游走有味 靈魂著1

1、游走有味靈魂著香——在班主任校本培訓(xùn)上的感想平昌縣坦溪小學(xué)王正科做一次班主任培訓(xùn)，一直以來(lái)都是我矢志不渝的掛念。作為教師培訓(xùn)最基層的組織者與參與者，我們有必要關(guān)注參與培訓(xùn)的主體——教師的當(dāng)前的精神狀態(tài)和內(nèi)在需要，因此我們決定來(lái)一次“校本培訓(xùn)”，也就是校內(nèi)的自我培訓(xùn)。其實(shí)，我們也沒有什么底，權(quán)當(dāng)做一次交流，我們也沒過(guò)多期望來(lái)改變些什么，因?yàn)橛行└畹俟痰挠^念和思想不是通過(guò)一次培訓(xùn)就可以解決的，但，我們可以借一縷微弱的春風(fēng)和細(xì)雨，溫潤(rùn)堅(jiān)硬的

2、土壤，催開一些繽紛的花朵。從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的我，接觸并受益的班主任很多，其中岳元成老師給了我窮孩子也可以富足的道理，張培元老師給了我爽朗、樂(lè)觀與灑脫的人生態(tài)度，只是天性決定自己未能學(xué)得他一絲一毫；張科榮老師給了我嚴(yán)厲嚴(yán)格，董光亮老師給了我奮斗的希望，尤其是師范兩年，有了李國(guó)遠(yuǎn)老師的人生引導(dǎo)和矯正，我感覺到貧瘠的歲月有了汗水的澆灌，同樣可以收獲豐盈與快樂(lè)……“想起那些在坦溪的短時(shí)光，仿佛還在昨天，教室少學(xué)生多，以致間隙極小，轉(zhuǎn)身、下課上廁

3、所都成了難事；經(jīng)常吃到的是半生不熟、半冷半熱的蒸飯；睡的是冬冷夏熱且有著強(qiáng)烈刺鼻味道的地鋪；無(wú)論夏天、冬天，沒有熱水洗漱、沖澡，更談不上喝熱開水了，趕上自來(lái)水廠不打招呼的停水，連生水也喝不上；更難忘記的是，剛住校開始獨(dú)立生活，時(shí)常還得遭‘可敬的’大哥哥們恐嚇欺負(fù)，我們打的水、蒸好的米飯成為他們無(wú)償掠奪的目標(biāo)……這些心酸的往事，真的鍛煉了我，等上了高中大學(xué)，遇到困難苦痛，才發(fā)現(xiàn)不必大驚小怪，再一次次遇到，身心就早已有了’免疫力’……”這是

4、一位叫張曉民的學(xué)生來(lái)信，時(shí)間是2008年12月18日，他不是我的學(xué)生，信中他回顧了班主任龍宗云老師給予了他人生的愛護(hù)和“偏心”關(guān)照，一張獎(jiǎng)狀都要興奮半個(gè)月，用背簍背土平整操場(chǎng)，適逢節(jié)日看學(xué)校免費(fèi)的VCD或錄像電視，都成了他美好回憶。他信中寫道：語(yǔ)文老師鄒懷萬(wàn)，對(duì)他毫不留情，令他大徹大悟，對(duì)他的付出不亞于一個(gè)父親對(duì)兒子的奉獻(xiàn)；因?yàn)榻o我寫信，他也特別提了我連班主任都沒當(dāng)過(guò)，或都不敢當(dāng)，最多也只算是教書匠而已，根本算不上內(nèi)圣外王的人格之師、世

5、人之師。當(dāng)然做了班主任，是不是就決定了你的人生走向，從根本上改善了你的天性，我看也未必，然而，文明禮儀之師的大環(huán)境下你一定會(huì)受到洗禮，久而久之耳濡目染多了，便會(huì)令你的靈魂得以著香、得以全新塑造，你會(huì)因此變得高尚，凜然不可侵犯，別人就會(huì)對(duì)你肅然起敬，你也就有了成就感和幸福感。班主任隊(duì)伍不純潔、不健全，良莠不齊，是我們學(xué)校當(dāng)前面臨的最大困難；有令不行，有禁不止，各自為政，盲目從眾，慵懶散浮，混同常人，大有人在，我們不是什么神仙皇帝，拿什么來(lái)

6、拯救你于水火之中啊？我也常說(shuō)，鐵打的營(yíng)盤，流水的兵，校長(zhǎng)走了一個(gè)個(gè)，但我們還得堅(jiān)守，損人利己不為，刀光劍影不為，更不要血雨腥風(fēng)，集體因健康活力的人群而牢固，集體因風(fēng)清氣正的人心有力，集體因包容豁達(dá)的人性人情不威自服。學(xué)校的發(fā)展需要規(guī)則、道義、正氣和人心匯聚，否則我們要走下坡路，而且會(huì)跌得很慘。當(dāng)好老師要從做好學(xué)生開始，做一個(gè)有味道的、有魅力的、影響孩子健康成長(zhǎng)的老師和班主任，引導(dǎo)學(xué)生走情感正道，少一些打擊多一些教導(dǎo)，少一些埋怨多一些期待

7、，少一些輕視多一些溫暖，少一些推逼多一些扶持，畸形的教育真會(huì)把人變成動(dòng)物的，這樣就可以做到：游走有味，靈魂著香。說(shuō)實(shí)話，我們的許多老師沒有追求。我的生活平時(shí)也很單調(diào)很狹窄，基本上沒有太多的朋友，我有一句真心話也算是我的寫照：世俗天地之苦行僧，精神世界之流浪漢。我的追求就是求得自由，工作時(shí)候好好把握每一天，工作之外安安靜靜不被打擾，甚至別人請(qǐng)吃都不情愿，我家的親戚都曉得，我們作為老師的，時(shí)間觀念強(qiáng)，安排酒席大多有選擇。有的班主任，上課一結(jié)

8、束，夾著包包便走，快閃快離；有的人，天天有事，好像離了他地球就不會(huì)轉(zhuǎn)似的；有的人，給班上安排的事務(wù)，不理不睬；下發(fā)的資料，隨地就扔；見了家長(zhǎng)，橫眉冷對(duì)；班上孩子，只管在不在少不少，不管他的習(xí)慣養(yǎng)成，不管他的言行舉止，對(duì)孩子的內(nèi)心世界知之甚少，不管這個(gè)時(shí)代的大多孩子看起來(lái)眉清目秀，卻不知他們?nèi)狈τH情缺少關(guān)愛。倉(cāng)促而來(lái)，倉(cāng)皇而去，專注于打牌，專注于消遣，專注于搞第二產(chǎn)業(yè)，我看有些人既沒回家也沒照顧孩子老人，有的人長(zhǎng)得像棵胡蘿卜，因?yàn)殡x開他就