武術(shù)特色申報(bào)材料

1、特色學(xué)校武術(shù)申報(bào)材料特色學(xué)校武術(shù)申報(bào)材料新市鎮(zhèn)中心小學(xué)位于濟(jì)陽(yáng)縣新市鎮(zhèn)，是一所完全小學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1101人，專任教師60人。學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。堅(jiān)持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng)一流管理，爭(zhēng)一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，以“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要?jiǎng)?wù)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，使教育教學(xué)質(zhì)量

2、穩(wěn)中有升。學(xué)校先后榮獲教學(xué)工作先進(jìn)單位、市綠色學(xué)校等榮譽(yù)。我校武術(shù)隊(duì)是于2009年創(chuàng)辦的，幾年來，學(xué)校培養(yǎng)了一大批武術(shù)愛好者，取得了令人可喜的成績(jī)，得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)。學(xué)校武術(shù)教育成為一大特色。現(xiàn)將我校開展“武術(shù)特色教育”工作匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確學(xué)校開展武術(shù)教育得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的關(guān)注和支持。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主任參與的“武術(shù)特色教育領(lǐng)導(dǎo)組”，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校開展“武術(shù)特色教育”的

3、組織協(xié)調(diào)工作，切實(shí)加強(qiáng)“武術(shù)特色教育”的組織領(lǐng)導(dǎo)。另外，學(xué)校還制定一套相對(duì)健全的《管理手冊(cè)》和《崗位職責(zé)》、《考核方案》、《獎(jiǎng)勵(lì)措施》，制定切實(shí)可行的《武術(shù)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，創(chuàng)造性地開展工作，確?！拔湫g(shù)特色教育”活動(dòng)有步驟、有計(jì)劃地開展。鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)非常支持學(xué)校的特色工作。為了扶植武術(shù)特色教育工作和武術(shù)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校每年投入一定的經(jīng)費(fèi)，近幾年來配備了近萬元的器械和設(shè)備，如：太極劍、武術(shù)刀、雙節(jié)棍、少林九節(jié)鞭等等。為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了

4、方便，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。不僅如此，學(xué)校還特設(shè)了武術(shù)專用教室供武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練，學(xué)生們有統(tǒng)一的武術(shù)服裝。二、整合資源，開發(fā)課程二、整合資源，開發(fā)課程新市小學(xué)的很多教師對(duì)武術(shù)情有獨(dú)鐘。為了充分實(shí)踐新課標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)武術(shù)課程資源，從各個(gè)住校班中抽調(diào)部分愛好武術(shù)的學(xué)生組成武術(shù)隊(duì)，組織有武術(shù)特長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。同時(shí)，充分挖掘新市鎮(zhèn)的武術(shù)資源，聘請(qǐng)國(guó)久河老師為我校校外輔導(dǎo)員，定期來校指導(dǎo)和交流，促進(jìn)了武術(shù)技藝的提高。既節(jié)省了師資，又發(fā)揮了教師的特

5、長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族文化的熏陶。3、重視家校溝通，保證學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)這幾年來的工作，除了領(lǐng)導(dǎo)重視，如何取得家長(zhǎng)的支持也是搞好工作的成敗之一。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是進(jìn)入小學(xué)后才開始學(xué)習(xí)武術(shù)的，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，孩子們又要學(xué)習(xí)文化課，又要學(xué)習(xí)武術(shù)，如何來處理好兩者的關(guān)系呢？我們利用一切可以和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，如：家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家?；?dòng)的平臺(tái)等有利機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和溝通，取得家長(zhǎng)的支持和理解。學(xué)校每年都會(huì)組織一次家長(zhǎng)觀摩匯報(bào)活動(dòng)，每次校長(zhǎng)都親臨現(xiàn)場(chǎng)

6、并向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)，讓家長(zhǎng)親眼目睹自己的孩子的才藝展示。由于與家長(zhǎng)進(jìn)行了近距離的溝通，家長(zhǎng)看到了孩子的變化，感到了萬分的欣喜，在家長(zhǎng)的支持下，學(xué)生們從剛開始的要我學(xué)變成了我要學(xué)。四、勤教苦練，碩果累累四、勤教苦練，碩果累累武術(shù)隊(duì)在2011年濟(jì)南市第四屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)突出，盛龍珍同學(xué)在女子規(guī)定拳項(xiàng)目中取得第一名、王春雪同學(xué)獲得第三名，在女子刀術(shù)項(xiàng)目中王春雪取得第一名。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校武術(shù)隊(duì)共獲

7、得5個(gè)第一名、2個(gè)第二名、一個(gè)第三名，總體成績(jī)名列前茅。五、注重普及，形成文化五、注重普及，形成文化學(xué)生武術(shù)隊(duì)的組建，帶動(dòng)了我校體育教學(xué)。通過武術(shù)教育進(jìn)課堂，拓寬體育教學(xué)的外延，豐富體育教學(xué)的內(nèi)涵，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生更主動(dòng)、更積極地參與到課堂教學(xué)中，起到了積極的輔助作用，受到學(xué)生們的歡迎。通過對(duì)民族武術(shù)知識(shí)和民族武術(shù)訓(xùn)練的教學(xué)，學(xué)生不僅初步知道武術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和掌握武術(shù)的基本技能，并且從中了解到中華民族的優(yōu)秀文化。在民族文化的教

8、育過程中，我們十分重視陶冶學(xué)生熱愛祖國(guó)燦爛文化的情感，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)和繼承優(yōu)秀民族文化的志向，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)民族武術(shù)的熱情，升華了對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的作用。武術(shù)本身所具有的文化魅力，讓學(xué)生深深陶醉。我校的武術(shù)教育已經(jīng)形成了良好的梯隊(duì)建設(shè)。武術(shù)在我校不僅僅是一種技藝或教育手段，她更是一種校園文化。現(xiàn)在，如果說武術(shù)教育在同類學(xué)校和一定的范圍內(nèi)打響了品牌，吸引了家長(zhǎng)和孩子們，這不是靠廣告效應(yīng)，而是靠實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)效能。推行新課程以來，教育的發(fā)