素質教育大討論心得體會2

1、素質教育大討論心得體會素質教育大討論心得體會民主小學教師：柯勝璞今年以來我校職工按上級要求積極開展了素質教育大討論活動，能過集中學習討論，教師們結合自己的工作實踐，充分發(fā)表了自己對素質教育的理解。通過此項活動的開展，我對素質教育有了新的認識，新的體會一、樹立新的教育觀念，全面實施素質教育長久以來，我們都實行的是應試教育，學校教育和社會脫離，而且只是片面追求升學，和考試，我們的學生大多都是考試的機器，基本上都是高分低能。所以作為一名教師想

2、要真正在工作中實施素質教育，首先就是要樹立全新的教育觀念，擯棄以前的應試教育思想，不能一味的追求高分，在日常工作中要著眼學生的長遠發(fā)展和全面發(fā)展。每當進行教育活動的過程中的每一個小點都要從思想上反問自己的出發(fā)點是追求高分還是發(fā)展學生的綜合素質。只要從思想上轉變了，才能在具體教育教學過程中真正做到實施素質教育，否則素質教育永遠只是停留在口頭中的一名空話。二、加強業(yè)務學習，提高教師自身素質。要想實施素質教育，首先老師應該具備較高長素質，包括

3、良好的科學文化知識和各種專業(yè)知識，積極的人格魅力，以及較好的處理問題的能力，因些就需要教師要通過各種渠道加強自身的學習，只有本身素質提高了，學生的綜合素質才能得以提高，比如一個解決問題的能力很差的教師，如果能培養(yǎng)學生解決問題的能力，要個呆板，不會交流的教師又如何教育學生能靈活的處事和與人交流？當然這是一個綜合的問題，而反映在教師身上的這些素質，往往是被大家所忽視的，說到底試教育觀念不能轉變就會讓很多教師只注重了文化知識的學習，而忽能準確

4、的把握教材除開知識而外所能利用的能達到其他目標的點。在教學過程中為了利用這些點，就需要老師要善于設計好的教法和學法，同樣的一個知識，通過好的過程設計，來達到其他的教學目標，比如讓學生通過學習過程學會如何解決問題，如果與人合作，并且在教師的教學中，處處圍繞這些方面來實施，這樣才能讓教學活動形成立體的效果，從而全面的落實素質教育的理念，同時教師在教學中要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，不要光顧著那些一成不變的死的知識點，要優(yōu)化過程設計，讓教學的每一個