屆高三語文一輪復習圖文轉換

1、20152015高考試題高考試題——圖文轉換圖文轉換1.(安徽)請根據示意圖，提取文字材料中的相應信息，并用一句話表述出來。要求：簡明、準確，不超過70字。(6分)2015年4月15日，亞洲基礎設施投資銀行的57個意向創(chuàng)始成員國已全部確定。在完成各國X群序后亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運行。據預測，2010—2020年，亞洲每年大約需要8000億美元的基礎設施投資，而現有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際多邊機構都無法滿足需求

2、，亞投行將有效彌補其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權投資以及提供擔保等可以預期，在亞投行的支持下，亞洲各國將掀起新一輪基礎設施建設高潮，建設項目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網、油氣運輸等方面，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。示例一：亞投行將采用貸款、股權投資等方式，在交通、通信、能源等基礎設施領域向亞洲示例一：亞投行將采用貸款、股權投資等方式，在交通、通信、能源等基礎設施領域向亞洲各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強

3、勁增長。各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。示例二：亞投行在交通、通信、能源等基礎設施領域以貸款、股權投資等方式向亞洲各國提示例二：亞投行在交通、通信、能源等基礎設施領域以貸款、股權投資等方式向亞洲各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。2.(湖北)南水北調中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫，終至北京、天津。請依據右圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。示

4、例：一渠清泉，源自丹江口水庫，從南陽上鄭州，穿越黃河，示例：一渠清泉，源自丹江口水庫，從南陽上鄭州，穿越黃河，過焦作，出安陽，入河北邯鄲，經邢臺，走石家莊，分流東至天津，北達北京。源源南水北流去，過焦作，出安陽，入河北邯鄲，經邢臺，走石家莊，分流東至天津，北達北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。綿綿千里飲甘泉。分析：本題考查學生對圖表的閱讀和轉化能力。題干要求比較詳細，指向明確。只要按照要求一步步回答即可。題干要求“描述路線”，答案的

5、大部分內容隱含在題干中。3.(江蘇)下列對“中國文化遺產”標志理解不恰當的一項是(3分)DA標志整體呈圓形，既體現民族團結、和諧包容的文化內涵，也體現文化遺產保護的理念。B標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現中國文化強大的向心力，也體現自強不息的民族精神。C標志中的神鳥與太陽光芒的數目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。D標志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國飛速發(fā)展的文化產4.(天津)下列三幅勸

6、阻吸煙的手勢圖，你認為哪一幅最好？請結合圖像說明理由。要求70字左右。(5分)答案：我覺得第一幅比較好。第一幅比較含蓄，委婉的勸阻。第二三幅稍感強硬，讓人不可接受。答案：我覺得第一幅比較好。第一幅比較含蓄，委婉的勸阻。第二三幅稍感強硬，讓人不可接受。解析：結合圖像解說；理由充分；語言通暢5.(新課標I)下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)型的郵票中的主題圖書，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)要

7、求：①包含圖示總干渠經過地；②不少于5個動詞；③語言表達準確、簡明、連貫；④不超過80字。(4分)行、亞洲開發(fā)銀行等國際多邊機構都無法滿足需求，亞投行將有效彌補其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權投資以及提供擔保等可以預期，在亞投行的支持下，亞洲各國將掀起新一輪基礎設施建設高潮，建設項目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網、油氣運輸等方面，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。示例一：亞投行將采用貸款、股權投資等方式，在交通、通信、能源等

8、基礎設施領域向亞洲示例一：亞投行將采用貸款、股權投資等方式，在交通、通信、能源等基礎設施領域向亞洲各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。示例二：亞投行在交通、通信、能源等基礎設施領域以貸款、股權投資等方式向亞洲各國提示例二：亞投行在交通、通信、能源等基礎設施領域以貸款、股權投資等方式向亞洲各國提供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未來的強勁增長。供資金支持，這必將帶動亞洲經濟未

9、來的強勁增長。試題分析：這是一道語段壓縮題，比一般的壓縮題多出圖表，給出一些提示信息，形式比較新穎。答題根據導語部分信息壓縮即可，注意字數要求。2.(湖北)南水北調中線干線工程輸水路線，源起湖北丹江口水庫，終至北京、天津。請依據右圖，用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求：①包含圖示總干渠經過地；②不少于5個動詞；③語言表達準確、簡明、連貫；④不超過80字。(4分)示例：一渠清泉，源自丹江口水庫，從南陽上鄭州，穿越黃河，過焦作，出安陽

10、，入河北邯示例：一渠清泉，源自丹江口水庫，從南陽上鄭州，穿越黃河，過焦作，出安陽，入河北邯鄲，經邢臺，走石家莊，分流東至天津，北達北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。鄲，經邢臺，走石家莊，分流東至天津，北達北京。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。分析：本題考查學生對圖表的閱讀和轉化能力。題干要求比較詳細，指向明確。只要按照要求一步步回答即可。題干要求“描述路線”，答案的大部分內容隱含在題干中。3.(湖北)欣賞右邊的天鵝戲水圖，圍繞“早春

11、”，寫一首小詩或一則短文。(4分)[來源:學科網]要求：①突出景物特征；②語言表達鮮明、生動；③不超過80字。示例一：一池水融融，幾絲柳依依。天示例一：一池水融融，幾絲柳依依。天鵝知春暖，悠游自在啼。鵝知春暖，悠游自在啼。示例二：東風輕拂，柳條上鉆出了片示例二：東風輕拂，柳條上鉆出了片片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長片嫩葉，絲絲柔條，裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；

12、綠水微漾，泛起圈圈漣漪。的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。分析：本題考查學生的圖文轉換能力，同時要求做到表達的簡明連貫得體。本題要求考生為“天鵝戲水圖”寫詩或配文。學生可以從背誦過的詩詞中選取例子，仿寫。如《早春》。4.(江蘇)下列對“中國文化遺產”標志理解不恰當的一項是(3分)A標志整體呈圓形，既體現民族團結、和諧包容的文化內涵，也體現文化遺產保護的理念。B標志中的太陽神鳥圖案動感很

13、強，既體現中國文化強大的向心力，也體現自強不息的民族精神。C標志中的神鳥與太陽光芒的數目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。D標志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國飛速發(fā)展的文化產業(yè)。答案：D(D(A、B、C三項所言的文化元素在標志中都有體現，并且都是有道理的，而三項所言的文化元素在標志中都有體現，并且都是有道理的，而D項的表項的表述最沒道理，因為這是中國文化遺產的標志，是述最沒道理，因為這是中國