2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1感性負載功率因數(shù)的提高感性負載功率因數(shù)的提高一、實驗目的一、實驗目的1、研究爭先穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓電流相量之間的關系;2、理解日光燈電路的工作原理及電路的設計;3、理解改善電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法。二、實驗原理二、實驗原理提高感性負載功率因數(shù)的研究:供電系統(tǒng)由電源(發(fā)電機或變壓器)通過輸電線路向負載供電。負載通常有電阻負載,如白熾燈、電阻加熱器等,也有電感性負載,如電動機、變壓器、線圈等,一般情況下,這兩種負載會同時存在。由于電

2、感性負載有較大的感抗,因而功率因數(shù)較低。若電源向負載傳送的功率,當功率P和供電電壓U一定時,功率因?cosUIP?數(shù)越低,線路電流I就越大,從而增加了線路電壓降和線路功率損耗若線路總?cos電阻為,則線路電壓降和線路功率損耗分別為和;另外,負載lRllIRU??llRIP2??的功率因數(shù)越低,表明無功功率就越大,電源就必須用較大的容量和負載電感進行能量交換,電源向負載提供有功功率的能力就必然下降,從而降低了電源容量的利用率。因而,從提高

3、供電系統(tǒng)的經濟效益和供電質量,必須采取措施提高電感性負載的功率因數(shù)。通常提高電感性負載功率因數(shù)的方法是在負載兩端并聯(lián)適當數(shù)量的電容器,使負載的總無功功率Q=QL-QC減小,在傳送的有功率功率P不變時,使得功率因數(shù)提高,線路電流減小。當并聯(lián)電容器的QC=QL時,總無功功率Q=0,此時功率因數(shù)=1,線路電流I最小。若繼續(xù)并聯(lián)電容器,將導致功率因數(shù)下降,線路電流增?cos大,這種現(xiàn)象稱為過補償。負載功率因數(shù)可以用三表法測量電源電壓U、負載電流

4、I和功率P,用公式計算。UIP????cos本實驗的電感性負載用鐵心線圈,(日光燈鎮(zhèn)流器)電源用220V交流電經自耦調壓器調壓供電。32.673.23.674.34.7756.476.57.5五實驗注意事項1通常,功率表不單獨使用,要有電壓表和電流表監(jiān)測,使電壓表和電流表的讀數(shù)不超過功率表電壓和電流的量程;2注意功率表的正確接線,上電前必須經指導教師檢查;3自耦調壓器在接通電源前,應將其手柄置在零位上,調節(jié)時,使其輸出電壓從零開始逐

5、漸升高。每次改接實驗負載或實驗完畢,都必須先將其旋柄慢慢調回零位,再斷電源。必須嚴格遵守這一安全操作規(guī)程。六預習與思考題1自擬實驗所需的表格;2參閱課外資料,了解日光燈的電路連接和工作原理;3當日光燈上缺少啟輝器時,人們常用一根導線將啟輝器插座的兩端短接一下,然后迅速斷開,使日光燈點亮;或用一只啟輝器去點亮多只同類型的日光燈,這是為什么?4了解功率表的連接方法;5了解自耦調壓器的操作方法。6電感性的負載為什么功率因數(shù)較低?負載較低的

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