00887兒童文學名著導讀試題

1、全國全國2003年4月高等教育自學考試兒童文學名著導讀月高等教育自學考試兒童文學名著導讀試題課程代碼：試題課程代碼：00887一、單項選擇題一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)1.兒童文學作家陳伯吹曾經(jīng)提出，一個有成就的兒童文學作家應該從兒童的角度出發(fā)，以兒童文學作家陳伯吹曾經(jīng)提出，一個有成就的兒童文學作家應該從兒童的角度出發(fā)，以兒童的耳朵去聽，以兒童的眼

2、睛去看，特別要以兒童的心靈去體會。這種說法提倡的是兒兒童的耳朵去聽，以兒童的眼睛去看，特別要以兒童的心靈去體會。這種說法提倡的是兒童文學創(chuàng)作中的（童文學創(chuàng)作中的（）A.成人視角B.兩代人對話、對比的視角C.兒童視角D.少年作者的視角2.創(chuàng)造出一說謊鼻子就變長的木偶皮諾曹這一童話形象的作者的國籍是（創(chuàng)造出一說謊鼻子就變長的木偶皮諾曹這一童話形象的作者的國籍是（）A.英國B.法國C.意大利D.丹麥3.葉圣陶創(chuàng)作的童話集葉圣陶創(chuàng)作的童話集《稻

3、草人稻草人》的出版，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作之路，時間是在（的出版，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作之路，時間是在（）A.1909年B.1915年C.1920年D.1923年4.公元前公元前1世紀中期，寓言進入創(chuàng)作的黃金時期，形成了世界三大寓言體系－印度寓言體世紀中期，寓言進入創(chuàng)作的黃金時期，形成了世界三大寓言體系－印度寓言體系、歐洲寓言體系和（系、歐洲寓言體系和（）A.非洲寓言體系B.拉丁美洲遇言體系C.亞洲寓言體系D.中國寓言體系5.公元前公元

4、前6世紀，古希臘寓言進入繁榮時期。當時出現(xiàn)的一部短小精悍、活潑有趣的寓言世紀，古希臘寓言進入繁榮時期。當時出現(xiàn)的一部短小精悍、活潑有趣的寓言集一直流傳至今，集一直流傳至今，《狐貍和葡萄狐貍和葡萄》是其中膾炙人口的一篇。這部寓言經(jīng)典是（是其中膾炙人口的一篇。這部寓言經(jīng)典是（）A.萊辛寓言B.伊索寓言C.拉封丹寓言D.克雷洛夫寓言6.《大頭兒子和小頭爸爸大頭兒子和小頭爸爸》的作者是（的作者是（）A.湯素蘭B.楊紅櫻C.鄭春華D.張秋生7.與

5、法國著名作家都德的與法國著名作家都德的《最后一課最后一課》在主題上相似的小說在主題上相似的小說《別了，語文課別了，語文課》的作者是（的作者是（）A.何紫B.李潼C.陳啟淦D.劉心武8.少年小說的主要接受對象的年齡段大致在（少年小說的主要接受對象的年齡段大致在（）A.小學一年級至初高中階段B.小學三四年級至初高中階段C.小學五六年級至初高中階段D.小學五六年級至初中階段9.美國作家馬克美國作家馬克吐溫以童年經(jīng)歷為題材寫成了兩部兒童小說，成

6、為世界兒童文學的經(jīng)典吐溫以童年經(jīng)歷為題材寫成了兩部兒童小說，成為世界兒童文學的經(jīng)典22.成長母題23.《愛的教育》（寫出作者及其國籍、作品的文體特征）24.阿瑟克拉克（寫出國籍、創(chuàng)作領域、代表作）25.兒童散文26.連鎖調三、簡答題三、簡答題(每小題每小題4分，共分，共24分)27.何謂廣義的兒童文學？何謂狹義的兒童文學？28.包蕾的童話《豬八戒吃西瓜》中的豬八戒形象有何特點？29.少年小說有哪些特點？30.簡述蕭平的《海濱的孩子》的藝

7、術特色。31.柯巖的兒童詩《帽子的秘密》主要的藝術特色是什么？32.簡述吳巖的科幻小說《秘密時間之路》的藝術特點。四、論述題四、論述題(每小題每小題8分，共分，共24分)33.兒童文學的體裁分類有哪些特殊性？并論述這些特殊性的成因。34.試以作品為例分析熱鬧型童話和抒情型童話的各自特點。35.試論馬克吐溫筆下的湯姆索耶形象的特色。五、材料分析題（共五、材料分析題（共14分）分）36.試結合兒童散文的藝術特點，具體評析下面這篇兒童散文。（

8、300字左右）珍珠泉珍珠泉（中國）吳然（中國）吳然我們村子前面的小山包，遠遠看去，真像一個綠的大絨團。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪的小路，彎彎曲曲的，穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼泉水，叫“珍珠泉”。這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭，石頭上敷了一層黑里透綠的苔衣，你要是踩上去，準會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨草，悄悄地開放著花朵，給它編了個樸素的花環(huán)。蕨草寬大的葉片，有的能拂到水面，花兒們卻只是靜靜