中華人民共和國(guó)教師法完整試題及答案整理集

1、1中華人民共和國(guó)教師法考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題1我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）A《教師資格條例》B《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》C《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》D《中華人民共和國(guó)教師法》答案：D2制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）A學(xué)校的產(chǎn)生B學(xué)制的建立C教育實(shí)體的出現(xiàn)D定型的教育組織形式出現(xiàn)答案：B3個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的（）A生理活動(dòng)B心理活動(dòng)C認(rèn)識(shí)活動(dòng)D實(shí)踐活動(dòng)答案：A4教

2、育史上“現(xiàn)代教育”的代言人是（）A赫爾巴特B杜威C夸美紐斯D洛克答案：B5培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）A社會(huì)主義教育目的的總要求B對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)D學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：A6被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是（）A杜威B斯塔弗爾比姆C泰勒D裴斯泰洛齊答案：C3C題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便D在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)；不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)答案：A13下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）A復(fù)式教學(xué)就是對(duì)兩

3、個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式B復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)C復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行D復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱答案：C14下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（）A教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法C教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配D教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化答案：D15學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）A各學(xué)科教