教師資格教育知識(shí)與能力主觀題必背34題

1、教師資格教育知識(shí)與能力主觀題必背34題1.教育的概念。(辨析題、簡(jiǎn)答題)答：廣義的教育，指凡是增進(jìn)人的知識(shí)和技能，影響人的思想觀念的活動(dòng)，包括社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育狹義的教育，指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，使他們朝著期望的方向發(fā)展的活動(dòng)。2.簡(jiǎn)述影響人的發(fā)展的因素及作用。答：第一，遺傳是影響人的發(fā)展的生理前提第二，環(huán)境是影響人的發(fā)展的外部條件第三，教育是影響人的發(fā)展的主導(dǎo)因素第

2、四，個(gè)體的主觀能動(dòng)性是影響人的發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。3.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答：第一，學(xué)校教育是有目的的、有計(jì)劃的、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)。第二，學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。第三，學(xué)校教育能有效的控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。4.簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。答：第一，學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范。第二，學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)體的功能。第三，學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值

3、第四，學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。5.簡(jiǎn)述課程計(jì)劃的含義與內(nèi)容。答：①課程計(jì)劃又叫教學(xué)計(jì)劃，是課程設(shè)置的整體規(guī)劃②它對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規(guī)定學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開設(shè)的順序、培養(yǎng)目標(biāo)及課時(shí)分配③并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分啟發(fā)鞏固性，因材系統(tǒng)又量力，理論一定聯(lián)實(shí)際，科學(xué)思想要統(tǒng)一】11.簡(jiǎn)述影響遺忘的的因素。答：①學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)和數(shù)量②學(xué)習(xí)材料的位置③學(xué)習(xí)程度的大?、苡洃浫蝿?wù)的長(zhǎng)久性與重要性⑤識(shí)記

4、的方法⑥時(shí)間因素⑦情緒和動(dòng)機(jī)(態(tài)度)12.如何增強(qiáng)記憶效果答：①動(dòng)機(jī)—明確記憶的目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性②意義—理解學(xué)習(xí)材料的意義③加工—對(duì)材料進(jìn)行深度精細(xì)加工，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解④適當(dāng)過度學(xué)習(xí)⑤記憶術(shù)—合理使用記憶術(shù)⑥復(fù)習(xí)—重視復(fù)習(xí)方法，防止知識(shí)遺忘⑦應(yīng)用—拓展知識(shí)的聯(lián)系機(jī)會(huì)，提供知識(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。13.如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)答：①及時(shí)復(fù)習(xí)②經(jīng)常復(fù)習(xí)③交錯(cuò)復(fù)習(xí)④反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合⑤多樣復(fù)習(xí)。14.簡(jiǎn)述影響問題解決的主要因素。答：①問題的特征