滬教版五年級第一學期語文第五單元測試卷

1、1滬教版五年級語文第五單元測試題（滬教版五年級語文第五單元測試題（寫字5%）班級姓名一單項測試一單項測試21%1、圈出帶點字正確的讀音、圈出帶點字正確的讀音4%親昵（nin）掙脫（zhēngzhng）咱倆（liǎliǎng）藤蔓（mnwn）契合（qiq）書卷氣（junjuǎn）可惡（w）證券（juǔnqun）2、將詞語補充完整、將詞語補充完整4%（）不絕（）不同小心（）顫顫（）3、選詞填空選詞填空4%4%必須必須必需必需A每個同學都應該

2、做到：個人利益（）服從集體利益。B、他生活十分儉樸，室內(nèi)只有幾件（）的家具。C、明天要成為建設祖國的有用人才，今天就（）努力學習。D、老師規(guī)定這次活動只準帶一點生活（）品，如：毛巾、牙刷、牙膏等。警戒警戒警告警告A一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻（）起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預備作戰(zhàn)：看看前，看看后，咕咕地（）雞雛要馬上集合到它身邊來。B城下傳來了異樣的聲音，他（）起來，趕緊（）身邊的武士小心防備。4、判斷下列句子，是比喻句的

3、打、判斷下列句子，是比喻句的打“√”。3%3%A、媽媽說，它好像也是在用腳尖走路。（）B、它坐了下來，倒在地上，像每次挨罵一樣，它好像迷惑不解。C、兩只小如綠豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼。（）5、照樣子把句子寫完整。照樣子把句子寫完整。例：頸上的羽毛比雪花還白，翅膀的羽毛比小草還綠。例：頸上的羽毛比雪花還白，翅膀的羽毛比小草還綠。2%2%A、天上的星星一眨一眨，比（）還亮。B、水里的海豚做著各種優(yōu)美的動作，比（）。6、默寫古詩、默寫古

4、詩《望天門望天門》4%4%，。，。一、閱讀理解（一、閱讀理解（39％）％）（一）（一）17%17%放學了，雨越下越大。豆大的雨點嘩嘩地從天而降，屋檐仿佛掛上了一副寬大的珠簾。我站在教室門前，望著（）漸漸遠去的同學，不由（）地說：“唉，老天爺，你為什么偏偏在這時候下雨？”過一會兒，又暗暗地埋怨自己：“你為什么不聽媽媽的話呢？上學時叫你帶雨傘，你嫌麻煩，說是下不了雨，現(xiàn)在你可怎么辦？”“徐陽，忽然一個熟悉的聲音在喊我。我轉身一看，是朱磊，他

5、打著一把新雨傘，正熱情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把臉扭向一邊。“我們一起回家吧?！敝炖谧叩轿疑磉?，說。他一把拉住我的手，把我拉到傘下，一塊兒走進雨中。我倆默默地走著，只聽見雨點打在傘上“叭叭”的響聲。我忽然覺得奇怪：這么小的傘兩個人用，我的衣服怎么一點也沒有淋著？不由地朝朱磊瞟了一眼，這才發(fā)現(xiàn)他的右半身已經(jīng)被雨水淋濕了，我的心里更是一陣不安。3⑤灶花，是人類智慧的又一體現(xiàn)?，F(xiàn)在，上海金山的農(nóng)民畫和崇明的灶

6、花，這一南一北兩朵民間藝術奇葩，均已被列入非物質文化保護遺產(chǎn)①名錄。注釋：注釋：①“非物質文化遺產(chǎn)”指被各群體、團體、有時為個人視為其文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識和技能，及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。2005年12月22日國務院就“文化遺產(chǎn)日”的設立下發(fā)關于加強文化遺產(chǎn)保護的通知，通知將文化遺產(chǎn)保護提升到“對國家和歷史負責的高度”和“維護國家文化安全的高度”指出設立“文化遺產(chǎn)日”旨在“進一步加強我國文化遺產(chǎn)保護，繼

7、承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推動社會主義先進文化建設”。決定從2006年起，每年6月的第二個星期六為中國的“文化遺產(chǎn)日”。1、看拼音寫詞語。、看拼音寫詞語。（3%）xyǐwichngjxngjiǎnji（）（）（）2、下面句子中帶點的詞換成括號里的詞語好不好，為什么？（、下面句子中帶點的詞換成括號里的詞語好不好，為什么？（4%）（簡要回答）（簡要回答）（1）直到液化氣來了，灶頭幾乎廢棄不用，灶花逐漸淡出農(nóng)民的生活。（退出）（2）泥瓦匠中的

8、高手（）不打草稿，（）不作修改，下筆為準，一氣呵成。（一筆畫成）3、選擇合適的關聯(lián)詞填在文中括號里，并選擇一句造句。、選擇合適的關聯(lián)詞填在文中括號里，并選擇一句造句。（3%）不但……而且……只有……才……雖然……但是……（）——4、按要求完成練習。、按要求完成練習。（7%）（1）“驅邪避禍”的“驅”第7筆是；“邪”用音序查字典法應查。（1%）（2）請你用簡練的語言概括第3－4節(jié)的主要內(nèi)容。（2%）（3）國務院決定從2006年起，把定為中