2018中考語文綜合性學(xué)習(xí)專訓(xùn)課習(xí)題與答案

1、20182018中考語文中考語文綜合性學(xué)習(xí)活動專訓(xùn)習(xí)題綜合性學(xué)習(xí)活動專訓(xùn)習(xí)題語文綜合性學(xué)習(xí)，是指在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的以語文學(xué)科知識運用為主，并綜合了其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)實踐活動。它的目標(biāo)是：拓寬學(xué)習(xí)空間，增強實踐能力，在多學(xué)科的交叉中體現(xiàn)語文知識的實際運用能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。初中語文綜合性學(xué)習(xí)事實上是一種生活化的學(xué)習(xí)實踐，它把語文學(xué)習(xí)的空間擴大到整個世界，讓語文與“人”、“社會”、“自然”

2、、“文化”進(jìn)行交匯，拓展了語文的外延。試卷中對綜合性學(xué)習(xí)的考查，實質(zhì)上就是對中學(xué)生語文實踐能力的綜合性考查。自從2004年中考試卷上第一次出現(xiàn)此類試題之后，此類試題就成了中考的必考內(nèi)容。此類試題具有形式多樣、內(nèi)容豐富、涉及知識廣、分值高等特點。內(nèi)容涉及獻(xiàn)計獻(xiàn)策、話題辯論、活動參與、文字設(shè)計、圖文轉(zhuǎn)換等諸多方面。覆蓋面也很廣泛，已經(jīng)覆蓋了探究題和單純的語言運用性試題（另外，綜合性學(xué)習(xí)試題還涉及到對聯(lián)擬寫題，由于本書有專題講解，此處就不再細(xì)

3、談了）。下面我們就一一講解綜合性學(xué)習(xí)的實戰(zhàn)技巧。第一，獻(xiàn)計獻(xiàn)策：你也可以參政了第一，獻(xiàn)計獻(xiàn)策：你也可以參政了獻(xiàn)計獻(xiàn)策類試題一般都設(shè)置一種場景，針對場景中存在的具體情況，讓同學(xué)們給出解決問題的辦法。【例1】語文實踐。湖北省委、省政府將我州納入“鄂西生態(tài)文化旅游圈”發(fā)展戰(zhàn)略的重要板塊。州政府將大力發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)作為2010年工作重點之一，要求相關(guān)部門繼續(xù)加大旅游宣傳促銷力度。為此，恩施電視臺將組織一次恩施州旅游宣傳推介活動。請你參與到以下活

4、動中來。請你為恩施州大力發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)提一條合理化建議。【分析分析】此題讓我們?yōu)楫?dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游業(yè)出謀劃策從而解決當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)旅游問題。建議有兩個角度可以選，一此題讓我們?yōu)楫?dāng)?shù)厣鷳B(tài)旅游業(yè)出謀劃策從而解決當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)旅游問題。建議有兩個角度可以選，一是生態(tài)環(huán)境，二是文化旅游。生態(tài)環(huán)境是一個大問題，外延很廣，解決途徑很多，保護(hù)生態(tài)的措施也很多，同學(xué)是生態(tài)環(huán)境，二是文化旅游。生態(tài)環(huán)境是一個大問題，外延很廣，解決途徑很多，保護(hù)生態(tài)的措施也很多，同學(xué)們寫

5、出一兩條即可，所以此題難度不大。另外，同學(xué)們還可以從文化旅游的角度來建議，比如旅游設(shè)施的配置、們寫出一兩條即可，所以此題難度不大。另外，同學(xué)們還可以從文化旅游的角度來建議，比如旅游設(shè)施的配置、地方文化特色的體現(xiàn)等等。需要注意的是，你的建議要合理、具體、易于操作，還要實施起來有效。地方文化特色的體現(xiàn)等等。需要注意的是，你的建議要合理、具體、易于操作，還要實施起來有效?！敬鸢甘纠鸢甘纠快柟掏烁€林成果，保持良好的生態(tài)環(huán)境；加大旅游區(qū)配套

6、設(shè)施建設(shè)力度；彰顯恩施土苗文化鞏固退耕還林成果，保持良好的生態(tài)環(huán)境；加大旅游區(qū)配套設(shè)施建設(shè)力度；彰顯恩施土苗文化特色等。特色等。（說明：只需提出一條，符合題意、切實可行即可。（說明：只需提出一條，符合題意、切實可行即可。）第二，話題辯論：讓你成為雄辯家第二，話題辯論：讓你成為雄辯家話題辯論類試題往往要給出一段含有某個話題的材料，這個話題會存在著一種爭議性，試題就根據(jù)這種爭議性設(shè)置要求你持其中一個觀點發(fā)表自己的見解?！纠?】地球是我們的家

7、園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（80字左右）【解析解析】為一次主題班會擬寫開場白，要針對的聽眾是自己的同學(xué)，內(nèi)容可先簡要介紹低碳的含義，然后講為一次主題班會擬寫開場白，要針對的聽眾是自己的同學(xué)，內(nèi)容可先簡要介紹低碳的含義，然后講明低碳的意義，最后

8、提出有意義的號召。明低碳的意義，最后提出有意義的號召?！敬鸢甘纠鸢甘纠客瑢W(xué)們：同學(xué)們：“低碳低碳”是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活低碳生活”不再只是一種理想，更是不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共建我們最美好的家園。，為我們的美好生活獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共建我們最美好的家園。第

9、五，圖文轉(zhuǎn)換：仔細(xì)觀察找規(guī)律第五，圖文轉(zhuǎn)換：仔細(xì)觀察找規(guī)律圖文轉(zhuǎn)換題是近年來語文中考試題中的一個亮點，它把文字和圖表綜合起來，具有簡明直觀，概括性強，知識覆蓋面廣等特點。此類試題往往會給出一幅或幾幅圖表，然后根據(jù)圖表的信息設(shè)題。一般讓考生解說圖標(biāo)的內(nèi)容、寓意，提取圖表蘊含的信息，發(fā)表對圖表所反映問題的看法或感受等等。做題時要分析出表中有關(guān)材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西，要及時篩選有用信息，找準(zhǔn)分析“問題”和解決“問題”的切入點，揭

10、示圖表的本質(zhì)和要旨。(1)請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。（3分）(2)這幅漫畫對你有什么啟示？簡要回答。（2分）【解析解析】該試題所給圖片是一幅以該試題所給圖片是一幅以“學(xué)蟬之驢學(xué)蟬之驢”為標(biāo)題的漫畫，要求介紹漫畫的內(nèi)容和對我們的啟示。介紹時為標(biāo)題的漫畫，要求介紹漫畫的內(nèi)容和對我們的啟示。介紹時要說清圖中畫有什么，有哪些人物，畫中人物在做什么說什么?；卮饐⑹荆x懂圖畫的寓意，漫畫一般旨在諷要說清圖中畫有什么，有哪些人物，畫中人物在

11、做什么說什么?；卮饐⑹?，要讀懂圖畫的寓意，漫畫一般旨在諷刺或諷喻，讀懂圖中道理，明白告誡我們要怎么做或者不要做什么即可。刺或諷喻，讀懂圖中道理，明白告誡我們要怎么做或者不要做什么即可。【答案示例答案示例】(1)圖上畫了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。圖上畫了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。(2)不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點走適合自己的路。能盲目模仿，要根據(jù)自己的特

12、點走適合自己的路?！纠?】某校學(xué)生就“我喜歡的太原旅游品牌形象”進(jìn)行投票，請用簡潔的語言概括下面的投票結(jié)果，統(tǒng)計表中的主要信息。類別風(fēng)景名勝飲食文化歷史名人名稱晉祠汾河永祚寺老陳醋面食傅山狄仁杰票數(shù)（張）19410318924363148合計（張）4866079【解析解析】此題是一個以旅游為主題的表格，數(shù)據(jù)為學(xué)生喜歡的三類旅游品牌（包括風(fēng)景名勝、飲食文化、歷此題是一個以旅游為主題的表格，數(shù)據(jù)為學(xué)生喜歡的三類旅游品牌（包括風(fēng)景名勝、飲食文

13、化、歷史名人三類）所投的票數(shù)，三類票數(shù)各不相同，表格的信息就體現(xiàn)在這些票數(shù)差異中，比較數(shù)據(jù)的差異即可找出史名人三類）所投的票數(shù)，三類票數(shù)各不相同，表格的信息就體現(xiàn)在這些票數(shù)差異中，比較數(shù)據(jù)的差異即可找出答案。答案?！敬鸢甘纠鸢甘纠繉W(xué)生對風(fēng)景名勝的喜歡程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對飲食文化和歷史名人的喜歡程度。學(xué)生對風(fēng)景名勝的喜歡程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對飲食文化和歷史名人的喜歡程度。（大意對即可。信息要（大意對即可。信息要準(zhǔn)確，語言要簡潔。準(zhǔn)確，語言要簡潔。）