2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、感性負(fù)載功率因數(shù)的提高 感性負(fù)載功率因數(shù)的提高一、實驗?zāi)康?一、實驗?zāi)康?、研究爭先穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓電流相量之間的關(guān)系;2、理解日光燈電路的工作原理及電路的設(shè)計;3、理解改善電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法。二、實驗原理 二、實驗原理提高感性負(fù)載功率因數(shù)的研究:供電系統(tǒng)由電源(發(fā)電機(jī)或變壓器)通過輸電線路向負(fù)載供電。負(fù)載通常有電阻負(fù)載,如白熾燈、電阻加熱器等,也有電感性負(fù)載,如電動機(jī)、變壓器、線圈等,一般情況下,這兩種負(fù)載會同時存在。由

2、于電感性負(fù)載有較大的感抗,因而功率因數(shù)較低。若電源向負(fù)載傳送的功率 ,當(dāng)功率 P 和供電電壓 U 一定時,功率因 ? cos UI P ?數(shù) 越低,線路電流 I 就越大,從而增加了線路電壓降和線路功率損耗,若線路總 ? cos電阻為 ,則線路電壓降和線路功率損耗分別為 和 ;另外,負(fù)載 l R l l IR U ? ? l l R I P 2 ? ?的功率因數(shù)越低,表明無功功率就越大,電源就必須用較大的容量和負(fù)載電感進(jìn)行能量交換,電源向

3、負(fù)載提供有功功率的能力就必然下降,從而降低了電源容量的利用率。因而,從提高供電系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和供電質(zhì)量,必須采取措施提高電感性負(fù)載的功率因數(shù)。通常提高電感性負(fù)載功率因數(shù)的方法是在負(fù)載兩端并聯(lián)適當(dāng)數(shù)量的電容器,使負(fù)載的總無功功率 Q=QL-QC 減小,在傳送的有功率功率 P 不變時,使得功率因數(shù)提高,線路電流減小。當(dāng)并聯(lián)電容器的 QC=QL 時,總無功功率 Q=0,此時功率因數(shù)=1,線路電流 I 最小。若繼續(xù)并聯(lián)電容器,將導(dǎo)致功率因數(shù)下降

4、,線路電流增 ? cos大,這種現(xiàn)象稱為過補償。負(fù)載功率因數(shù)可以用三表法測量電源電壓 U、負(fù)載電流 I 和功率 P,用公式 計算。 UIP ? ? ? ? cos本實驗的電感性負(fù)載用鐵心線圈,(日光燈鎮(zhèn)流器)電源用 220V 交流電經(jīng)自耦調(diào)壓器調(diào)壓供電。2.673.23.674.34.7756.476.57.5五.實驗注意事項1.通常,功率表不單獨使用,要有電壓表和電流表監(jiān)測,使電壓表和電流表的讀數(shù)不超過功率表電壓和電流的量程;2.注

5、意功率表的正確接線,上電前必須經(jīng)指導(dǎo)教師檢查;3.自耦調(diào)壓器在接通電源前,應(yīng)將其手柄置在零位上,調(diào)節(jié)時,使其輸出電壓從零開始逐漸升高。每次改接實驗負(fù)載或?qū)嶒炌戤叄急仨毾葘⑵湫{(diào)回零位,再斷電源。必須嚴(yán)格遵守這一安全操作規(guī)程。六.預(yù)習(xí)與思考題1.自擬實驗所需的表格;2.參閱課外資料,了解日光燈的電路連接和工作原理;3.當(dāng)日光燈上缺少啟輝器時,人們常用一根導(dǎo)線將啟輝器插座的兩端短接一下,然后迅速斷開,使日光燈點亮;或用一只啟輝器

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