2018屆蘇錫常鎮(zhèn)四市二模語文含答案附加

1、高三語文試卷第1頁（共12頁）20172018學年度蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學情況調研（一）語文2018年3月一、語言文字運用（15分）1在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）陶器從最初的零星出現(xiàn)到大規(guī)模、大范圍地生產(chǎn)，有特定的社會文化▲。陶器制作歷史悠久，累積重重，要從▲、交互作用的社會文化現(xiàn)象中對其▲，仍任重道遠。A因緣錯綜復雜尋根究底B因緣錯綜復雜追本溯源C姻緣參差不齊追本溯源D姻緣參差不齊尋根究底2下列詩句中，沒有沒

2、有使用夸張手法的一項是（3分）A五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸B力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝C欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜D金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢3書院是中國古代民間教育機構，下列對聯(lián)中不適合不適合懸掛在書院的一項是（3分）A東林講學以來必有名世南方豪杰之士于茲為群B考古證今致用要關天下事先憂后樂存心須在秀才時C千百年楚材導源于此近世紀湘學與日爭光D人至上圣賢書可耕可讀德為繩祖宗恩可報可酬4在下面一段文字橫線處填入語句，銜接

3、最恰當?shù)囊豁検牵?分）古典小說是先哲留給我們的精神財富，我們應當很好地去學習和應用。既然是古典小說，是一定歷史階段的產(chǎn)物，▲，▲，▲，▲，▲。如果善于學習，善者固然可以育人，其不善者經(jīng)過批判分析，也可能發(fā)揮其反面教材的作用。①就不免帶有歷史性的局限②即使優(yōu)秀的作品也難免有不純之處③擇善者而從之，其不善者而去之④有精華也會有糟粕⑤需要有分析、有批判地進行學習A①④②⑤③B①②③④⑤C①④②③⑤D⑤③④①②5下列對北京2022年冬奧會會徽“

4、冬夢”理解不恰當不恰當?shù)囊豁検牵?分）高三語文試卷第3頁（共12頁）6對下列加點詞的解釋，不正確不正確的一項是（3分）A鉉與常夢錫同直門下省直：當值B重忤權要，以秘書郎分司東都忤：違逆C故所讎書尤審諦讎：校對D比國破，其遺文多散逸者比：近來7下列對文中相關內(nèi)容的解說，不正確不正確的一項是（3分）A貢舉是當時朝廷用經(jīng)義法律取士代替科舉考試的人才選拔方式。B朱黃是指朱、黃兩種顏色的筆墨，古人校點書籍時用它以示區(qū)別。C小學是中國古代經(jīng)學中研究

5、文字訓詁音韻等方面的學問。D陛下原指站在臺階下的侍者，常借用陛下為對帝王的敬稱。8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）然伯仲并居清要，亦物忌太盛，不若少遲之。（5分）（2）群臣勸其官，皆如徐鍇在集賢，吾何憂哉？（4分）9徐鍇以才學自居，體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（4分）三、古詩詞鑒賞(10分)閱讀下面一首宋詞，完成10~11題。殢人嬌①后庭梅花開有感李清照玉瘦香濃，檀深雪散。今年恨、探梅又晚。江樓楚館②，云閑水遠。清晝永，憑

6、欄翠簾低卷。坐上客來，尊前酒滿。歌聲共、水流云斷。南枝可插，更須頻剪。莫直待西樓、數(shù)聲羌管③。［注］①殢(t)人嬌：詞牌名。②江樓楚館：泛指旅舍。③羌管：即羌笛，笛曲中有《梅花落》。10“江樓楚館，云閑水遠。清晝永，憑欄翠簾低卷”在上闋中有什么作用？請概括說明。（4分）11下闋表達了詞人什么樣的思想情感？請簡要分析（6分）四、名句名篇默寫(8分)12補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）紛吾既有此內(nèi)美兮，▲。（屈原《離騷》）（2）君子生