七年級上冊政治110課復習題

1、七年級上冊知識提綱七年級上冊知識提綱班級：班級：姓名姓名第一課第一課中學時代中學時代1、為什么說中學生活是我們的新起點？為什么說中學生活是我們的新起點？中學生活把我們帶進一個別樣的天地：中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程、新奇的實驗器材、豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學…我們站我們站在一個新起點。在一個新起點。2、初中學習與小學在學習領域有什么不同？、初中學習與小學在學習領域有什么不同？科目增多、難度加大、內(nèi)容系統(tǒng)化

2、、教師教學方式不同（注意學習領域的對比）（注意學習領域的對比）★3★3、為什么說中學階段是人生發(fā)展的重要、為什么說中學階段是人生發(fā)展的重要階段？（中學時代的重要性）階段？（中學時代的重要性）①中學階段為我們一生奠定重要基礎；②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階；③中學階段開始探尋生命的奧秘、撩開精神世界面紗；④中學階段我們自我意識逐步覺醒，開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；⑤中學階段我們思維水平和理解能力不斷提高，對世界的認識越發(fā)具體深入

3、；⑥中學階段我們會磨礪影響我們一生的意志品質(zhì)；⑦中學階段是我們獲取知識的黃金時期，為將來打下良好的知識基礎......⑧中學階段為我們提供了發(fā)展自我的多種機發(fā)展自我的多種機會；（集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門，歷練自己、提升能力。）⑨中學新的目標和要求激發(fā)我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越勵著我們不

4、斷實現(xiàn)自我超越；在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象目中那些不夠完美的形象（P7P7全新的全新的“我”包括哪些方面？）包括哪些方面？）所以，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴珍視當下，把握機遇，從點滴做起做起，為美好明天付出不懈努力。（千里之千里之行，始于足下行，始于足下）4、“茍日新，日日新，又日新?！闭f明新的目標和要求激發(fā)我們的潛能，激勵著我們不激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。斷實

5、現(xiàn)自我超越。5、夢想是什么？、夢想是什么？夢想是對未來美好生活的希望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想就有希望?！?、為什么少年要有夢想？（夢想的作用）、為什么少年要有夢想？（夢想的作用）夢想給我們希望，讓我們明確人生目標，夢想激發(fā)生命熱情和勇氣；夢想給予我們前進的動力，推動我們進步和發(fā)展。少年的夢是人類最天真無邪、美麗可愛的愿望，正因為這樣的夢想，人類才不斷的進步和發(fā)展。（少年應該確立什么樣的夢想？）（少年應該

6、確立什么樣的夢想？）少年的夢想應與個人目標個人目標緊密相連；與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，與時俱進?！?、“中國夢”，指的是實現(xiàn)中華民族的偉實現(xiàn)中華民族的偉大復興大復興實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化.其基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福國家富強、民族振興、人民幸福。中國夢與個人夢的關(guān)系：中國夢是中國夢是個人夢個人夢的集中體現(xiàn)；個人夢是的集中體現(xiàn)；個人夢是中國夢中國夢的一部分，是的一部分，是中國夢在個人身上的集中體現(xiàn)

7、，中國夢在個人身上的集中體現(xiàn)，個人目標、個人目標、時代脈搏時代脈搏密不可分。每個中國人努力實現(xiàn)密不可分。每個中國人努力實現(xiàn)個人夢，有利于助力個人夢，有利于助力中國夢中國夢的實現(xiàn)。的實現(xiàn)?！?、中學生應怎樣實現(xiàn)人生夢想？、中學生應怎樣實現(xiàn)人生夢想？①努力學習，增強實力，是夢想與現(xiàn)實之間努力學習，增強實力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁的橋梁；②把自己最重要的人生志向同把自己最重要的人生志向同祖國、祖國、人民人民聯(lián)系起來；聯(lián)系起來；③腳踏實地，腳踏

8、實地，堅持不懈堅持不懈，把，把努力落實在努力落實在每一天的行動中。每一天的行動中。④學會自律，學會自律，養(yǎng)成良好習慣，激發(fā)自己的潛能。養(yǎng)成良好習慣，激發(fā)自己的潛能。并虛心請教學習方法，找到適合自己的學習方法；增強自己的自律意識，克服外界的干擾和誘惑，專心致志學習等6有關(guān)學習和勸學的名言：黑發(fā)不知勤學早，有關(guān)學習和勸學的名言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲；白首方悔讀書遲；少壯不努力，老大徒傷少壯不努力，老大徒傷悲；及時當勉勵，歲月不待人

9、；莫等閑，白悲；及時當勉勵，歲月不待人；莫等閑，白了少年頭，空悲切了少年頭，空悲切7、思考中學生的主要任務是學習，為什么？、思考中學生的主要任務是學習，為什么？（見學習的意義，容易和其他知識點一起，（見學習的意義，容易和其他知識點一起，形成辨析題）形成辨析題）第三課第三課發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己★1、為什么要正確認識自己？（意義為什么要正確認識自己？（意義重要重要性）性）①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展促進自我發(fā)展。有助于我們增強對自己的信心，

10、更好的發(fā)展自己。②正確認識自己，可以促進與他人的交往促進與他人的交往。有助于我們認識到自己離不開他人和集體，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。2、我們可以從生理、心理、社會生理、心理、社會等方面來認識自己：可以從身體特征和生理狀況身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理個性心理來認識自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從群體中的關(guān)系（社會）群體中的關(guān)系（社會）來認識自己，如自己在家庭或班級中的角

11、色等?！?、認識自我的途徑有哪些？、認識自我的途徑有哪些？①通過自我評價自我評價來認識自己。作用作用：對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我能接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為②通過他人評價認他人評價認識自己。作用作用：他人評價是我們認識自己的一面鏡子，他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識?！?、如何對待他人評價？態(tài)度、如何對待他人評價？態(tài)度：重視他人視他人的態(tài)度與評價，但也要

12、客觀冷靜分析，既不的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人評價，人評價，是走向成熟的表現(xiàn)。方法方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。★5、怎樣做更好的自己？怎樣做更好的自己？①我們要學會接納自己，我們要學會接納自己，接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美（缺點），接納自己的性格、也接納自己的身材和相貌；接納自己現(xiàn)在，也接納自己的過去。用

13、全面發(fā)展的眼光看自己。（注意：我們不能接納自己為由，不去改正自己的缺點，這樣不利于成長）②我們要學會欣賞自己。我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻，欣賞他人。③做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的有點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。（役其所長，則事無廢功；避其所（役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣）短，則世無棄材矣）④做更好的自己，需要主

14、動改正缺點做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程⑤做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。⑥做更好的自己，是在和他人共同生活的過做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人，為社會帶程中不斷成長的，更是在為他人，為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。來福祉的過程中實現(xiàn)的?！?、開發(fā)潛能的途徑：、開發(fā)潛能的途徑：①通過珍