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![高中地理_選修六_環(huán)境保護(hù)全套教案[教案]_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-8/29/11/fee980d7-10a5-42e3-bf07-e17ef83d95f5/fee980d7-10a5-42e3-bf07-e17ef83d95f51.gif)
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1、1環(huán)境保護(hù)全套教案選修環(huán)境保護(hù)全套教案選修6課時(shí)安排:課時(shí)安排:4課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):一、環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題一、環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題?1、人類與環(huán)境的相互關(guān)系,正確的環(huán)境倫理觀?2、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及危害?3、當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題二、資源問(wèn)題與資源的利用、保護(hù)二、資源問(wèn)題與資源的利用、保護(hù)?1、主要的資源問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因?2、非可再生資源耗竭對(duì)人類活動(dòng)的影響,以及人類采取的相應(yīng)措施?3、非可再生資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)采取的環(huán)境保
2、護(hù)措施?4、人類對(duì)可再生資源不合理利用造成的問(wèn)題,以及保護(hù)、合理利用的成功經(jīng)驗(yàn)三、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)三、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)?1、主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因?2、某種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題形成的一般過(guò)程?3、某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題對(duì)其他區(qū)域的影響?4、我國(guó)不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題?5、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用四、環(huán)境污染與防治四、環(huán)境污染與防治?1、主要的環(huán)境污染問(wèn)題?2、環(huán)境污染事件形成的原因、過(guò)程及危害?3、針對(duì)某
3、類環(huán)境污染的主要防治措施五、環(huán)境管理五、環(huán)境管理?1、環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段?2、當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題的管理與國(guó)際行動(dòng)?3、個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則本講重點(diǎn):本講重點(diǎn):當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與其產(chǎn)生的主要原因及危害本講難點(diǎn):本講難點(diǎn):3(1)甲圖所示三種社會(huì)形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系原理的范疇?(2)在我國(guó)江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?(3)列舉中國(guó)古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
4、活動(dòng)并分析原因。(4)影響人地關(guān)系演變的主要因素有哪些?【解析】正確認(rèn)識(shí)乙圖中人地關(guān)系模式圖,結(jié)合人類歷史不同階段生產(chǎn)活動(dòng)分析相關(guān)問(wèn)題。【答案】(1)農(nóng)業(yè)社會(huì),工業(yè)社會(huì)。(2)森林減少,生物多樣性減少,水土流失加劇,生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱。(3)放火燒山,圍湖造田。古人對(duì)生態(tài)環(huán)境認(rèn)識(shí)的局限性。魏晉以來(lái),大量人口南遷,隋唐時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā),因過(guò)度開(kāi)墾土地,對(duì)生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響。(4)科學(xué)技術(shù),社會(huì)生產(chǎn)力或生產(chǎn)工具,人類對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)
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