七年級(jí)上冊(cè)政治110課復(fù)習(xí)題

1、七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)提綱七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)提綱班級(jí)：班級(jí)：姓名姓名第一課第一課中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代1、為什么說(shuō)中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？為什么說(shuō)中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程、新奇的實(shí)驗(yàn)器材、豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)…我們站我們站在一個(gè)新起點(diǎn)。在一個(gè)新起點(diǎn)。2、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)在學(xué)習(xí)領(lǐng)域有什么不同？、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)在學(xué)習(xí)領(lǐng)域有什么不同？科目增多、難度加大、內(nèi)容系統(tǒng)化

2、、教師教學(xué)方式不同（注意學(xué)習(xí)領(lǐng)域的對(duì)比）（注意學(xué)習(xí)領(lǐng)域的對(duì)比）★3★3、為什么說(shuō)中學(xué)階段是人生發(fā)展的重要、為什么說(shuō)中學(xué)階段是人生發(fā)展的重要階段？（中學(xué)時(shí)代的重要性）階段？（中學(xué)時(shí)代的重要性）①中學(xué)階段為我們一生奠定重要基礎(chǔ)；②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階；③中學(xué)階段開始探尋生命的奧秘、撩開精神世界面紗；④中學(xué)階段我們自我意識(shí)逐步覺(jué)醒，開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；⑤中學(xué)階段我們思維水平和理解能力不斷提高，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體深入

3、；⑥中學(xué)階段我們會(huì)磨礪影響我們一生的意志品質(zhì)；⑦中學(xué)階段是我們獲取知識(shí)的黃金時(shí)期，為將來(lái)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)......⑧中學(xué)階段為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)；（集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門，歷練自己、提升能力。）⑨中學(xué)新的目標(biāo)和要求激發(fā)我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越勵(lì)著我們不

4、斷實(shí)現(xiàn)自我超越；在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象目中那些不夠完美的形象（P7P7全新的全新的“我”包括哪些方面？）包括哪些方面？）所以，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起做起，為美好明天付出不懈努力。（千里之千里之行，始于足下行，始于足下）4、“茍日新，日日新，又日新。”說(shuō)明新的目標(biāo)和要求激發(fā)我們的潛能，激勵(lì)著我們不激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。斷實(shí)

5、現(xiàn)自我超越。5、夢(mèng)想是什么？、夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的希望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想就有希望。★6、為什么少年要有夢(mèng)想？（夢(mèng)想的作用）、為什么少年要有夢(mèng)想？（夢(mèng)想的作用）夢(mèng)想給我們希望，讓我們明確人生目標(biāo)，夢(mèng)想激發(fā)生命熱情和勇氣；夢(mèng)想給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)我們進(jìn)步和發(fā)展。少年的夢(mèng)是人類最天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望，正因?yàn)檫@樣的夢(mèng)想，人類才不斷的進(jìn)步和發(fā)展。（少年應(yīng)該確立什么樣的夢(mèng)想？）（少年應(yīng)該

6、確立什么樣的夢(mèng)想？）少年的夢(mèng)想應(yīng)與個(gè)人目標(biāo)個(gè)人目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，與時(shí)俱進(jìn)?！?、“中國(guó)夢(mèng)”，指的是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興大復(fù)興實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化.其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系：中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)是個(gè)人夢(mèng)個(gè)人夢(mèng)的集中體現(xiàn)；個(gè)人夢(mèng)是的集中體現(xiàn)；個(gè)人夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)的一部分，是的一部分，是中國(guó)夢(mèng)在個(gè)人身上的集中體現(xiàn)

7、，中國(guó)夢(mèng)在個(gè)人身上的集中體現(xiàn)，個(gè)人目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)、時(shí)代脈搏時(shí)代脈搏密不可分。每個(gè)中國(guó)人努力實(shí)現(xiàn)密不可分。每個(gè)中國(guó)人努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)，有利于助力個(gè)人夢(mèng)，有利于助力中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。的實(shí)現(xiàn)?！?、中學(xué)生應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想？、中學(xué)生應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想？①努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁的橋梁；②把自己最重要的人生志向同把自己最重要的人生志向同祖國(guó)、祖國(guó)、人民人民聯(lián)系起來(lái)；聯(lián)系起來(lái)；③腳踏實(shí)地，腳踏

8、實(shí)地，堅(jiān)持不懈堅(jiān)持不懈，把，把努力落實(shí)在努力落實(shí)在每一天的行動(dòng)中。每一天的行動(dòng)中。④學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成良好習(xí)慣，激發(fā)自己的潛能。養(yǎng)成良好習(xí)慣，激發(fā)自己的潛能。并虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，克服外界的干擾和誘惑，專心致志學(xué)習(xí)等6有關(guān)學(xué)習(xí)和勸學(xué)的名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，有關(guān)學(xué)習(xí)和勸學(xué)的名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；白首方悔讀書遲；少壯不努力，老大徒傷少壯不努力，老大徒傷悲；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人

9、；莫等閑，白悲；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人；莫等閑，白了少年頭，空悲切了少年頭，空悲切7、思考中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為什么？、思考中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為什么？（見學(xué)習(xí)的意義，容易和其他知識(shí)點(diǎn)一起，（見學(xué)習(xí)的意義，容易和其他知識(shí)點(diǎn)一起，形成辨析題）形成辨析題）第三課第三課發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己★1、為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（意義為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？（意義重要重要性）性）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)自我發(fā)展。有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，

10、更好的發(fā)展自己。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和集體，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。2、我們可以從生理、心理、社會(huì)生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理個(gè)性心理來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從群體中的關(guān)系（社會(huì)）群體中的關(guān)系（社會(huì)）來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角

11、色等。★3、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？、認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些？①通過(guò)自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。作用作用：對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我能接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為②通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。作用作用：他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)?！?、如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)？態(tài)度、如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)？態(tài)度：重視他人視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要

12、客觀冷靜分析，既不的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人評(píng)價(jià)，人評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。方法方法：用心聆聽；勇于面對(duì)；平靜拒絕?！?、怎樣做更好的自己？怎樣做更好的自己？①我們要學(xué)會(huì)接納自己，我們要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美（缺點(diǎn)），接納自己的性格、也接納自己的身材和相貌；接納自己現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。用

13、全面發(fā)展的眼光看自己。（注意：我們不能接納自己為由，不去改正自己的缺點(diǎn)，這樣不利于成長(zhǎng)）②我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，欣賞他人。③做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己的有點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。（役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所（役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣）短，則世無(wú)棄材矣）④做更好的自己，需要主

14、動(dòng)改正缺點(diǎn)做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程⑤做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。⑥做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人，為社會(huì)帶程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人，為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。★6、開發(fā)潛能的途徑：、開發(fā)潛能的途徑：①通過(guò)珍