版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、12018屆北京各區(qū)高三一模語(yǔ)文試題分類匯編(非連續(xù)性文本閱讀)學(xué)生版2018東城一模一、本大題共一、本大題共8小題,共小題,共2424分。分。閱讀下面材料,完成18題。材料一材料一2017年10月29日,“未來科學(xué)大獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在京舉辦。清華大學(xué)教授、結(jié)構(gòu)生物學(xué)家施一公,中國(guó)科技大學(xué)教授、量子通信衛(wèi)星“墨子號(hào)”首席科學(xué)家潘建偉,北京大學(xué)教授許晨陽(yáng)分別獲得“生命科學(xué)獎(jiǎng)”、“物質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)”和“數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)獎(jiǎng)”。中國(guó)未來能否回到科學(xué)的制高
2、點(diǎn)?對(duì)此,施一公說:“中國(guó)在過去的兩三百年間科學(xué)技術(shù)沒有領(lǐng)先過,一直是受惠于世界科技進(jìn)步帶來的成果?,F(xiàn)在的年輕一代應(yīng)該有危機(jī)感,中國(guó)的科技水平與國(guó)家命運(yùn)_?!迸私▊ケ硎?,量子研究在“二十年前是做夢(mèng)都不敢想的”。許晨陽(yáng)稱,是時(shí)代造就了他今天的成功,“作為年輕的獲獎(jiǎng)?wù)?,希望有更多的年輕人來從事科學(xué)研究,在科學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值應(yīng)該成為當(dāng)代更多年輕人的選擇。”當(dāng)代世界正處于從經(jīng)濟(jì)社會(huì)向智力社會(huì)轉(zhuǎn)變的歷史時(shí)期。未來社會(huì),科學(xué)將作為“社會(huì)中軸”起決定
3、性作用??茖W(xué)在塑造人類思維方式和完善人類理性方面將持續(xù)發(fā)揮作用。中國(guó)要成為世界科學(xué)強(qiáng)國(guó),必須進(jìn)行文化上的推陳出新。這不僅要求對(duì)自己的文化傳統(tǒng)有自覺意識(shí),還要求進(jìn)行愛因斯坦所說的“真理的再發(fā)現(xiàn)”,即“真理必須一次又一次地被強(qiáng)有力的人物重新加以雕刻,使之適應(yīng)雕刻家為之工作的那個(gè)時(shí)代的需要”。(取材于“中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)”相關(guān)報(bào)道)1填人材料一第2段橫線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是((3分)()A相輔相成B不離不棄C息息相關(guān)D并行不悖2根據(jù)材料一,我們“為之工作
4、的那個(gè)時(shí)代”最本質(zhì)的特征是((3分)()A中國(guó)在未來重回科技制高點(diǎn)B由經(jīng)濟(jì)社會(huì)向智力社會(huì)轉(zhuǎn)型C自覺認(rèn)識(shí)本民族文化的長(zhǎng)處3(3分)()A路遙知馬力,日久見人心B工欲善其事,必先利其器C三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮D舉直錯(cuò)諸枉,可使枉者直4根據(jù)材料二,下列對(duì)智能翻譯應(yīng)用前景的推斷,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是((3分)()A退休老夫婦可以沒有任何語(yǔ)言障礙地暢游世界B不會(huì)外語(yǔ)的人也能欣賞各個(gè)國(guó)家的原聲影視劇C.智能機(jī)器人在與人類交流時(shí)善于“察言觀色”D.促使方言
5、逐漸消亡,人們同一種語(yǔ)言交流5根據(jù)材料二,下列對(duì)“知天而作”的成果理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是((2分)()A利用衛(wèi)星數(shù)據(jù)解決中國(guó)土地碎片化問題B通過衛(wèi)星技術(shù)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供系列服務(wù)C將太空設(shè)備用于蔬菜種植D通過大數(shù)據(jù)分析消除自然災(zāi)害材料三材料三現(xiàn)代科學(xué)誕生在歐洲而未誕生在中國(guó),但是這并不表明中國(guó)科學(xué)傳統(tǒng)失去了其未來的意義。李約瑟在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中指出,中國(guó)文化傳統(tǒng)中保存著“內(nèi)在而未誕生的最充分意義上的科學(xué)”“好于道”則“進(jìn)于技”,道是客觀規(guī)律
6、,技是解決問題的具體方法,道高于技。他并不把傳統(tǒng)中國(guó)科學(xué)視為近代科學(xué)的一個(gè)失敗的原型。《莊子?天地》一篇中寫道:“故通于天地者,德也;行于萬物者,道也;上治人者,事也;能有所藝者,技也?!敝袊?guó)傳統(tǒng)科學(xué)的學(xué)科是各自獨(dú)立的,天文學(xué)家在朝廷里計(jì)算歷法,醫(yī)生在社會(huì)上為人治病,道士在山中煉丹,并不感到有必要彼此發(fā)生技術(shù)上的聯(lián)系。但是各個(gè)學(xué)科都有大體一致的宇宙觀?!兑讉?系辭》說“仰觀天文,俯察地理”,逐漸形成了“天人合一”的宇宙觀。歷史學(xué)家錢穆認(rèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018屆北京各區(qū)高三一模語(yǔ)文試題分類匯編非連續(xù)性文本閱讀教師版
- 2017北京各區(qū)初三一模試卷分類匯編(非連續(xù)性文本閱讀)學(xué)生版
- 2018北京各區(qū)初三二模語(yǔ)文試題匯編非連續(xù)性文本閱讀
- 2018北京各區(qū)初三二模語(yǔ)文試題匯編非連續(xù)性文本閱讀
- 2018北京各區(qū)初三二模語(yǔ)文試題匯編非連續(xù)性文本閱讀
- 2018屆北京各區(qū)高三二模語(yǔ)文試題分類匯編文學(xué)文本閱讀學(xué)生版
- 2018屆北京各區(qū)初三期末語(yǔ)文試卷分類匯編(非連續(xù)性文本閱讀)學(xué)生版
- 2018屆北京各區(qū)高三二模語(yǔ)文試題分類匯編 (文言文閱讀)學(xué)生版
- 2018屆北京各區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷分類匯編記敘文閱讀學(xué)生版
- 2018屆北京各區(qū)高三一模語(yǔ)文試題分類匯編微寫作、寫作教師版
- 2018屆北京各區(qū)高三一模語(yǔ)文試題分類匯編(微寫作、寫作)教師版
- 2018屆北京各區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷分類匯編名著閱讀教師版
- 2018屆北京各區(qū)高三二模語(yǔ)文試題分類匯編(微寫作、寫作)學(xué)生版
- 2018屆北京各區(qū)高三二模語(yǔ)文試題分類匯編(微寫作、寫作)學(xué)生版
- 2018屆北京各區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷分類匯編(作文)教師版
- 2018北京初三期末語(yǔ)文分類匯編非連續(xù)性文本閱讀
- 2018屆北京各區(qū)高三二模語(yǔ)文試題分類匯編詩(shī)歌鑒賞教師版
- 2018屆北京各區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷分類匯編(記敘文閱讀)教師版
- 2018屆北京各區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷分類匯編記敘文閱讀教師版
- 2018屆北京各區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷分類匯編(古詩(shī)文閱讀)教師版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論