2017年春季教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中測(cè)試題含答案

1、教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷一、填題一、填題（每空2分，共30分）1放大鏡是人們常用的（）工具之一。人們把放大鏡又叫做（）。2蝴蝶的翅膀上布滿彩色的小鱗片，這些鱗片其實(shí)是（）。3我們身邊不僅有精彩紛呈的昆蟲世界，還有一個(gè)種類繁多的（）。4用自制的顯微鏡觀察周圍的物體，與放大鏡比物體圖像的放大倍數(shù)（）了。5在17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)（）組合起來明顯提高放大能力。6利用（）和（）反應(yīng)時(shí)顏色會(huì)發(fā)生變化這一特性，我們

2、可以來檢驗(yàn)一些食物中是否含有淀粉。7美麗的煙花，當(dāng)它在空中爆炸時(shí)，發(fā)生了劇烈的（），產(chǎn)生了五彩繽紛的色彩。8小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了（），它們發(fā)生了（）反應(yīng)。9一些物質(zhì)變化產(chǎn)生了（），另一些物質(zhì)變化沒有產(chǎn)生（）。10小蘇打和白醋的反應(yīng)非常（），鐵生銹的速度比較（）。二、判斷題二、判斷題（每小題1分，共10分）1我們看不見空氣，所以空氣不是由物質(zhì)構(gòu)成的。（）2桌子是木頭做的，無(wú)法會(huì)發(fā)生變化。（）3水結(jié)成了冰，這是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。（）4世界

3、上沒有不變的物質(zhì)。（）5我們能直接或間接地觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)，整個(gè)世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。（）6昆蟲的嗅覺很靈敏，是因?yàn)樗袀€(gè)“鼻子”非常靈敏。（）7蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在頭的兩側(cè)。（）8蚜蟲是黃色的，小小的，像小米，看起來密密麻麻的。（）9兩個(gè)放大鏡的倍數(shù)是一個(gè)放大鏡放大倍數(shù)的2倍。（）10電子顯微鏡可以把物體放大到200倍。（）三、選擇題三、選擇題（每小題2分，共30分）1.細(xì)胞學(xué)說的建立，被譽(yù)為19世紀(jì)（）的三大發(fā)現(xiàn)。A自然科學(xué)

4、B國(guó)際C功能2.英國(guó)物理學(xué)家（）是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱的人。A列文胡克B羅伯特胡克3.（）是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。A生物B細(xì)胞2.說一說化學(xué)變化伴隨著哪些現(xiàn)象？、、、3.舉例說明微生物對(duì)我們有什么好處。一、填空1、我們直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是（），世界都是由（）構(gòu)成的。2、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是，物理變化（），化學(xué)變化（）。3、我知道的物理變化有（）、（）、（）等；化學(xué)變化有（）、（）、（）等。4、化學(xué)

5、變化伴隨的現(xiàn)象有（）、（）、（）（）等。5、米飯?jiān)诳谇焕锱c（）作用會(huì)發(fā)生（）。二、選擇題1、咀嚼米飯會(huì)感覺到甜，這是因?yàn)槊罪埡校ǎ?。A、糖B、淀粉C、甜蜜素2、馬鈴薯遇到碘酒會(huì)變色，這種變色的物質(zhì)是（）。A、馬鈴薯B、淀粉C、不同于馬鈴薯和碘酒的新物質(zhì)3、小蘇打和白醋混合后生成的氣體是（）。A、氧氣B、一氧化碳C、二氧化碳4、小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體是（）。A、全部是白醋B、全部是水C、含有新物質(zhì)的液體5、下列物質(zhì)變化屬于化學(xué)

6、變化的是（）。A、水結(jié)成冰B、在米飯上滴碘酒C、混合沙和豆子6、把小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體倒向蠟燭的火焰，火焰（）。A、會(huì)立即熄滅B、不會(huì)熄滅C、半分鐘后熄滅7、影響鐵生銹的因素是（）。A、只是空氣B、只是水分C、是空氣和水分的共同作用三、判斷題（）1.物質(zhì)的變化有快有慢，但都會(huì)變化。（）2.用蠟燭加熱白糖時(shí)既會(huì)發(fā)生物理變化，也會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。（）3.利用淀粉和碘酒反應(yīng)時(shí)會(huì)發(fā)生顏色這一特征，我們可以用來檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。（）4