2017年新人教版八年級下冊生物復(fù)習提

1、1人教版八年級下冊生物復(fù)習提綱人教版八年級下冊生物復(fù)習提綱第七單元第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章第一章生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)第一節(jié)植物的生殖植物的生殖1有性生殖有性生殖：由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如：種子繁殖（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵受精卵→種子中的胚→新一代植株。）有性生殖的過程：開花開花→傳粉傳粉→受精受

2、精→結(jié)實結(jié)實→種子種子→新一代植株。新一代植株。2無性生殖無性生殖：不經(jīng)過不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。（進行無性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。）應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插扦插的方法。（2）蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接嫁接來繁育優(yōu)良品種。3.扦插：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，使其長成一個新

3、個體。4.嫁接嫁接就是把一個植物體的芽或枝（接穗），接在另一個植物體（砧木）上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接枝接和芽接兩種。嫁接成活的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層形成層緊密結(jié)合以確保成活。5.植物的扦插植物的扦插（如薄荷的扦插P.7）a.莖段上方的切口是水平莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。b.上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片，

4、下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。減少水分散失。保留部分葉片，進行進行光合作用。光合作用。6.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。7.無性生殖、有性生殖的意義(1)無性生殖新個體內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)與母體相同遺傳物質(zhì)與母體相同，后代在性狀上與親代保持一致性狀上與親代保持一致。優(yōu)點：后代能保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快。(2)有性生殖產(chǎn)生的后代具備兩個親代的遺傳性具備兩個親代的遺傳性，具有更大的生活力生活力和

5、變異性變異性，對于生物的進化生物的進化是很有意義的。第二節(jié)第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育：變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)完全變態(tài)：經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期舉例：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蛾、蠅、蚊不完全變態(tài)不完全變態(tài)：經(jīng)過卵→若蟲→成蟲三個時期。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似與成蟲相似，只是身體

6、較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，稱為若蟲，蝗蟲的若蟲能夠跳躍，又稱為跳蝻3.昆蟲生殖發(fā)育特點：卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。［P.12P.12練習］練習］3.赤眼蜂將卵產(chǎn)在玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲的卵內(nèi)，赤眼蜂的卵將以這些蟲卵中的營養(yǎng)物質(zhì)為營養(yǎng)，進行生長發(fā)育，使害蟲的卵不能發(fā)育，達到殺滅害蟲的目的，同時用赤眼蜂殺滅害蟲可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。4.蟬的外殼（外骨骼）是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大。當蟬生

7、長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，這就是蟬蛻。第三節(jié)第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育1.兩棲動物：兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體生活在陸地上，也能在水中游泳，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。2.青蛙的生殖和發(fā)育：（1）發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪蝌蚪→幼蛙幼蛙→成蛙成蛙。（2）生殖發(fā)育特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中發(fā)育，變態(tài)發(fā)育。（3）雄蛙鳴叫

8、雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。3.兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。大多數(shù)兩棲動物只能分布在水域附近的潮濕的地區(qū)。隨著池塘、河流、湖泊等水域環(huán)境的縮小，兩棲動物的分布范圍也愈來愈小。［P.16P.16資料分析］資料分析］1.環(huán)境的變遷對兩棲動物的繁衍的影響：環(huán)境變遷破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需的環(huán)境，導(dǎo)致兩棲動物繁衍后代的能力下降。2.出現(xiàn)畸形蛙

9、的原因：受到了寄生蟲的感染。而向河流和湖泊排放生活污水則可能增加寄生蟲的數(shù)量。注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到底是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。第四節(jié)第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育鳥的生殖和發(fā)育1生殖特點：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。2鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能：如圖：課本P.18②卵殼和①卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。④卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。⑧卵黃膜卵黃膜（相當于細胞膜

10、）起保護作用。⑥卵黃卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。⑤胚盤胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位，內(nèi)有細胞核細胞核。⑦系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。③氣室儲存氣體，由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。(卵黃、卵黃膜、胚盤卵黃、卵黃膜、胚盤構(gòu)成一個卵細胞。構(gòu)成一個卵細胞。)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，胚胎的發(fā)育受到良好的保護。生殖發(fā)育完全擺鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，胚胎的發(fā)育受到良好的保護。生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴。脫了對水的依賴。3.只有受精的雞蛋在適宜的條件

11、下才能孵出雛雞。受精后雞卵的胚盤較大、色深（呈白色）。受精卵的胚盤將發(fā)育成雛雞。（胚盤是雞卵受精后開始發(fā)育形成的初始胚胎，在適宜的條件下胚胎發(fā)育成雛雞。）4鳥的生殖和發(fā)育過程：鳥的生殖和發(fā)育過程：經(jīng)過筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。5.列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式：生物種類生殖方式受精方式發(fā)育方式昆蟲有性生殖體內(nèi)受精，卵生完全變

12、態(tài)或不完全變態(tài)兩棲動物有性生殖體外受精，卵生水中發(fā)育，多為變態(tài)發(fā)育鳥類有性生殖體內(nèi)受精，卵生受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，發(fā)育過程無變態(tài)［P.21P.21練習］練習］5.有的鳥不筑巢、不孵卵、不育雛，如杜鵑。杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類（如畫眉、鴉雀、壽帶鳥和柳鶯）的鳥巢內(nèi)，讓這些鳥為其孵卵、育雛。無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須具有求偶、交配、產(chǎn)卵求偶、交配、產(chǎn)卵等行為。第二章第二章生物的遺傳和變異生物

13、的遺傳和變異第一節(jié)第一節(jié)基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀1.遺傳遺傳是指親子間的相似性，變異變異是指親子間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。2.性狀：性狀：生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征統(tǒng)稱為性狀。3.相對性狀：同種生物同一性狀相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式不同表現(xiàn)形式。例如：人的雙眼皮與單眼皮。3成以后10億年左右，才逐漸形成了原始的生命。(7)原始地球條件:高

14、溫、紫外線以及雷電、高溫、紫外線以及雷電、原始海洋、原始大氣（無氧氣）。(8)蛋白質(zhì)、核酸蛋白質(zhì)、核酸是構(gòu)成生物體的重要有機物。［P.55P.55練習］練習］2.在現(xiàn)在的地球環(huán)境條件下，地球上不會再形成原始生命。因為不存在原始生命形成時所需要的環(huán)境條件，如原始大氣、高溫、持續(xù)不斷的雷電等。另外，現(xiàn)在的海洋的成分也發(fā)生了改變。第二節(jié)第二節(jié)生物進化的歷程生物進化的歷程1比較法：比較法：根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對比，確定它們

15、的相同和不同之處。相同和不同之處。例如，對不同種類生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行比較，可以推斷它們之間的親緣關(guān)系。2化石：化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。在開究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據(jù)。3.生物進化的歷程：（1）即比較不同類型動物的化石在地層中出現(xiàn)的順序：越古老的地層里，形成化石的生物越簡單，越低等；越晚越古老的地層里，形成化石的生物越簡單，越低等；越晚近和的地層里，形成

16、化石的生物越復(fù)雜，越高等近和的地層里，形成化石的生物越復(fù)雜，越高等；說明生物進化的順序是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等。（2）通過對鄭氏始孔子鳥化石始孔子鳥化石與現(xiàn)代鳥和爬行動物的形態(tài)和解剖特征的比較，可推斷鳥類可能是由爬行類進化來的。（3）利用組成生物體的一些重要物質(zhì)如細胞色素組成生物體的一些重要物質(zhì)如細胞色素C的差異性的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法，表明人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近。4.科學家們通過對不同年代化石的縱向比較縱向比較，

17、以及對現(xiàn)存生物種類的橫向比較橫向比較等方法，推斷出了生物進化的大致過程。生物進化的大致過程圖：P.59。5.動物進化的歷程原始單細胞動物→無脊椎動物→脊椎動物(1)無脊椎動物無脊椎動物的進化歷程：單細胞的動物→腔腸動物門→扁形動物門→線形動物門→環(huán)節(jié)動物門→軟體動物門→節(jié)肢動物門→棘皮動物。(2)脊椎動物的進化歷程脊椎動物的進化歷程：鳥類魚類→兩棲類→爬行類哺乳類。6.植物的進化歷程植物的進化歷程：藻類→苔蘚→蕨類→種子植物（先裸子植物

18、后被子植物）7、生物進化的總體趨勢：由簡單到復(fù)雜由簡單到復(fù)雜（身體結(jié)構(gòu)上），由低等到高等由低等到高等（進化水平上），由水生到陸生由水生到陸生（生活環(huán)境上）。［P.61P.61練習］練習］3.先有雞還是先有蛋，我們不能簡單地回答，因為任何生物都是不斷進化發(fā)展的，進化的歷程是漫長的，而且遺傳和變異是進化的基礎(chǔ)。在由爬行動物進化到鳥類的過程中，不斷地發(fā)生變異，并經(jīng)自然選擇將這種變異保存和遺傳下來。從進化的角度看，雞這一物種形成時，雞和雞蛋同時

19、形成雞和雞蛋同時形成。從基因水平看，雞和雞蛋具有同樣的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，二者在地球上的出現(xiàn)也是無所謂先后的。4.這些非常簡單、低等的生物由于能夠適應(yīng)環(huán)境的不斷變化，所以沒有滅絕，而且分布還非常廣泛。第三節(jié)第三節(jié)生物進化的原因生物進化的原因1.100年的時間，樺尺蛾由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，是自然選擇自然選擇的結(jié)果，淺色的樺尺蛾在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來，繁衍后代。2.保護色保護色及其意義：動物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似，人

20、們把這種體色稱為保護色，具有保護色的動物不易被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或者捕食獵物躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。保護色的形成是自然選擇自然選擇的結(jié)果。3.除了保護色，動物的警戒色和擬態(tài)警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。4.生物不斷進化的原因是自然選擇自然選擇。5.達爾文自然選擇學說包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存四個方面的內(nèi)容。①達爾文認為，在自然界，各種生物普遍具有很強的繁殖能力

21、，能夠產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進行生存斗爭。②在自然界中，生物個體都有遺傳和變異遺傳和變異的特性，其中有許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的變異是生物進變異是生物進化的基礎(chǔ)化的基礎(chǔ)。③變異具有不定向性。變異具有不定向性。具有有利變異的個體在生存斗爭中容易生存下來（適者生存），并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰（不適者被淘汰）。④自然

22、界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇遺傳、變異和自然選擇而不斷進化。遺傳和變異是進化的內(nèi)在因素，環(huán)境變化是進化的外在動力。［P.62P.62想一想，議一議］想一想，議一議］這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風，那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁

23、殖后代的機會就多。經(jīng)過一段時間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。［P.67P.67練習］練習］3這是因為人工選擇人工選擇的結(jié)果。與自然選擇相比，人們根據(jù)自己的需要和愛好有目的的選擇可以加快生物演變的歷程，縮短生物演變的時間。4.在青霉素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細菌。但少數(shù)細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過青霉素的長期選擇

24、，使得有的細菌已不再受其的影響了。第八單元第八單元健康的生活健康的生活第一章第一章傳染病和免疫傳染病和免疫第一節(jié)第一節(jié)傳染病及其預(yù)防傳染病及其預(yù)防常見傳染?。撼Ｒ妭魅静。毫餍行愿忻?、“非典”、水痘、結(jié)膜炎、蛔蟲病、流行性乙型腦炎、乙肝等。1.傳染病傳染病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性染性和流行性。2.病原體病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。3.傳染病流

25、行的基本環(huán)節(jié)：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。（1）能夠散播病原體的人或動物叫傳染源。（2）病原體離開傳染源到達人或動物所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。（3）對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。4.傳染病的預(yù)防措施：預(yù)防措施：（1）控制傳染源：如隔離、建立專門的傳染病醫(yī)院，對患病動物進行深埋、焚燒處理。（2）切斷傳播途徑：如照紫外線，在教室噴灑消毒消毒液，消滅媒

26、介生物。講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。（3）保護易感人群：如接種疫苗接種疫苗或鍛煉身體鍛煉身體提高自身免疫力。第二節(jié)第二節(jié)免疫與計劃免疫免疫與計劃免疫1.人體的三道防線人體的三道防線及其功能:P.80（1）第一道：皮膚和黏膜皮膚和黏膜。（2）第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞殺菌物質(zhì)和吞噬細胞。（3）第三道：主要是由免疫器官和免疫細胞免疫器官和免疫細胞（淋巴細胞，白細胞的一種）組成的。2.第一、二道防線是人類在進化過程中逐步建立起來的天然防御