初中物理實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)匯總

1、初中物理實(shí)驗(yàn)中考考點(diǎn)初中物理實(shí)驗(yàn)中考考點(diǎn)□1.□1.聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生考點(diǎn)精講：考點(diǎn)精講：1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。氣體、液體和固體振動(dòng)都可以發(fā)聲，如泉水“叮咚”是泉水振動(dòng)發(fā)聲；氣球破裂時(shí)發(fā)出的“爆響”是空氣振動(dòng)發(fā)聲。2.轉(zhuǎn)換法：對(duì)于看不見(jiàn)、摸不著的物體，我們可以通過(guò)該物體的各種效應(yīng)或表現(xiàn)來(lái)判斷它的存在及性質(zhì)，這種研究問(wèn)題的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。如在“探究聲音的產(chǎn)生”實(shí)驗(yàn)中，將發(fā)聲的音

2、叉接觸懸掛的泡沫塑料球，泡沫塑料球被音叉彈開(kāi)（或?qū)l(fā)聲的音叉接觸水面會(huì)濺起水花）說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)?！?.□2.真空不能傳聲真空不能傳聲考點(diǎn)精講：考點(diǎn)精講：實(shí)驗(yàn)中一般無(wú)法達(dá)到絕對(duì)真空，但可以通過(guò)鈴聲的變化趨勢(shì)，推測(cè)出聲音不能在真空中傳播，這種方法稱為“理想化實(shí)驗(yàn)”，具體過(guò)程如下：（1）把鬧鐘放在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)，用抽氣機(jī)抽出罩內(nèi)空氣，隨著罩內(nèi)空氣的減少，聽(tīng)到鈴聲逐漸減??；（2）擰開(kāi)進(jìn)氣閥，讓空氣慢慢進(jìn)入玻璃鐘罩，隨著罩內(nèi)空氣的增多，聽(tīng)到鈴

3、聲逐漸增大。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過(guò)推理可以得出結(jié)論：聲音不能在真空中傳播。特別提醒：特別提醒：真空不能傳聲，是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出的。□3.□3.探究音調(diào)與頻率的關(guān)系探究音調(diào)與頻率的關(guān)系考點(diǎn)精講：考點(diǎn)精講：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，應(yīng)控制發(fā)聲體振幅相同，如將鋼尺按壓在水平桌面上，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大的力撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺振動(dòng)頻率的快慢并比較音調(diào)的高低。□4.□4.探究響度與振幅的關(guān)系探究響度與振幅的關(guān)系考點(diǎn)精講：考點(diǎn)精講：音叉發(fā)聲

4、時(shí)的振幅不容易觀察，可以用乒乓球的振動(dòng)來(lái)放大，具體做法如下：用大小不同的力敲擊音叉（敲擊的力量不同，振幅就不同），然后與細(xì)線懸吊且靜止的乒乓球接觸，觀察乒乓球的振幅，并比較聲音響度的強(qiáng)弱。也可以用鋼尺探究：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)，應(yīng)注意控制發(fā)聲體振動(dòng)頻率一定，如將鋼尺按壓在水平桌面上，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，僅改變撥動(dòng)力量的大小，觀察鋼尺的振幅大小并比較響度的強(qiáng)弱?！?.□5.探究光的反射定律探究光的反射定律考點(diǎn)精講：考點(diǎn)精講：實(shí)驗(yàn)步驟：

5、（1）如圖甲所示，先使E、F成為同一平面，使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察從鏡面反射的光線，用筆在紙板上畫出入射光線和反射光線；甲乙（2）改變?nèi)肷涔饩€的角度，重復(fù)步驟（1）兩次；（3）取下紙板，用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角；（4）如圖乙所示，將紙板NOF向后或向前折疊，紙板上還能看到反射光線法線是為了科學(xué)、準(zhǔn)確地描述反射光線與入射光線的位置關(guān)系而引入的“輔助線”，因此法線必須用虛線表示；另外法線既是入射光線與反射光線夾角的角平分線，又

6、與反射面垂直。3_____倒立、放大的實(shí)像v2f幻燈機(jī)4u=f不成像測(cè)算焦距5uf正立、放大的虛像_____規(guī)律一實(shí)像都是倒立的，并且物像異側(cè)；虛像都是正立，并且物像同側(cè)。規(guī)律二1倍焦距是實(shí)虛像的分界點(diǎn)；2倍焦距是放大、縮小實(shí)像的分界點(diǎn)。（巧記口訣：巧記口訣：1倍焦距分虛實(shí)，2倍焦距分大?。┮?guī)律三成實(shí)像時(shí)，物像異側(cè)，物距變近像變大，像距也變大；成虛像時(shí)，物像同側(cè)，物距變近像變小。（巧記口訣：巧記口訣：物像異側(cè)，物近像大像距大；成虛像時(shí)反

7、變化）物距大于像距照相機(jī)規(guī)律四物距小于像距投影儀巧記口訣：巧記口訣：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大??；物近像大像距遠(yuǎn)，物遠(yuǎn)像小像距近；實(shí)像異側(cè)倒，虛像同側(cè)正。□7.□7.探究平面鏡成像的特點(diǎn)探究平面鏡成像的特點(diǎn)考點(diǎn)精講：考點(diǎn)精講：1.實(shí)驗(yàn)器材的選用：（1）用玻璃板代替平面鏡，目的是便于準(zhǔn)確確定像的位置；（2）需要兩支完全相同的蠟燭，目的是便于比較像和物的大小關(guān)系。2.實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)：一般考查7個(gè)方面：（1）如何探究像和物等大？首先將玻璃板

8、豎立在水平桌面上，點(diǎn)燃一支蠟燭立在玻璃板前，透過(guò)玻璃板可以看到它的像；然后拿另一支完全相同的蠟燭豎立在玻璃板的后面，并適當(dāng)移動(dòng)，直到看上去它與前面蠟燭的像完全重合，好像也點(diǎn)燃了。（2）探究像距等于物距：用刻度尺分別測(cè)量出像到玻璃板的距離和物體到玻璃板的距離。（3）探究像是虛像？可用光屏探究，因?yàn)樘撓癫荒苡霉馄脸薪?。?）本實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法？等效替代法。（5）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？不論探究像和物等大還是像距和物距等距，都要多次改變蠟燭的

9、位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是廣泛收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論更科學(xué)合理。（6）如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，其原因是玻璃板和桌面不垂直。（7）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：像與物等大；像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等；像與物左右相反；像是虛像?？傊矫骁R成像的特點(diǎn)可概括為“虛像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱”。特別提醒：特別提醒：平面鏡成虛像的原因：平面鏡

10、所成的像不是有實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而是由反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的，如右圖所示?！?.□8.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律考點(diǎn)精講：考點(diǎn)精講：1.實(shí)驗(yàn)器材的組裝：首先根據(jù)酒精燈火焰的高度，確定放燒杯支架的位置（讓外焰加熱），再根據(jù)溫度計(jì)確定掛溫度計(jì)支架的位置（讓溫度計(jì)的玻璃泡與固體充分接觸，且不能接觸容器底或容器壁）2.隔水加熱（水浴法）的原因：（1）防止溫度升高過(guò)快；（2）使固體均勻受熱。3.為了方便測(cè)出