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1、第Ⅰ卷(選擇題,共(選擇題,共40分)分)一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次,從小到大依次是①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連接在一起⑤多肽⑥蛋白質(zhì)A②→①→③→④→⑥→⑤B①→②→③→④→⑥→⑤C②→①→⑥→③→④→⑤D②→①→③→⑤→④→⑥2下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立,敘述錯(cuò)誤的是A細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的B細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)
2、容是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來C細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性3右圖是用光學(xué)顯微鏡觀察某植物細(xì)胞的葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡)⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A③—⑤—②—①B④—③—②—⑤C③—①—④—⑤D③—⑤—④—①4下列關(guān)于植物細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是A在有氧與
3、缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPB只要供給二氧化碳,在葉綠體中就能形成ATPC綠色植物葉肉細(xì)胞無光照時(shí)也能合成ATPD在線粒體中形成大量ATP需要氧氣5、某高等生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。右圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞的狀態(tài)示意圖,下列說法中錯(cuò)誤的是A圖中基因位點(diǎn)1、2、3、4可能分別是A、b、B、bB高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器與該細(xì)胞分裂過程有密切關(guān)系C該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP水解D該狀態(tài)下的細(xì)胞
4、中含有同源染色體10下圖是測(cè)定植物某一生命活動(dòng)過程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會(huì)產(chǎn)生某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列幾種說法中錯(cuò)誤的是A該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2B把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩在較強(qiáng)光照下仍能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D本實(shí)驗(yàn)裝置中B瓶的作用是減少實(shí)驗(yàn)誤差11.下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是A基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為18B如果乙圖表示細(xì)胞中
5、主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素C丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,如5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟相同基因型概率為49D從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制12在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是A等位基因隨同源染色體分開而分離B具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3:1CF1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比1:1D雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等13假設(shè)把雙鏈都含15N的DNA叫做重DNA,把
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