2017年全國高考理綜化學(xué)試題及答案全國卷2

1、2017年全國高考理綜年全國高考理綜(化學(xué)化學(xué))試題及答案試題及答案全國卷全國卷27下列說法錯誤的是A糖類化合物也可稱為碳水化合物B維生素D可促進人體對鈣的吸收C蛋白質(zhì)是僅由碳、氫、氧元素組成的物質(zhì)D硒是人體必需的微量元素，但不宜攝入過多8阿伏加德羅常數(shù)的值為NA。下列說法正確的是A1L0.1molL1NH4Cl溶液中，NH4的數(shù)量為0.1NAB2.4gMg與H2SO4完全反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NAC標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24LN2和O2

2、的混合氣體中分子數(shù)為0.2NAD0.1molH2和0.1molI2于密閉容器中充分反應(yīng)后，其分子總數(shù)為0.2NA9a、b、c、d為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，a原子核外電子總數(shù)與b原子次外層的電子數(shù)相同；c所在周期數(shù)與族數(shù)相同；d與a同族。下列敘述正確的是A原子半徑：dcbaB4種元素中b的金屬性最強Cc的氧化物的水化物是強堿Dd單質(zhì)的氧化性比a單質(zhì)的氧化性強10下列由實驗得出的結(jié)論正確的是實驗結(jié)論A將乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶

3、液最終變?yōu)闊o色透明生成的12二溴乙烷無色、可溶于四氯化碳B乙醇和水都可與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生可燃性氣體乙醇分子中的氫與水分子中的氫具有相同的活性C用乙酸浸泡水壺中的水垢，可將其清除乙酸的酸性小于碳酸的酸性D甲烷與氯氣在光照下反應(yīng)后的混合氣體能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t生成的氯甲烷具有酸性11用電解氧化法可以在鋁制品表面形成致密、耐腐蝕的氧化膜，電解質(zhì)溶液一般為H2SO4—H2C2O4混合溶液。下列敘述錯誤的是A待加工鋁質(zhì)工件為陽極B可選用不銹鋼網(wǎng)作

4、為陰極C陰極的電極反應(yīng)式為：Al33e====AlD硫酸根離子在電解過程中向陽極移動12改變0.1mol?L1二元弱酸H2A溶液的pH，溶液中的H2A、HA、A2的物質(zhì)的量分數(shù)δ(X)隨pH的變化如圖所示[已知]。22(X)(X)(HA)(HA)(A)cccc??????滴定反應(yīng)為：HH2C2O4→Mn2CO2H2O。實驗中稱取0.400g水泥樣品，滴定時消耗了4MnO?0.0500molL?1的KMnO4溶液36.00mL，則該水泥樣

5、品中鈣的質(zhì)量分數(shù)為______________。27（14分）丁烯是一種重要的化工原料，可由丁烷催化脫氫制備?；卮鹣铝袉栴}：（1）正丁烷（C4H10）脫氫制1丁烯（C4H8）的熱化學(xué)方程式如下：①C4H10(g)=C4H8(g)H2(g)ΔH1已知：②C4H10(g)O2(g)=C4H8(g)H2O(g)ΔH2=?119kJmol?112③H2(g)O2(g)=H2O(g)ΔH3=?242kJmol?112反應(yīng)①的ΔH1為_______

6、_kJmol?1。圖（a）是反應(yīng)①平衡轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)溫度及壓強的關(guān)系圖，x_________0.1（填“大于”或“小于”）；欲使丁烯的平衡產(chǎn)率提高，應(yīng)采取的措施是__________（填標(biāo)號）。A升高溫度B降低溫度C增大壓強D降低壓強300400500600700溫度℃圖(a)100806040200平衡轉(zhuǎn)化率%0123456n(氫氣)n(丁烷)圖(b)454035302520151050丁烯的產(chǎn)率%丁烯副產(chǎn)物45403530252015

7、1050產(chǎn)率%420460500540580620反應(yīng)溫度℃圖(c)（2）丁烷和氫氣的混合氣體以一定流速通過填充有催化劑的反應(yīng)器（氫氣的作用是活化催化劑），出口氣中含有丁烯、丁烷、氫氣等。圖（b）為丁烯產(chǎn)率與進料氣中n（氫氣）n（丁烷）的關(guān)系。圖中曲線呈現(xiàn)先升高后降低的變化趨勢，其降低的原因是___________。（3）圖（c）為反應(yīng)產(chǎn)率和反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線，副產(chǎn)物主要是高溫裂解生成的短碳鏈烴類化合物。丁烯產(chǎn)率在590℃之前隨溫度升高

8、而增大的原因可能是___________、____________；590℃之后，丁烯產(chǎn)率快速降低的主要原因可能是_____________。28（15分）水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的條件。某課外小組采用碘量法測定學(xué)校周邊河水中的溶解氧。實驗步驟及測定原理如下：Ⅰ.取樣、氧的固定用溶解氧瓶采集水樣。記錄大氣壓及水體溫度。將水樣與Mn(OH)2堿性懸濁液（含有KI）混合，反應(yīng)生成MnO(OH)2，實現(xiàn)氧的固定。Ⅱ.酸化、滴定將固氧