煩惱垃圾箱 2003

1、煩惱垃圾箱要寫這篇文字是因為夏老師有一天講的一個有意思的教學(xué)插曲。煩惱垃圾箱源自于《特別女生薩哈拉》，書中特別的女老師給學(xué)生們準備了一個紙簍作為煩惱垃圾箱。每次上課之前所有學(xué)生都必須將自己的煩惱放入垃圾箱中，上課時徹底忘記煩惱，享受學(xué)習(xí)的樂趣；下課后學(xué)生們依次排隊領(lǐng)回自己的煩惱，怎么處理自便！根據(jù)作者的描述或者說從薩哈拉的角度來觀察，這個舉動并沒有像我以為的那樣震動所有的學(xué)生，但是起碼薩哈拉每次都極認真的將自己的那些大大小小的煩惱寄存在

2、老師這里，仿佛心里輕松了一些，大部分的同學(xué)也是極認真的去對待，雖然有些煩惱讓成年人感覺可笑，但是這就是孩子啊，他們對自己的內(nèi)心是極為負責極為認真的。當時看到這里我就為老師的這種行為感動，她是那么認真的想要去為孩子們保有純粹的快樂。同時也有些無奈，這樣用心也未能讓學(xué)生領(lǐng)情，可是現(xiàn)在看來我是有些幼稚和完美主義的，有些事情不是所有人都能接受的，畢竟每個人的背景都是不一樣的，所以以后倘若我再遇到類似的情況，不要失望不要委屈，世上本就沒有人能討所

3、有人的喜歡，本就不是付出多少必然有相應(yīng)的收獲，看開些，向好處看畢竟還是有人接受了你，喜歡著你，這樣就挺好的！某日，夏老師在還書給我的時候講了一件挺有意思的事。她的班上有一個學(xué)生不太情愿來上課，又一次不知道為了什么居然是哭就像是從真空中回到現(xiàn)實世界，原來的煩惱還是會緊隨而來并沒有隨著垃圾箱而消失，所以此舉有兩個效果：1.保證上課效果及老師的信用。如果沒有后來將煩惱領(lǐng)回這一流程，那么當學(xué)生在實際生活中再次遇到原來的老麻煩、就煩惱時就會有一種

4、失望——我不是已經(jīng)將煩惱扔到了垃圾箱里了嗎？為什么現(xiàn)在它們還是像惡魔一樣纏著我，看來老師的那個勞什子是騙人的東東。那么對于老師的信用的就會有損傷，以后對這個儀式便不再信任，那么這個儀式便會漸漸失去原由的意義。2.深層意義上說，還是在教會學(xué)生人生的道理，生活中有許許多多的煩惱，這是一個很遺憾的事情但必須去面對，暫時的逃避并不能根本解決問題，要對自己的生活負責，這也是成長必須面對的。在這個過程中，教師也可以適當?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生怎樣處理一些困擾著他