教科版六年級科學(xué)上冊期末測試題(全)

1、1教科版六年級科學(xué)上冊期末測試卷 教科版六年級科學(xué)上冊期末測試卷一、填空題。 一、填空題。20 20 分1、常用的簡單機械種類有滑輪、 、常用的簡單機械種類有滑輪、 、 等。像螺絲刀這樣的，屬于 等。像螺絲刀這樣的，屬于 機械。 機械。2、自行車上應(yīng)用了許多機械原理，如：車把運用的是 、自行車上應(yīng)用了許多機械原理，如：車把運用的是 原理；大齒輪帶動小齒輪

2、轉(zhuǎn)動 原理；大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動速度變 速度變 ；人腳蹬的力通過 ；人腳蹬的力通過 傳到車輪上。 傳到車輪上。3、球形在各個方向上都是 球形在各個方向上都是________ ________形，這種形狀更 形，這種形狀更_______ _______。4、把薄板形材料彎折成“ 、把薄板形材料彎折成“L” “T”或“工”字等形狀，實際上都是減少了材料的 ”或“工”字等形狀，實際上都是減少了材料的

3、 ，而 ，而增加了材料的 增加了材料的 。5、能量有很多表現(xiàn)形式，如：電能、 、能量有很多表現(xiàn)形式，如：電能、 、 等。我們使用 等。我們使用的煤、石油能源，它們的能量最終來自 的煤、石油能源，它們的能量最終來自 。6、由 、由 和 組成的裝置叫電磁鐵。電動機工作的基本原理是：用電產(chǎn) 組成的裝置叫

4、電磁鐵。電動機工作的基本原理是：用電產(chǎn)生 ，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。 ，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。7、具有脊柱的動物叫 具有脊柱的動物叫 ，例如 ，例如 ，沒有脊柱的動物叫 ，沒有脊柱的動物叫 ，例如 ，例如 。二、判斷題（對的打√，錯的打×）： 二、判斷題（對的打√，錯的打×）：20 20 分1、使用滑輪組可以省力，但不一定改變用力

5、的方向。 、使用滑輪組可以省力，但不一定改變用力的方向。 （ ）2、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越省力。 、輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越省力。 （ ）3、螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來就越費力。 、螺絲釘?shù)穆菁y越密，擰起來就越費力。 （ ）4、高塔不容易倒是因為它的結(jié)構(gòu)上面大，下面小；上面重，下面輕。 、

6、高塔不容易倒是因為它的結(jié)構(gòu)上面大，下面?。簧厦嬷?，下面輕。 （ ）5、在科學(xué)探究過程中，當(dāng)個人意見與同學(xué)意見不一致時，應(yīng)該無條件聽從其他同學(xué)的意見。 、在科學(xué)探究過程中，當(dāng)個人意見與同學(xué)意見不一致時，應(yīng)該無條件聽從其他同學(xué)的意見。 （ ）6、機器工作需要能量，人體思考問題不需要能量。 、機器工作需要能量，人體思考問題不需

7、要能量。 （ ）7、小電動機的轉(zhuǎn)子是一個電磁鐵，通電后會產(chǎn)生磁性。 、小電動機的轉(zhuǎn)子是一個電磁鐵，通電后會產(chǎn)生磁性。 （ ）8、有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。 有些物體工作可以不需要能量，如石頭從山頂向山下滾。 （ ）9、有的雙胞胎很難區(qū)分，因為他們的相貌是一樣的。 、有的雙胞胎很難區(qū)分，因為他們的相貌是一樣的。

8、 （ ）10 10、地球上的各種各樣生物，它們相互依存、相互作用、相互影響著。 、地球上的各種各樣生物，它們相互依存、相互作用、相互影響著。 （ ）三、選擇題 三、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里）。 （選擇正確答案的序號填在括號里）。20 20 分1、科學(xué)家（ 、科學(xué)家（ ）說過，如果在宇宙中找到一個支點，他就能把整個地球撬起來。 ）說過，如果在宇宙中找到一個支點，他就能把整個地球撬起來。A、

9、阿基米德 、阿基米德 B、牛頓 、牛頓 C、伽利略 、伽利略2、下列哪種情況的斜面最省力？（ 、下列哪種情況的斜面最省力？（ ）3、安全帽的承受壓力性能很好，它是利用了（ 、安全帽的承受壓力性能很好，它是利用了（ ）的原理。 ）的原理。A、拱形 、拱形 B、圓頂形 、圓頂形 C、球形 、球形 D、框架結(jié)構(gòu) 、框架結(jié)構(gòu)4、下列關(guān)于物體抗彎曲能力的說法中，正確的是（

10、、下列關(guān)于物體抗彎曲能力的說法中，正確的是（ ） 。A、只與材料的厚度有關(guān) 、只與材料的厚度有關(guān) B、只與材料的形狀有關(guān) 、只與材料的形狀有關(guān)3（3）實驗中需要改變的條件： ）實驗中需要改變的條件：4 分（4）實驗中哪些條件不變： ）實驗中哪些條件不變：4 分五、簡答題： 五、簡答題：6 分舉 3 個例子說明電能和其它形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化。 個例子說明電能和其它形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化。6 分附答案： 附答案：

11、一、填空題。 一、填空題。20 20 分（每一個空格 分（每一個空格 1 分） 分）1、輪軸 、輪軸 斜面等 斜面等 輪軸 輪軸 2、輪軸 、輪軸 快 鏈條或者齒輪都可以算對 鏈條或者齒輪都可以算對 3、拱形 、拱形 牢固 牢固4、寬度 、寬度 厚度 厚度 5、風(fēng)能 、風(fēng)能 水能等 水能等 太陽能 太陽能 6、線圈 、線圈 鐵芯 鐵芯 磁 7、脊椎動物 、脊椎動物 如狗等 如狗等 無脊 無脊椎動物 椎動物

12、如各種昆蟲 如各種昆蟲二、判斷題（對的打√，錯的打×）： 二、判斷題（對的打√，錯的打×）：20 20 分（每一個空格 分（每一個空格 2 分） 分）1、× 、× 2、√ 、√ 3、× 、× 4、× 、× 5、× 、× 6、× 、× 7、√ 、√ 8、× 、× 9、

13、× 、× 10 10、√ 、√三、選擇題 三、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里）。 （選擇正確答案的序號填在括號里）。20 20 分（每一個空格 （每一個空格 2 分） 分）1、A 2、A 3、B 4、C 5、A 6、B 7、D 8、C 9、A 10 10、D四、實驗探究題。 四、實驗探究題。32 32 分1、作圖（ 、作圖（1） 、6 分（略）

14、 分（略） （畫對一題得 （畫對一題得 2 分） 分） （2） 、箭頭上升（ 、箭頭上升（2 分） 分） 原因是利用滑輪組可 原因是利用滑輪組可以省力。 以省力。 （2 分） 分）2、把下列各種動物與它們所屬的類別用線連接起來。 、把下列各種動物與它們所屬的類別用線連接起來。8 分（每一種動物 分（每一種動物 1 分） 分） （略） （略）3、實驗設(shè)計： 、實驗設(shè)計：16 16 分（1）你研究的問題： ）你研究的問題：4 分

15、 電磁鐵磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈匝數(shù)之間有沒有關(guān)系？ 電磁鐵磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈匝數(shù)之間有沒有關(guān)系？（2）你的假設(shè)： ）你的假設(shè)：4 分 電磁鐵纏繞的線圈越多磁力越強（反之也可以） 電磁鐵纏繞的線圈越多磁力越強（反之也可以）（3）實驗中需要改變的條件： ）實驗中需要改變的條件：4 分 電磁鐵纏繞的線圈的數(shù)量 電磁鐵纏繞的線圈的數(shù)量（4）實驗中哪些條件不變： ）實驗中哪些條件不變：4 分 鐵芯的