版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1日期:2012年9月1日第一周六天氣:晴今天是曲江中心小學(xué)報(bào)名的第一天,所以我今天很早就起來了,一到學(xué)校副校長(zhǎng)鄒俊民把我安排在一年級(jí)四班實(shí)習(xí),班主任是蘭海燕老師,副班主任兼美術(shù)老師是周萍老師。周萍老師是美術(shù)專業(yè)畢業(yè),具有良好的美術(shù)教學(xué)能力,在以后的日子里我一定好好跟她學(xué)習(xí)。不過今天的任務(wù)就是幫著忙活學(xué)生報(bào)名的事情,看著一排排的家長(zhǎng)正在焦急的等著報(bào)名,我們也忙得不可開交,既要查看戶口本也要登記身份證號(hào),還要收齊醫(yī)院開的接種疫苗的證明。還
2、好時(shí)間過得蠻快的,到了下午報(bào)名的人陸續(xù)減少了,閑余的時(shí)候還可以聊聊天。日期:2012年9月2日第一周日天氣:陰~陣雨今天是報(bào)名的第二天,報(bào)名的人數(shù)相對(duì)來說比昨天的少了許多,但不論多與少我們都要堅(jiān)守崗位,必須到下午五點(diǎn)半才能收工。上午報(bào)名的學(xué)生還是有一些的,到了下午就寥寥無幾了。所以我們也就閑下來聊聊天。正當(dāng)我們聊的起勁的時(shí)候有一個(gè)老太太帶著孫女來報(bào)名,聽起來不像我們本地的人,一問才知道原來是廣西的,她帶著孫女來報(bào)名但是沒有醫(yī)院的接種疫苗
3、的證明,蘭老師讓她去醫(yī)院開證明好再來報(bào)名,但那個(gè)老太太不識(shí)字,所以我就帶她去開了證明,待這位老太太報(bào)完名后以是五點(diǎn)三十多了,我和兩個(gè)老師把東西收拾好就回家了。日期:2012年9月3日第二周一天氣:中雨~小雨兩天的報(bào)名結(jié)束了,今天的安排是上午一年級(jí)學(xué)生考試,下午3我和周老師跟在隊(duì)伍的后面。整理好隊(duì)形之后小朋友就跟著體育老師做操。做完操之后是語文早自習(xí),蘭老師在班上帶讀,周老師把我叫到辦公室對(duì)我說她要上一(4)班的數(shù)學(xué),同時(shí)還要上一到五年級(jí)
4、的美術(shù),隨后她說前一個(gè)星期先讓我聽她上美術(shù)課之后五個(gè)班的美術(shù)都由我來教,直到實(shí)習(xí)結(jié)束那天為止。至于語文數(shù)學(xué)課嗎要是我想上也可以嘗試一下。說完我看了一下可表今天沒有美術(shù)課,上午兩節(jié)語文一節(jié)思想品德,下午兩節(jié)數(shù)學(xué)一節(jié)音樂。我準(zhǔn)備聽蘭老師的兩節(jié)美術(shù)課和周老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課,思想品德和音樂那兩節(jié)可我就去收集別的班的課表,方便以后聽課。日期:2012年9月6日第二周四天氣:多云~晴昨天第一次聽課,在聽完蘭老師和周老師的課之后學(xué)到了不少東西。下面就來
5、說說我學(xué)到的東西吧。首先,要上好一堂課就必須要有好的紀(jì)律,為此蘭老師有幾個(gè)紀(jì)律方面的順口溜1、老師:一二三,學(xué)生:坐坐好(雙手放平、雙腳并攏、背挺直)。2、老師:小眼睛,學(xué)生:看黑板。3、老師:小嘴巴,學(xué)生:不說話。4、在讀書的時(shí)候老師說:停,學(xué)生:說停就停。在這些順口溜的幫助下學(xué)生紀(jì)律還是不錯(cuò)的。然后就是上語文課的時(shí)候要編一些順口溜來幫助學(xué)生記憶,如:張大嘴巴aaa、公雞大叫ooo、嘴巴扁扁eee……上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,由于一年級(jí)的小朋友
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)美術(shù)實(shí)習(xí)日志
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)日志
- 國(guó)培小學(xué)美術(shù)研修日志
- 實(shí)習(xí)日志
- 實(shí)習(xí)日志
- 小學(xué)美術(shù)老師實(shí)習(xí)報(bào)告
- 教師實(shí)習(xí)日志
- 律師實(shí)習(xí)日志
- 內(nèi)科實(shí)習(xí)日志
- 文員實(shí)習(xí)日志
- 幼師實(shí)習(xí)日志
- 實(shí)習(xí)日志.doc
- 地質(zhì)實(shí)習(xí)日志
- 實(shí)習(xí)日志(小樹)
- 幼師實(shí)習(xí)日志
- 肯德基實(shí)習(xí)日志
- 實(shí)習(xí)日志.doc
- 實(shí)習(xí)日志.doc
- 實(shí)習(xí)日志.doc
- 實(shí)習(xí)日志.doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論