語文選詞填空題專項訓練

1、語文選詞填空題專項訓練語文選詞填空題專項訓練應試技巧應試技巧技巧技巧1：拿捏詞義的輕重：拿捏詞義的輕重近義詞雖然表達的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之輕重之別。我們辨析時就要注意區(qū)別。例如：“損壞”“毀壞”“破壞”其表現(xiàn)的程度就層層升級，依次加重。再如：“陌生”與“生疏”，兩個詞都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示對一個人或事物因初次接觸而不熟悉；“生疏”則可表示對一個人或事物以前熟悉或曾經(jīng)有過接觸，因相隔時間

2、長變得不熟悉了，或者因接觸時間不長次數(shù)不多所以不熟悉。技巧技巧2：限定詞義的范圍：限定詞義的范圍有些近義詞雖指同一事物，但所指范圍卻有大有小范圍卻有大有小，這種分別也是辨析近義詞的一個標準。例如：“邊疆”“邊境”“邊界”范圍是越來越小?！斑吔敝高h離中心的地方，靠近國界的領土，范圍大，同時這個概念比較抽象；“邊境”指靠近國界的地方，范圍較小，同時這個概念比較具體?！斑吔纭眱H指一條界限，范圍最小。再如：“年紀”與“年齡”?！澳昙o”專指人的

3、年齡，詞義范圍小，“年齡”指人或動物植物已生存的年數(shù)，詞義范圍大。如：（1）校園里的兩棵銀杏樹，看上去它們的年齡足有千年。（2）你這把年紀還帶頭干活，我們這些年青人哪敢怠慢？這里的例（1）的“年齡”就不能換成“年紀”。技巧技巧3：揣摩詞義側(cè)重：揣摩詞義側(cè)重有些近義詞雖指意義相似，但由于詞素構成不同往往所指的側(cè)重點不同側(cè)重點不同，使用就有所不同。例如：“景色”與“景點”，“景色”側(cè)重指景象、情景。“景點”側(cè)重指景物的地點。再如：“詭辯”與

4、“狡辯”都指無理強辯，但“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段，奇怪的言辭，似是而非的論證來為自己的謬論辯護?！敖妻q”著重在“狡”，即不老實，耍花招，“狡辯”是歪曲事實，狡猾的為自己的錯誤言行辯解。技巧技巧4：分清詞性和語法功能：分清詞性和語法功能近義詞一般詞性相同，但也有詞性不同或不完全相同詞性不同或不完全相同的。例如“誕生”與“誕辰”，前者為動詞，后者為名詞，詞性不同，用法自然就不同了。也有因詞性不同，句法功能

5、也就不同，如“突然”(形容詞，作狀、謂、定語)，“猛然”(副詞，作狀語)。再如：“申明”與“聲明”，“申明”動詞，陳述說明，含有解釋、分辯的意思，在句中一般作謂語；“聲明”，動詞兼名詞，當眾宣布、公開表明立場態(tài)度或說明情況，在句中作謂語，也可作賓語。如：2005年2月10日下午3時，朝鮮外務省突然發(fā)表——，鑒于美國絲毫沒有改變對朝敵視政策，朝決定無限期中止參加六方會談，并采取措施進一步擴充核武庫。此句中需要一個名詞性的詞語，應該填“聲明

6、”。技巧技巧5：語感與第一印象：語感與第一印象選詞填空題還考察我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。考生在考場上一定要相信自己的積累，不要耗費兩大量時間迂回于一道試題。此外，有些詞語習慣搭配我們也需要注意，這些就是考察我們的詞語積累了。技巧技巧6：找準對象：找準對象近義詞在實際運用時，使用對象也有區(qū)別使用對象也有區(qū)別。主要是談話人或陳述對象所處的地位不同而使用的詞語不同。例如：“愛戴”與“愛護”都

7、可一用于人，但“愛戴”只用于下對上，①我們以隆重中國共產(chǎn)黨90周年為契機，熱情黨領導中國革命、建設和改革的豐功偉績。②接連出現(xiàn)的惡性食品安全事件我們，必須積極推進道德文化和法律法規(guī)的建設，以維護人民的生命安全，并從根本唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。A.祝賀歌頌警告剔除B.慶祝贊頌警告鏟除C.慶祝謳歌警示鏟除D.祝賀謳歌警示剔除7.依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)又過端午節(jié)，的蘆葦帶著的水汽，電

8、視里傳出的古韻，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。這甜而不膩的粽子，這的感覺永遠都埋藏在心靈深處，無論歲月走過多少年，我們都會與外婆一起過端午節(jié)。A一春濡濕溫暖芳香簡淡高沽翠綠清香B翠綠清香一春濡濕簡淡高潔溫暖芳香C翠綠清香簡淡高潔一春濡濕溫暖芳香D簡淡高潔一春濡濕溫暖芳香翠綠清香8.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)①舞臺上臺灣女藝術家的演奏動聽，觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。②在進行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以

9、到一千年以前。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能。A優(yōu)雅追溯一氣呵成B優(yōu)雅追述一鼓作氣C幽雅追述一氣呵成D幽雅追溯一鼓作氣9.在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，自己，從而才能自己，自己，直到最后自己，自己。A認識成長錘煉升華完成B錘煉認識成長升華完成C認識錘煉成長完成升華D錘煉成長認識完成升華10.依次填入下列橫線的關聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┥皇且黄拔恼?，不?/p>

10、受平淡，收藏精彩，她是一個完整的過程，是一個連載，成功失敗，她不會在你背后留有空白。A、還要么要么更B、只無論還是更C、只無論還是都D、還要么要么都11.依次填入下面橫線處的詞語，最合適的一組是（）①這本書精選了宗璞幾十年創(chuàng)作中最精彩、最能反映其生活及創(chuàng)作的作品。②這條黑色的膠泥小路旁生了若干的“枝權”，一條條小徑像無數(shù)條大蛇盲日爬動時留下。③只有海，才可以形容出春的飽和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的如潮的活力與生機。④深秋寂冷，落葉滿