高一班班主任工作總結

1、20142015學年第二學期班主任工作總結學年第二學期班主任工作總結本學期，我擔任高一年級本學期，我擔任高一年級114班班主任工作，這個班班班主任工作，這個班學生基礎普遍較差，沒有良好的學習習慣，但是從接班的學生基礎普遍較差，沒有良好的學習習慣，但是從接班的那一刻開始，我就告訴我自己不要辜負學校領導的期望，那一刻開始，我就告訴我自己不要辜負學校領導的期望，要對得起家長和學生。因此，對于學校和年級的要求我積要對得起家長和學生。因此，對于學

2、校和年級的要求我積極配合，認真開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中極配合，認真開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學年的班級管理工作做一下總結，了一定的效果，現(xiàn)對本學年的班級管理工作做一下總結，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經驗：以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經驗：首先，在思想上加強首先，在思想上加

3、強自我修養(yǎng)。引導班風學風建設。自我修養(yǎng)。引導班風學風建設。熱愛祖國、擁護黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵熱愛祖國、擁護黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作，事業(yè)心、責任感強，工作態(tài)守師德規(guī)范。熱愛本職工作，事業(yè)心、責任感強，工作態(tài)度端正，作風正派。因此班風積極健康，學生團結向上，度端正，作風正派。因此班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成班干部的工作能力有很大提高，大部

4、分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。良好的學習習慣生活習慣。其次，我努力創(chuàng)設一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關心其次，我努力創(chuàng)設一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。不論是成績好的還是成績而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯差的，不論是家庭富裕的還是條

5、件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增做到做到要求學生講文明禮貌要求學生講文明禮貌我首先做到尊重每一位學生我首先做到尊重每一位學生教育教育他們熱愛勞動他們熱愛勞動年級布置除草任務后，我和學生一起除草，年級布置除草任務后，我和學生一起除草，有的荊棘刺手，我就

6、親自拔有的荊棘刺手，我就親自拔教育學生搞好團結教育學生搞好團結我首先做到我首先做到和科任老師和科任老師年級同志搞好團結，和學生交知心朋友。年級同志搞好團結，和學生交知心朋友。第五，了解每一位學生的情況個性，做好工作筆記。第五，了解每一位學生的情況個性，做好工作筆記。我為每一位學生都做了情況記錄表，詳細記錄著他們的成我為每一位學生都做了情況記錄表，詳細記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝

7、知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我，我覺得沒有我處理不好的事情，就是因為我平時做個有心人，覺得沒有我處理不好的事情，就是因為我平時做個有心人，將工作做到了實處，學生也將我當做朋友，有了煩心事總將工作做到了實處，學生也將我當做朋友，有了煩心事總是找我化解，我也很高興，畢竟付出有了回報。學生們每是找我化解，我也很高興，畢竟付出有了回報。學生們每天都在愉快地學習，在健康地成長，我希望看到他們燦爛天都在愉快地學習，在健康地成長，我希望看到他們燦爛的笑容，矯