2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —小學(xué)剪紙?zhí)厣I陥?bào)材料 小學(xué)剪紙?zhí)厣I陥?bào)材料特色學(xué)校創(chuàng)造方案一、特色學(xué)校創(chuàng)造背景: 我校的《趣味剪紙》課程始于 2022 年 9 月。當(dāng)時,我校的周曉軍老師對剪紙藝術(shù)更加愛好,也屢屢加入各級各類比賽;周老師到我校后,向片面學(xué)生表示剪紙作品,學(xué)生的愛好度極高。我校特色學(xué)校創(chuàng)辦開發(fā)小組在廣泛調(diào)研的根基上,抉擇推出《趣味剪紙》這一特色學(xué)校創(chuàng)辦。經(jīng)過一學(xué)期的適用

2、,效果分外明顯。我校師生的剪紙作品不斷在縣局組織的活動中獲獎,學(xué)生也在剪紙活動中收到各方面教導(dǎo),動手動腦才能不斷鞏固。這更堅(jiān)強(qiáng)了我校開發(fā)這一特色學(xué)校創(chuàng)辦的信仰,兩年來,我校把剪紙這一特色學(xué)校創(chuàng)辦不斷做大做強(qiáng),課程開發(fā)與教學(xué)日趨完善。 二、特色學(xué)校開發(fā)總體目標(biāo): 根據(jù)需要評估及結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢,經(jīng)學(xué)校課程開發(fā)小組共同議論,初步確定我?,F(xiàn)階段特色學(xué)校創(chuàng)辦的總體目標(biāo)為: 1、使全體教師了解新課程改革背景,知曉新課程的新理念、新目標(biāo)、新布局、新

3、功能及新的課堂評價,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。扶助教師確立現(xiàn)代教導(dǎo)理念,并自覺內(nèi)化為教導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐行為,積累實(shí)踐閱歷,并使之上本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —成 員:周曉軍、姚偉、黃東娥、周紅艷、王震、王秀菊、郭淑杰 (二)前期論證: 1、利用現(xiàn)有資源,征集教師觀法,確定特色學(xué)校創(chuàng)辦的概括內(nèi)容。 2、將開發(fā)的課程綱要拿到學(xué)生及家長中征求觀法,看所開課程學(xué)生、家長是否意愿。 (三)制

4、定特色學(xué)校的實(shí)施籌劃: 1、選擇什么樣的內(nèi)容來自編或選編特色學(xué)校創(chuàng)辦的教材; 2、怎樣組織這些內(nèi)容,打定哪些教學(xué)用具或教學(xué)資源; 3、在課程上如何設(shè)置等問題,然后是課程實(shí)施預(yù)設(shè):涉及課程實(shí)施方法、如何組織教學(xué),一周的課時安置,場地的安置、人數(shù)的要求等內(nèi)容。 4、如何對教師自身和學(xué)生舉行客觀合理的評價,涉及評價方式、評價內(nèi)容等。 (四) 、保障措施: (1)領(lǐng)導(dǎo)管理: ①校長是第一責(zé)任人,是身體力行者。也是特色學(xué)校創(chuàng)辦開發(fā)的總設(shè)計(jì)師,計(jì)劃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論