初中物理實驗考點匯總_第1頁
已閱讀1頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、初中物理實驗中考考點初中物理實驗中考考點□1.□1.聲音的產生聲音的產生考點精講:考點精講:1.聲音是由物體的振動產生的。一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止。氣體、液體和固體振動都可以發(fā)聲,如泉水“叮咚”是泉水振動發(fā)聲;氣球破裂時發(fā)出的“爆響”是空氣振動發(fā)聲。2.轉換法:對于看不見、摸不著的物體,我們可以通過該物體的各種效應或表現來判斷它的存在及性質,這種研究問題的方法叫“轉換法”。如在“探究聲音的產生”實驗中,將發(fā)聲的音

2、叉接觸懸掛的泡沫塑料球,泡沫塑料球被音叉彈開(或將發(fā)聲的音叉接觸水面會濺起水花)說明發(fā)聲體在振動?!?.□2.真空不能傳聲真空不能傳聲考點精講:考點精講:實驗中一般無法達到絕對真空,但可以通過鈴聲的變化趨勢,推測出聲音不能在真空中傳播,這種方法稱為“理想化實驗”,具體過程如下:(1)把鬧鐘放在密閉的玻璃鐘罩內,用抽氣機抽出罩內空氣,隨著罩內空氣的減少,聽到鈴聲逐漸減?。唬?)擰開進氣閥,讓空氣慢慢進入玻璃鐘罩,隨著罩內空氣的增多,聽到鈴

3、聲逐漸增大。根據以上實驗現象,通過推理可以得出結論:聲音不能在真空中傳播。特別提醒:特別提醒:真空不能傳聲,是在實驗的基礎上推理得出的。□3.□3.探究音調與頻率的關系探究音調與頻率的關系考點精講:考點精講:在設計實驗方案時,應控制發(fā)聲體振幅相同,如將鋼尺按壓在水平桌面上,改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大的力撥動鋼尺,觀察鋼尺振動頻率的快慢并比較音調的高低?!?.□4.探究響度與振幅的關系探究響度與振幅的關系考點精講:考點精講:音叉發(fā)聲

4、時的振幅不容易觀察,可以用乒乓球的振動來放大,具體做法如下:用大小不同的力敲擊音叉(敲擊的力量不同,振幅就不同),然后與細線懸吊且靜止的乒乓球接觸,觀察乒乓球的振幅,并比較聲音響度的強弱。也可以用鋼尺探究:在設計實驗步驟時,應注意控制發(fā)聲體振動頻率一定,如將鋼尺按壓在水平桌面上,保持鋼尺伸出桌面的長度不變,僅改變撥動力量的大小,觀察鋼尺的振幅大小并比較響度的強弱?!?.□5.探究光的反射定律探究光的反射定律考點精講:考點精講:實驗步驟:

5、(1)如圖甲所示,先使E、F成為同一平面,使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點,觀察從鏡面反射的光線,用筆在紙板上畫出入射光線和反射光線;甲乙(2)改變入射光線的角度,重復步驟(1)兩次;(3)取下紙板,用量角器測量NO兩側的角;(4)如圖乙所示,將紙板NOF向后或向前折疊,紙板上還能看到反射光線法線是為了科學、準確地描述反射光線與入射光線的位置關系而引入的“輔助線”,因此法線必須用虛線表示;另外法線既是入射光線與反射光線夾角的角平分線,又

6、與反射面垂直。3_____倒立、放大的實像v2f幻燈機4u=f不成像測算焦距5uf正立、放大的虛像_____規(guī)律一實像都是倒立的,并且物像異側;虛像都是正立,并且物像同側。規(guī)律二1倍焦距是實虛像的分界點;2倍焦距是放大、縮小實像的分界點。(巧記口訣:巧記口訣:1倍焦距分虛實,2倍焦距分大?。┮?guī)律三成實像時,物像異側,物距變近像變大,像距也變大;成虛像時,物像同側,物距變近像變小。(巧記口訣:巧記口訣:物像異側,物近像大像距大;成虛像時反

7、變化)物距大于像距照相機規(guī)律四物距小于像距投影儀巧記口訣:巧記口訣:一倍焦距分虛實,二倍焦距分大??;物近像大像距遠,物遠像小像距近;實像異側倒,虛像同側正。□7.□7.探究平面鏡成像的特點探究平面鏡成像的特點考點精講:考點精講:1.實驗器材的選用:(1)用玻璃板代替平面鏡,目的是便于準確確定像的位置;(2)需要兩支完全相同的蠟燭,目的是便于比較像和物的大小關系。2.實驗步驟的設計:一般考查7個方面:(1)如何探究像和物等大?首先將玻璃板

8、豎立在水平桌面上,點燃一支蠟燭立在玻璃板前,透過玻璃板可以看到它的像;然后拿另一支完全相同的蠟燭豎立在玻璃板的后面,并適當移動,直到看上去它與前面蠟燭的像完全重合,好像也點燃了。(2)探究像距等于物距:用刻度尺分別測量出像到玻璃板的距離和物體到玻璃板的距離。(3)探究像是虛像?可用光屏探究,因為虛像不能用光屏承接。(4)本實驗采用了什么研究方法?等效替代法。(5)實驗設計是否合理?不論探究像和物等大還是像距和物距等距,都要多次改變蠟燭的

9、位置,重復實驗,目的是廣泛收集實驗數據,使結論更科學合理。(6)如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A,在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因是玻璃板和桌面不垂直。(7)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行。3.實驗結論:像與物等大;像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等;像與物左右相反;像是虛像。總之平面鏡成像的特點可概括為“虛像與物體關于平面鏡對稱”。特別提醒:特別提醒:平面鏡成虛像的原因:平面鏡

10、所成的像不是有實際光線會聚而成的,而是由反射光線的反向延長線會聚而成的,如右圖所示?!?.□8.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律考點精講:考點精講:1.實驗器材的組裝:首先根據酒精燈火焰的高度,確定放燒杯支架的位置(讓外焰加熱),再根據溫度計確定掛溫度計支架的位置(讓溫度計的玻璃泡與固體充分接觸,且不能接觸容器底或容器壁)2.隔水加熱(水浴法)的原因:(1)防止溫度升高過快;(2)使固體均勻受熱。3.為了方便測出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論