高中信息技術(shù)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

1、高中信息技術(shù)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)書生工作室2012年7月12日高中信息技術(shù)知識(shí)點(diǎn)歸納【書生工作室】3應(yīng)用：日常生活、辦公、教育、科學(xué)研究、醫(yī)療保健、企業(yè)、軍事等方面。CADCAD：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CATCAT：計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試CAMCAM：計(jì)算機(jī)輔助制造CAICAI：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)積極影響積極影響:對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響；對(duì)科技進(jìn)步的影響；對(duì)人們生活與學(xué)習(xí)的影響消極影響消極影響:信息泛濫、信息污染、信息犯罪、對(duì)人們的身心健康帶來(lái)不良影響5、信息技術(shù)發(fā)展

2、趨勢(shì)多元化多元化(強(qiáng)調(diào)與其他學(xué)科結(jié)合應(yīng)用)；網(wǎng)絡(luò)化網(wǎng)絡(luò)化(主要指計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用)多媒體化多媒體化(強(qiáng)調(diào)多種媒體的綜合應(yīng)用)；智能化智能化(強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)人類的智能)虛擬化虛擬化(強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的仿真虛擬現(xiàn)實(shí)中的某些場(chǎng)景)注意：區(qū)分智能智能化與虛擬虛擬化例：遙感技術(shù)是從遠(yuǎn)距離感知目標(biāo)反射或自身輻射的電磁波、可見光、紅外線對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)和識(shí)別的技術(shù)。它主要由傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及測(cè)量等技術(shù)結(jié)合形成的?！就骄毩?xí)】1、我們通常所說(shuō)的“IT”是(

3、D)的簡(jiǎn)稱。A、輸入設(shè)備B、因特網(wǎng)C、手寫板D、信息技術(shù)2、一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、(D)、管理、應(yīng)用等有關(guān)的技術(shù)，都可以稱之為信息技術(shù)。A、識(shí)別B、變換C、顯示D、交流(2009年省考題)3在下列信息技術(shù)應(yīng)用中，屬于信息采集的是(D)A用千千靜聽欣賞音樂(lè)B用暴風(fēng)影音觀看電影C用打印機(jī)輸出研究報(bào)告D用數(shù)碼相機(jī)拍攝照片(2010年省考題)4下列選項(xiàng)中，按信息技術(shù)發(fā)展階段排列，順序正確的一組是(A)A信函——電視——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)B電視—