人教版四年級語文下冊教案教材資料電子版

1、#教學設計科目語文授課教師任教班級四年級課題及內(nèi)容2828寓言兩則寓言兩則課型新授授課時數(shù)1備課時間年月日教學目標1.認識6個生字，正確讀寫詞語。2.聯(lián)系有關詞句，體會人物的想法，體會到學習要練好基本功和防微杜漸。教學重點1.整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點詞句。教學難點體會人物的心理，理解寓言的寓意，鼓勵學生發(fā)表自己的見解。教法表演式教學用具課件教學設計一、導入新課，激發(fā)讀書興趣我們讀過《驚弓之鳥》的故事，還記得故事中的更

2、贏嗎？他不僅是射箭能手，更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天，我們再去認識兩位古代著名的射箭能手。他是誰呢？箭法又如何呢？多媒體出示句子：飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀昌的人，相學習射箭；就去向飛衛(wèi)請教。讀句子：說說從句子中，你了解到了什么？還想了解什么？（學生可能說：知道飛衛(wèi)和紀昌都是射箭能手，知道紀昌是飛衛(wèi)的徒弟，并且他能百發(fā)百中?？赡芴岢鲞@樣的疑問：飛衛(wèi)是怎樣教紀昌的，使他成了百發(fā)百中的射箭能手？）要想解開心中疑問，我們就來讀寓言故事