǎng)孩子閱讀自學的習慣。培養(yǎng)孩子敢于攻關(guān)破難的習慣。,培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣,力戒拖延和磨蹭。 培養(yǎng)孩子不懂就問的好習慣。

6、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習慣。 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復習舊課和預(yù)習新課的習慣。,課前預(yù)習內(nèi)容包括1.朗讀課文5遍,畫出好詞好句。2.生字組詞,寫在課后生字表內(nèi)。3.詞語解釋寫在書縫里。4.找出課文中的近反義詞和多音字,寫在書上空白處。,4.概括課文內(nèi)容和中心思想,寫在課文上端。5.給課文分段,寫段意,寫在段落后面。6.不理解的詞語或句子用“?”標出。,教育中最重要的兩個字——習慣好習慣 好人生,脾氣不好的父母多看看,

7、對孩子有好處!,一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。錯誤做法:訓孩子:“你怎么這么笨?連個杯子都拿不住?!备猩跽唔樖纸o孩子一巴掌。結(jié)果:大人和孩子都很生氣,事情一團糟,孩子學會通過發(fā)脾氣、打人解決問題。,,正確做法:安慰孩子:“孩子,沒事,我知道你不是故意的,下次注意啊。你把桌子擦干凈好嗎?”結(jié)果:孩子得到的諒解,馬上向大人道歉,并高興的把桌子擦干凈。孩子學會寬容。,二、孩子考試不及格。錯誤做法:訓孩子:“你看你,考這么點分,你也

8、不嫌丟人?你看誰誰,人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了?!?更有甚者使勁踢孩子幾腳。結(jié)果:孩子心情壞到了極點,心里想:“我完了,我這么笨,學不好了,再怎么學也學不好?!?正確做法: 安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次沒考好不代表什么,關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因,然后解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會有進步。”結(jié)果:孩子認真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜負爸爸媽媽的期望,我一定行?!?三、

9、孩子寫作業(yè)磨,該睡覺了,作業(yè)沒寫完。(孩子作業(yè)多,孩子沒磨,不在此列)錯誤做法:訓孩子:“你氣死我了,怎么又沒寫完,我一會兒不看著都不行,快點寫!我看著你。”結(jié)果:孩子并不著急,依然慢慢悠悠,心里想:“寫不完有我媽呢?!?正確做法:嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子,寫作業(yè)是你的事,你要對自己的事負責,沒寫完不準寫了,該睡覺了,明天自己去學校跟老師解釋吧?!苯Y(jié)果:孩子意識到自己的錯誤,很后悔,心里想:“這下完了,怎么跟老師說呀,看來明

10、天寫作業(yè)得快點了,不然還得挨批?!?四、孩子作業(yè)寫得潦草。錯誤做法:發(fā)火:“怎么寫的這么亂,你就不能寫好點?”脾氣大的會三把兩把把孩子作業(yè)撕了。結(jié)果:孩子茫然,不知所措。,正確做法:嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子,我已經(jīng)說過了,寫不工整要重寫,因為不工整,老師看不清楚,你看,這是規(guī)定不能破壞,所以你必須重寫了。你看,你可以應(yīng)該這樣寫字(講述寫字規(guī)范,橫平豎直,大小一致。)孩子,你只要寫得比你剛才的字有進步就行(和自己比),有信心嗎?

11、”,結(jié)果:孩子懂得規(guī)定的重要性,心里想:“比剛才的字有進步,容易。”充信信心。,五、孩子見人不打招呼,沒禮貌。錯誤做法:當眾訓孩子:“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會,我平時是咋教你的,沒出息?!苯Y(jié)果:孩子的自尊心受到很大損傷,覺得無地自容,自卑感油然而生。,正確做法:給孩子臺階下:“我孩子有點不好意思,慢慢就好了,他平時也挺有禮貌的。”舉個有禮貌的例子。結(jié)果:孩子知道錯了,心想:“這次沒做好,下次一定做好,不能讓父母失望啊。

12、”,六、孩子的襪子臟了。錯誤做法:家長:“把襪子脫下來,我給你洗?!苯Y(jié)果:孩子心安理得地接受了,心里認為父母就是為自己服務(wù)的,正常,反正他們也不累。,正確做法:和孩子商量:“孩子,你把自己的襪子洗了,好嗎?媽媽今天很累啊,能不能把媽媽的襪子也洗了啊?謝謝孩子啊?!苯Y(jié)果:孩子受到尊重,洗襪子去了,心里想:“我以后要多關(guān)心一下爸爸媽媽啊,我也是家里的一員啊,他們越來越老了?!?六、孩子問了個問題,大人不會。錯誤做法:不高興:“別瞎問

13、了,把學習搞好就行了,每天不知道想點啥?!苯Y(jié)果:孩子心里想:“哎,沒勁,總說學習學習,煩死了,不問就不問。”從此,遇到難題一概略過,不求甚解。,正確做法:高興:“孩子,你能問這么難的問題,證明你動腦筋了,不錯??墒俏也粫蹅円黄鹧芯垦芯堪?,好嗎?”結(jié)果:孩子心里很高興,以后遇到問題一定鍥而不舍,非研究明白不可。,七、孩子早上不起床。錯誤做法:發(fā)火:“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌,手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。結(jié)果:下

14、次依舊。,正確做法:平靜地說:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就會遲到,會挨批,這是你自己的事,你自己處理好?!焙⒆記]及時起床,沒吃早飯,還遲到了。結(jié)果:下次一叫就起床。,八、一直看電視不睡覺不寫作業(yè)。錯誤做法:怒氣沖天地把電視關(guān)掉,吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺。結(jié)果:孩子滿肚子不高興地去了,心里恨你,說你是 暴君。,正確做法:平靜對孩子說:“孩子你該寫作業(yè)了,如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子:“我再看10分鐘行嗎?”家長:

15、“行,說話算數(shù),到時間就關(guān)電視?!彪p方各退一步。結(jié)果:時間到了,孩子主動關(guān)電視,去睡覺或?qū)懽鳂I(yè)。,九、孩子正在寫作業(yè)。錯誤做法:一邊看電視一邊監(jiān)督孩子,嘴里不停叨叨:“寫快點?!薄皠e磨蹭?!薄安粶士措娨?,好好學習。”結(jié)果:孩子不高興:“憑啥你就能看電視,我就不能看,真不公平?!?正確做法:大人也看書,不打擾孩子,家里學習氣氛濃厚。結(jié)果:孩子心態(tài)平和,心思都在學習上。,十、大人做錯事了。錯誤做法:強詞奪理或視而不見。結(jié)果:孩子

16、心里想:“憑啥你犯錯誤就不承認呢?嗯,當大人好,有錯也不挨批。”,正確做法:承認自己的錯誤,向孩子道歉。結(jié)果:孩子以后做錯事了,主動道歉,覺得理所應(yīng)當。,十一、家長會老師告狀,家長挨老師批評了。錯誤做法:一回家就把氣撒在孩子身上,對孩子又打又罵。結(jié)果:孩子沒任何自信,要么學會暴力,要么膽小,一句話不敢說,學會撒謊,不敢和父母說真話,怕挨打。,正確做法:先把孩子的優(yōu)點講講,然后分析不足的原因,鼓勵孩子,相信孩子下次一定會有進步。,十

17、二、孩子的日常生活。錯誤做法:家長把孩子的生活安排的妥妥當當,一切都是大人的意見,孩子遵守就行了。結(jié)果:孩子成了木偶,不用動腦,被動執(zhí)行。膽子越來越小,越來越?jīng)]自信,能力差,不會做家務(wù)。心離父母越來越遠,自閉。,正確做法:孩子自己的事,自己做,還鼓勵孩子做家務(wù)。家里有事和孩子商量解決,鼓勵孩子發(fā)表自己的意見,并認真聽取。結(jié)果:培養(yǎng)了孩子家庭責任感,知道心疼父母,喜歡和父母交流,性格開朗,有自信,遇事有自己的主意。,,,感謝你的支持

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