度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題標(biāo)準(zhǔn)答案

1、2016年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題育公需科目考試試題《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)讀本》一、判斷題（共10題，每題1分，共計10分）1、我國國家創(chuàng)新指數(shù)由2000年的全球第38位上升到2010年的第20位。√2、技術(shù)創(chuàng)新理論、人力資本理論和新增長理論成為國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎(chǔ)?！?、創(chuàng)新能力就是團隊創(chuàng)造性解決目標(biāo)問題產(chǎn)生價值過程中的才能和潛質(zhì)。x4、創(chuàng)新的戰(zhàn)略不確定性是由哈米德諾利（HaNoi）于19

2、94年首次提出的。√5、知識和能力支持是創(chuàng)新成功的內(nèi)在基礎(chǔ)和必要條件?！?、第二代創(chuàng)新模式是鏈環(huán)回路模式。x7、按照心理自我管理的形式，可以將思維風(fēng)格分為專制型、等級型、平等競爭型和無政府型?！?、顧客導(dǎo)向問題，是創(chuàng)新成功的關(guān)鍵因素。x9、我國創(chuàng)新活動的三大實施主體——企業(yè)、銀行、科研機構(gòu)。x10、創(chuàng)新基層設(shè)施主要包括信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、大型科研設(shè)施、數(shù)據(jù)庫和圖書館等?！潭?、單選題（共10題，每題1分，共計10分）1、江澤民在（A）報告中

3、首次提到“創(chuàng)新”問題。即SMART原則。下列選項中不屬于這一原則的表述是（C）。A.目標(biāo)必須是具體的B.目標(biāo)必須是可衡量的C.目標(biāo)必須是宏大的D.目標(biāo)必須是可達到的10、眾所周知，國家創(chuàng)新能力與研發(fā)人力和研發(fā)資本投入密切相關(guān)，除此之外，一國的創(chuàng)新能力還受該國（B）總體水平的影響。A.創(chuàng)新制度設(shè)計B.創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施C.創(chuàng)新科技基礎(chǔ)D.創(chuàng)新文化氛圍三、多選題（共10題，每題2分，共計20分）1、以下選項哪些屬于制度創(chuàng)新理論中所指的制度（BCD

4、）。A.社會政治環(huán)境B.金融組織C.公司制度D.工會制度2、創(chuàng)新結(jié)果不可預(yù)期性的類型有哪些（ABC）。A.市場不確定性B.技術(shù)不確定性C.戰(zhàn)略不確定性D.過程不確定性3、根據(jù)袁江洋的定義，創(chuàng)新能力的主要組成要素包括（ABC）。A.創(chuàng)新思維能力B.創(chuàng)新知識儲備C.創(chuàng)新專門技能D.創(chuàng)新執(zhí)行力4、以下選項屬于集成創(chuàng)新關(guān)鍵點的是（ABC）。A.產(chǎn)品知識的分類B.開放性的組織結(jié)構(gòu)C.基礎(chǔ)研究的知識來源D.穩(wěn)定的研究環(huán)境5、20世紀(jì)50年代后，學(xué)者