版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、參考指導(dǎo)范例2019年單獨(dú)招生考試職業(yè)技能測試復(fù)習(xí)題含參考答案一、選擇題1、小黃安排早上、中午、晚上各1個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)房地產(chǎn)中介理論。一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)早上、晚上的記憶特好,很容易掌握,但中午的學(xué)習(xí)效率特差。于是他調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃,取消了中午的學(xué)習(xí)安排,擴(kuò)大了早晚的學(xué)習(xí)時(shí)間。小黃的事情主要說明了()時(shí)候需要做自我形象檢查。A、在學(xué)習(xí)過程中要善于“算計(jì)時(shí)間”B、在學(xué)習(xí)過程中要善用生物節(jié)律C、在學(xué)習(xí)過程中要善于調(diào)整計(jì)劃D、在學(xué)習(xí)過程中要善于
2、突破“循環(huán)圈”2、多媒體學(xué)習(xí)工具的利用是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種補(bǔ)充,他能更好的解決在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中不能或難以解決的問題。那么人類記住的信息主要是()部分。A、讀到的B、聽到的C、看到的D、交流的3、人講舉一反三、觸類旁通,意思是掌握某種知識(shí)后,能把這些知識(shí)應(yīng)用于相似的或有聯(lián)系的工作崗位及工作任務(wù)中去,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。當(dāng)然,遷移有正遷移和負(fù)遷移之分,下面哪些現(xiàn)象不屬于正遷移?()A、學(xué)習(xí)鋼琴的人再來學(xué)習(xí)小提琴B、學(xué)習(xí)漢語拼音的人再去學(xué)習(xí)英語C、學(xué)
3、習(xí)數(shù)字的人再去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)D、學(xué)習(xí)英語的人再來學(xué)習(xí)法語5、第一次的月考結(jié)束了,老師把各科的試卷都發(fā)下來了,面對這些試卷,你應(yīng)該()A、看見這么低的分?jǐn)?shù),心里氣餒,干脆就不學(xué)了。B、需要好長一段時(shí)間來平靜下。C、在老師講解試題的時(shí)候,認(rèn)真聽老師分析。D、找各科老師,請老師幫著分析成績,制定復(fù)習(xí)方案。6、下列表示學(xué)習(xí)的成語是()①循序漸進(jìn)②樂學(xué)勤思③廢寢忘食④聞雞起舞⑤不恥下問⑥目不轉(zhuǎn)睛A、②③⑤B、①②③④⑤C、①②③⑤D、②③⑤⑥7、畢業(yè)
4、后,你有一個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目在腦中成形,此項(xiàng)目要進(jìn)行實(shí)施,你首先要做:()A、市場調(diào)研B、生產(chǎn)C、小批量生產(chǎn)D、試點(diǎn)試銷8、在北京殘奧會(huì)上,我們看到了籃球運(yùn)動(dòng)員們借助特制的籃球輪椅進(jìn)行比賽。圖1為普通輪椅,圖2為籃球輪椅。在強(qiáng)度方面,籃球輪椅能承受極高強(qiáng)度的撞擊。設(shè)計(jì)者是通過以下哪一些方法來增加籃球輪椅的強(qiáng)度()。①選用特制合金材料;②主體框架采用剛連接;③增加了輪椅中軸;④以上答案均可A、①②B、①③C、②③D、④9、信息能力的作用有()。A
5、、信息能力是開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)和現(xiàn)代人才的關(guān)鍵B、信息能力是工作的手段C、信息能力是創(chuàng)造財(cái)富的途徑D、信息能力是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的手段10、某件產(chǎn)品的維修保養(yǎng)手冊上寫道:“一、請勿震動(dòng)或撞擊;二、使設(shè)備遠(yuǎn)離水源和過度潮濕的區(qū)域;三、使設(shè)備遠(yuǎn)離高強(qiáng)度電磁場”從中可以判斷這件產(chǎn)品可能是()A、藥品類B、服裝類C、電器類D、機(jī)械類11、高三同學(xué)為迎接高考,整日忙于復(fù)習(xí),因而體質(zhì)下降。班委會(huì)決定讓同學(xué)們利用課余時(shí)間,到戶外開展體育鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì)。公司為培
6、養(yǎng)人才,發(fā)展教育,多次以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校教育。根據(jù)以上材料,從班委會(huì)和學(xué)校的角度,需要寫兩篇應(yīng)用文。這兩篇應(yīng)用文應(yīng)該用的體裁是()。A、建議書表揚(yáng)信B、通知表揚(yáng)信C、倡議書感謝信D、通知感謝信12、觀察下面的圖片,以下哪些信息是不正確的是()參考指導(dǎo)范例19、設(shè)計(jì)的一般過程:①發(fā)現(xiàn)與明確問題②制作模型或原型③制定設(shè)計(jì)方案④產(chǎn)品的使用和維護(hù)⑤測試、評估和優(yōu)化。正確的順序是()。A、①②③④⑤B、①③②⑤④C、③①②④⑤D、⑤④①③②20、
7、柿子熟了,從樹上落下來,下面哪一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中(即落地前)的速度變化情況()。21、學(xué)生軍訓(xùn)射擊比賽,每個(gè)學(xué)生5發(fā)子彈,滿分為50環(huán),30環(huán)達(dá)標(biāo),下面是第一小組10名男生的成績記錄其中正號(hào)表示成績大于30環(huán),負(fù)號(hào)成表示績小于30環(huán),則這組男生的達(dá)標(biāo)率是()。+2、-5、-3、+10、-8、+7、+15、-3、-6、+4A、0.5B、0.7C、0.3D、0.422、將一正方形紙片按下圖中(1)、(2)的方式依次對折后,再
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019年單獨(dú)招生職業(yè)適應(yīng)性測試模擬題及答案
- 2019年單獨(dú)招生職業(yè)適應(yīng)性測試模擬題及答案
- 2019年單獨(dú)招生職業(yè)適應(yīng)性測試模擬題及答案42298
- 單獨(dú)招生職業(yè)適應(yīng)性測試模擬題及答案
- 職業(yè)技能適應(yīng)性測試大綱
- 職業(yè)技能鑒定理論考試復(fù)習(xí)題答案——車工中級
- 2019年單獨(dú)招生報(bào)考電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)技能考試模擬題
- 職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)參考答案
- 隧道工程考試復(fù)習(xí)題及參考答案
- 職業(yè)技能鑒定理論考試復(fù)習(xí)題答案——車工中級概要
- 法醫(yī)學(xué)考試復(fù)習(xí)題及參考答案
- 職業(yè)技能鑒定理論復(fù)習(xí)題
- ??普Z文測試復(fù)習(xí)題及參考答案-(3)
- 中考適應(yīng)性考試語文試題卷及參考答案
- 刑法學(xué)考試復(fù)習(xí)題及參考答案
- 2019年單獨(dú)招生中職計(jì)算機(jī)類職業(yè)技能考試模擬題庫
- 遙感復(fù)習(xí)題參考答案
- 參公過渡考試復(fù)習(xí)題及參考答案
- 衛(wèi)生法學(xué)考試復(fù)習(xí)題及參考答案
- 衛(wèi)生學(xué)考試復(fù)習(xí)題及參考答案
評論
0/150
提交評論