班主任學(xué)習(xí)筆記

1、0班主任假期學(xué)習(xí)筆記——《班主任讀本》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出“要完善學(xué)校班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任”。第一章班主任在學(xué)校教育中的作用及其職責(zé)一、班主任在學(xué)校教育中的作用（一）班主任是班級授課制形成的結(jié)果1.班主任的角色班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是班級學(xué)生工作的主要責(zé)任人，是學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的導(dǎo)師。2.班主任

2、的產(chǎn)生3.班主任作用的初步凸現(xiàn)（二）中國一貫重視班主任工作1.普遍實(shí)行班主任制2.推進(jìn)建設(shè)和管理的規(guī)范化3.提出新的要求（三）班主任在學(xué)校教育中的作用1.學(xué)校德育工作的骨干作用（1）為人師表的骨干（2）教書育人的骨干（3）科學(xué)研究的骨干2觀念和集體榮譽(yù)感，構(gòu)建民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的班級氛圍，形成有特色的班級文化。3.積極開展思想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、綜合素質(zhì)教育等，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。4.教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。5.關(guān)心學(xué)生身心健康，鼓勵(lì)學(xué)生積極鍛煉身體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，形成良好的心理素質(zhì)，提倡健康的生活方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。6.組織開展豐富多彩的班級活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)美育和勞動(dòng)教育，發(fā)揮學(xué)生的主體性，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。7.做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，科學(xué)評定學(xué)生操行，向?qū)W生提出獎(jiǎng)懲建議。8.協(xié)調(diào)各科任教師共同教書育人，